小学国学学什么？

小学国学课的教学内容主要是四书五经。《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》合称为四书，是儒家传道授业的基本教材。《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》合称为五经。

“国学”是指中国传统学术文化，包括哲学、历史学、考古学、文学、语言学等。二是指古代国家建立的学校，如国子监、国子监(根据《现代汉语词典》)。国学课自然是为对传统文化研究感兴趣的学生准备的。

“国学教育”的内涵也因此分为狭义和广义。我们这里要讨论的小学语文教学中的“国学教育”是狭义的，即思想层面的传统思想文化教育。总的来说，就是让小学生更多地了解、学习和传承中华民族的优秀传统文化，通过了解和学习中华民族的优秀传统文化，进一步提高自己的综合素质，从而更好地丰富我们素质教育的内涵。

国学经典中蕴含的传统美德潜移默化地塑造了孩子的人格，提高了孩子的素养。如“弟子归来”，便于规范行为，养成良好习惯。《门徒归来》中说“父母要尊重父母的责任，服从父母/直呼长辈的名字，不要在长辈说出自己的话之前看到他们的能力/欺骗和嘲笑他们...“这是做人的准则，也是处理人生的准则。首先是“孝”和“诸德之孝”。一个人最重要的是孝敬父母，尊敬长辈，谦恭有礼。再比如《论语》《孟子》中的思想。按梁启超的说法，“它是两千年来中国人思想的总源头，支配着中国人的内外生活。“其中，一些圣贤的有益身心的格言警句，早就在我们全社会形成了* * *意识。