校园故事写作
校园里的故事作文1我在景星小学读了三年，这三年里有很多很多的事情让我感动。
我一年级的时候，字写得很难看。放学后，鲁老师留下来教我一笔一划地写字。
学校开展了许多活动，使我们的学习和生活更加快乐。初一第二册，学校组织我们去游泳池游泳。游泳池里的水清澈见底，像一面巨大的镜子。我们穿上泳裤和泳镜，一个接一个地在地下水中游泳。学生们像小鱼一样游泳。
我二年级的时候，展销会上人山人海，热闹非凡。一些学生在购物，而另一些学生在讨价还价...我带了30块钱，买了一辆红旗和一辆车。
我很喜欢京杭小学。我在景星小学学到了很多知识，得到了很多帮助，景星小学是我知识的摇篮。
校园里的故事作文2校园里的故事就像一串串金铃，响起美妙的音乐，让我们回味无穷。
还记得那是一次有趣的校园活动，发生在一堂快乐轻松的体育课上。在我们小学生心中，体育课的自由活动本来是很快乐很有趣的，却被我班上几个未成年的皮蛋给破坏了。
怎么搞砸了？他们真的很凶。他们抓住我们女生懦弱的弱点，专门抓一些蚂蚁、虫子、螳螂来吓唬我们。作为一个女生，看到同伴被追上来喘不过气来，我也不甘示弱。
于是我站着不动，当他们朝我扔过来的时候，我下定决心跑向他们，瞄准目标；大蚂蚁一跳，一跳，一荡，把大蚂蚁扔到了地上。调皮蛋想尽办法找，就是找不到。没想到蚂蚁会落到我手里。我当然不会给他们。然而，我在他们面前踩死了那只被他们称为萧蔷的大蚂蚁。
后来，他们都说我是杀害萧蔷的凶手。突然总觉得自己做错了什么，但又觉得这堂课很有意思。乐趣在于我把蚂蚁扔到地上的动作，以及它们给蚂蚁起的名字。
有些校园故事听起来不是那样的，但我很享受，因为它们是我的故事。
学校里的故事很多，我就说一个吧！
“叮——”中午休息铃响了，写完作业的男生趁着生活老师不注意，去篮球场上打篮球去了。当然，我也不例外。刚下来练了几手，没成。我在心里给自己鼓劲，还有机会，但是发生在外面。当时，我们班的同学梁肖拿了球。和他抢球的时候，左手无名指不知怎么突然疼了一下，只好捂着手指上楼。在走廊里，同学问我:“你不是下去打球了吗？”“上来喝一杯。”我忍着痛回了一句，我回到座位上拿出毛巾先把头上的汗擦干净，然后把左手包起来找别人下棋，这样注意力就不会很痛了。我以为《三国演义》里关羽还在刮骨疗伤呢！
想着想着，我就开始下棋了。连赢两盘后，又输了一盘。整体战绩不错，但连赢两盘并不容易。这个对手不容易对付。
上学后，疼痛消失了。发生了什么事？我真的不明白。
校园里的故事作文4星期五下午，林老师给我们发了一篇复习日记。
老师让有好日记的同学去讲台上读日记。我们仔细聆听，不时给他们会心的微笑或热烈的掌声。突然林先生叫我去学习，我不敢上去。我害羞的低下头，内心激烈的斗争着。林老师找到我，耐心地鼓励我。我鼓起勇气走向讲台。
一开始我不敢大声说话，像蚊子一样小声，讲台下的同学根本听不到。林老师悄悄对我竖起大拇指，暗示我要勇敢，给我力量。我终于放开声音读了。我渐渐进入角色，仿佛在重现我日记里的场景。看完精彩的部分，同学们都笑得很开心。
我在同学们的掌声中走下讲台，心里比以往任何时候都甜。
林老师说:“洪欣怡，你很勇敢。继续努力。”
今天，我很开心。我终于迈出了第一步。今后，我一定继续努力，不让老师和同学失望。
校园里的故事作文5昨天，我们四年级举行了一场音乐会。第一个表演者是在弹钢琴，时而快，时而慢，时而柔，时而刚，我们陶醉其中。第二个是小提琴独奏，引来一片赞誉...最后到了我们班，古筝的声音很好听，更是锦上添花。许建安的电子琴是另一种风格。它欢快活泼，美丽宜人。
"接下来，四班(1)路畅和其他同学给我们带来了双桨."主持人大声说道。天啊，我们唱的是“走过老师的窗户”！不管不管三七二十一，先唱吧。我太紧张了。我浑身发抖。我总是害怕自己唱不好。我越唱越快，不敢看观众。最后，我勇敢地面对了，虽然我很害怕。
从这场演唱会，我学会了勇敢面对，不退缩。尽你所能去克服它。不要紧张。放松点。
校园里的故事作文6吴老师不仅是我们的班主任，也是我们的“大朋友”。他经常为我们组织丰富多彩的活动。
秋天的时候吴老师带着全班同学去野生动物园参观，讲解相关知识，让我们觉得很新鲜。他也和我们一起收集各种落叶，回学校了。吴老师教我们做许多树叶标本。
最值得注意的是，去年冬天，吴老师组织我们跳绳。
跳绳分为短绳和长绳。吴老师指导我们跳短绳要注意速度，而跳长绳不仅要求速度，还要求大家时刻想到一组，互相配合。吴老师不仅这么说，还身体力行，和我们一起在绳圈里跳来跳去。多亏了我们平时的刻苦训练，比赛赢了。在短绳比赛中一分钟跳186次，获得7班成绩第一名。在长绳比赛中，我们班3分钟跳了200下，获得了年级第一名。这时，我们的笑声响彻整个学校。吴老师的眼睛里闪烁着孩童般的喜悦，更贴近我们的内心。
春天，吴老师带领我们爬山；吴老师在夏天教我们游泳。在这些活动中，我们尝到了童年的快乐，学到了书本上没有的知识。他热爱学生，给了我们一颗火热的心。吴老师真是我们的“大朋友”。
校园里的故事作文7我们的生物老师陈老师经常鼓励我们提难题，讲“学而优则仕”的道理。他规定问题要写在“问题单”上，如果是同性，就在课堂上消解；如果是个人，我们会在课后单独解决问题，大家都很感兴趣。
我有一个关于古生物学的问题。我一直不敢问，怕被老师笑话。已经在我心里整整一年了。受到陈老师积极鼓励提问的精神的启发，我把它作为“问题清单”写了下来。后来有同学几次跟我说，前几天陈老师来找我，我不在，找不到我。我猜一定是关于那个问题。
一天午饭后，我正在教室里做作业。陈老师走过来给我解释这个问题。他笑着对我说:“你这个问题很有意义，但是在生物学领域还是有争议的。”然后，他像背诵一样介绍了目前各个学派的不同观点，有的甚至是别人的原话，他都记得很清楚。由于他的演讲流畅生动，吸引了很多“听众”，把陈老师团团围住。这时，陈先生说话更起劲了。谈完别人的观点，他引经据典，征求别人的语录，谈自己的观点，告诉我们要勇于发表自己的观点。陈老师滔滔不绝，谈笑风生，我们津津有味的听了二十分钟。
“解谜”后，同学们异口同声地说:陈老师有“小班”真好！
周六我们坐车去了昆山巴城的靶场，实弹射击。到了巴城，我们下车，在大厅排队，然后九人一组进入拍摄室。我坐在大堂的地上，听到里面的枪声，像打雷一样，耳朵都聋了，心里越来越害怕。
很快，轮到我了。我走进去就像进了战场，心里又害怕又紧张，心怦怦直跳。我的脸在燃烧，仿佛有熊熊烈火在燃烧。按顺序坐下，教官叫我先戴上耳罩，然后给我上五发子弹，并叫我把枪放到右肩，三点钟方向成一条线。我握紧枪瞄准。砰，炮弹从枪膛里跳了出来。我感觉胸口有点疼，因为冲动太大，不紧。
这个时候，我的心脏还在跳动，所以我很害怕。这时，教官鼓励我:“投篮的时候不要紧张，不要害怕，要冷静，你能打好的。”听到这里，我鼓起勇气开了第二枪和第三枪。一看就打了两个九环，一个八环，两个七环，一个四十环。我太高兴了。
终于，教官出场了，唐教官拿出了他的靶子，五个十环。我们有的拍手叫好，有的翘着大拇指夸道:“太好了，太好了，当我们教官真的不亏，当兵真的不亏。”俗话说“姜还是老的辣”，一点不错。
枪击案发生后，我们几个同学去捡了一些弹壳作为永恒的纪念。
校园里的故事作文9秋天来了！校园里发生了巨大的变化:红色的枫叶飘落在母树脚下，蟋蟀在草地上欢快地歌唱...
变化最大的是我们校园的柿子树！柿子树上挂满了果实，成熟的果实挂满了枝头，就像点亮的小灯笼。我非常荣幸被选为学校摘柿子的一员。
在旅部的组织下，我们高高兴兴地来到柿子树下，听了旅辅导员朱的介绍。这棵柿子树已经生长了六年，长得如此茂盛，在守门人的照料下硕果累累。听听介绍。我们觉得这个果实来之不易，一定要精心采摘，保护好。
开始摘水果！我先用一只手托住柿子的底部，另一只手拽着柿子根。轻轻一用力，柿子乖乖地跑到了我手里。我拿着一个柿子左看右看，怎么也吃不够。时间不多了，我很不情愿地把它放进盒子里，又开始忙碌起来。
过了一会儿，我们终于摘完了所有的柿子。最后我们一起数了数，一共139个！但可惜的是，这棵柿子树是学校里唯一一棵结果的。我想:如果我们校园所有的果树都能得到爱护和照顾，今年全校可能会有大丰收！
我爱秋天！我期待着明年秋天的丰收！
校园里的故事作文10“上课，我必须举手发言”。上课前，我下定决心。
“送它一程，就回答一个问题。答错了没人会笑话你，但没什么好怕的。”上课前一分钟，我假装很放松。
铃声一响，老师迈着矫健的步伐走进教室，我的心一沉。然后老师问:“谁能回答这个问题？”教室非常安静。我环顾四周。有的同学低头默默坐着，好像很认真，有的同学在转笔。这个问题似乎与他无关。
这时候我准备举手，但是我的心怦怦直跳。我不知所措，不知道自己在害怕什么，不敢和老师对视。
我心想:“第一个人举手，我就敢举手。”
突然，一只手站在我面前，有人举起手让我举起来。但我还是不敢。我给自己勇气。“大家都提出来了。就回答几个小问题。有什么好怕的？”我终于颤抖着抬起右手，环顾四周，却只有一个人举手。我不知何故又缩回了手。然后，没人注意的时候，我把右手举得很低。这时，老师的目光向我投来，我不由自主地把手放下，低下了头。
老师让另一个学生回答。下课后，我使劲拍了一下自己的手:“我怎么不举手？”
校园里的故事作文11这是一个白雪皑皑的校园，白色的，到处都披着一件或厚或薄的白色连衣裙。
“铃铃……”突然，一个铃声响彻了宁静的校园。渐渐地，整个走廊似乎开始颤抖，很快，一大群学生以教学楼为中心蜂拥而入。
面对这个城市的突然降雪，我也很激动，忙着招呼几个朋友出去看看。
来到积雪最多的操场，看到偌大的场地早已被厚厚的一层雪覆盖，留下了许多深深的脚印。
“哎呀！”我突然被人袭击了后脑勺。我生气地转过身，看见一群学生在笑。“等等我！””说完，我弯下腰，从地上抓起一把雪朝他们扔去，他们都灵活地散开了。我们玩得很开心，操场上来来往往的身影都那么开心。
跑累了，我坐下来看着其他学生。有的不停地踩在雪地上，仿佛要印下一个又一个脚印，有的举着雪球躲着，随时准备偷袭别人，有的甚至在操场的一个角落堆起了小雪人，不过说实话，堆得还不错。
这时，天空中飘着柔和的小雪。瘦得像仙女在天空中优美地舞蹈，然后轻轻划过人们的脸颊。看着雪，突然发现雪虽然冷，却能让这样的操场如此温暖。
校园里的故事作文12伴随着轻快的铃声，班里的气氛越来越紧张。大家都在为下节课的“惊喜”做准备。
原来学生们准备在下节课给老师过生日。难怪学生们都面带微笑，期待着老师的惊喜和喜悦。有的同学控制着电脑前的音响设备，有的同学忙着收拾讲台，准备给一个生日蛋糕腾地方，还有的同学默默期待着这个“不寻常”的生日会。
耳边的轻铃声像一个个跳跃的小音符，再一次溜进了我们的教室。喧闹的教室突然安静下来，在黑暗中等待老师的到来。时间一分一秒的过去，我按捺不住，用手指敲了敲桌面。
终于，老师的高跟鞋声出来了，立刻刺激了我们的神经。就在老师走进教室的时候，音乐响起，伴随着精彩的幻灯片。同学们赠送的粉色玫瑰更是芬芳馥郁，仿佛荡漾在每个人的心间，温暖更像一条柔软的丝带萦绕在他们的心间。老师的微笑和感动让我们开心快乐。
老师和学生不需要更多的话语，只需要一句祝福和一句感谢。
校园里的故事作文13周六的夜深人静，校园里传来悠闲的荡秋千声。仔细听，仔细想。哦，我想起来了，那是周末辩论的开幕式...“朋友，我，我腿疼。嘿，是他们把我当成讲台的。我宁愿做乒乓球台，也不愿做领奖台。”乒乓球台慢吞吞地说:“那你呢，老弟？”“我——我一直在...被它们损坏了...一塌糊涂。”花草树木异口同声，气喘吁吁地说:“老兄，如果学校说要保护花草树木，爱护公物，我们就彻底解放了。”一朵小花说。最后，花草树木等公物决定最后一次自己收拾，不然就失礼了。周一上午，几个同学在乒乓球台上“分奖”。他们又蹦又跳，非常开心。乒乓球台很生气，因为它承受不了这么重的重量。乒乓球台晃了一下，乒乓球台上的几个同学都害怕了。他们跳下车跑了。
一些学生摘了花。他们用大拇指压着树枝，使劲拉，怎么也摘不到。他们喊了几个人帮忙，还是拉不动。这时，学校广播响起:请爱护学校的一草一木，因为花草也是一条生命。同学们听了这话，才知道花草也是一种生命，于是不再乱采花草。现在没事了。他们听着。”“这个计划不错。“花草树木等公物表扬这些学生改正错误，真好。
现在好多了，花草树木等公物再也不能被破坏了。
校园里的故事作文14我是韩国孩子。四年前我随父母来到中国昆山。先在西湾幼儿园上了一年大班，然后去了国外留学。现在我真正成为了一名中学生。因为长期在中国和小朋友一起学习、生活、做活动，所以在中国能说一口标准流利的普通话。我的语文成绩一直在85分以上，作文也经常被老师评为“优秀”。但是我妈妈很穷。因为生活狭窄，我很少有机会和国内的朋友接触。至今我还是不懂中文，只会说一些简单的口语中国。所以我妈节假日出去逛街社交，经常让我陪着，为她扫除语言障碍。
一个夏日，我陪妈妈去商场，楼上琳琅满目的t恤吸引了妈妈。我妈妈挑选了一件时尚的男士t恤。一看价格700多元。我妈用韩语摇头说:“太贵了！”“我把妈妈的话翻译成中文，告诉服务员。服务员热情地介绍:“这是著名的鳄鱼品牌，纯棉的。”我也“把中文翻译成韩文”，我妈听了，买了两件没有颜色的t恤。爸爸回家穿上，用韩语夸道:“太棒了！"
我妈有时候会去学校和老师沟通我的学习情况，经常叫我做翻译，我就充当了和他们沟通的“桥梁”和“纽带”。另外，学校里有书面通知，比如“家长通知”，我把内容准确完整的告诉家长，从不遗漏。
爸爸看好中国的经济发展，准备让我在中国完成所有学业，留在中国创业。我非常愿意这样做。那时，我的母亲将成为一名“中国专家”,而我将不再需要做一名“翻译”。
校园里的故事作文15校园，校园，你真的让我们难以忘怀。你让我觉得你是一个色彩斑斓的调色板。你就像一个调味盘，酸甜可口。
场景一:患有晚期懒癌的学生
我们班有无数学生得了晚期懒癌。上课的时候都时不时的打瞌睡，但是午休的时候就跟活泼好动的兔子一样，醒着，只是玩自己的东西，做自己的事情。
场景二:学霸们偶尔低头叹息。
我们班的学霸真的不比别的班少。有一次月考，真的让全班的学霸都拍大腿低头叹气。因为这张试卷很简单，但是有一道附加题，难倒了班里的学霸们。他们苦苦思索，没有找到解决办法。谁知道这个时候，班里一个穷同学无意中说的一句话就解决了这个问题，是一句古诗的语录:“找不到地方拿，也不用努力。”
场景三:美食家的日常生活
吃货们的日常说话能吓死你！吃货们每天都带着几大包零食在教室里吃。有时他们甚至在老师上课不注意的时候把它们放进嘴里。如果老师没有注意到他们，他们会很开心，做鬼脸。你可以想象当他们看到它们的时候...嘿！他们真的是典型的“美食家大师”！
这些是我们班最难忘的一些事情。我爱我们的大家庭，我们学习时积极的氛围，我们搞笑时的笑话…我爱这个校园的一切！
校园里的故事作文16我们校园里发生过很多感人的故事，有一件事给我留下了美好的回忆。
那是开学不久的一天，学校正在大扫除。我和另外六个学生被分配去清理校园后面的涵洞。
下午两点，我们陆续带着工具来到学校。组长王强给我做了分工后，我们一起离开了。几个扫沟的学生一手捂着鼻子，一手拿着扫帚，慢慢地打扫。只有王强埋着头，用力地扫了又扫。
半个小时后，我们在太多的炊事员中成功地把垃圾扫进了沟顶，涵洞里残留的泥土扫不出去，只好用锄头挖出来，但是谁愿意干这种又脏又臭的活呢？我们都呆呆地站着。王强似乎看穿了我们的心思，一声不吭地接过我手里的锄头，弯下腰，一个个挖出泥土。眼看快放学了，我偷眼一看，沟里还有一堆脏东西，要半个小时才能全部清理干净。几个“聪明”的学生害怕干脏活，他们一个接一个地溜出了校园，留下王强一个人努力工作。
放学后铃响了，我像往常一样回家了。回到家，我静不下心来。王强的身影和憨厚的脸庞总是浮现在我的眼前。眼看天就要黑了，我战战兢兢地想:不行，我得去帮他！当我气喘吁吁地跑进校园的时候，我看到王强还在沟渠周围弯腰悄悄地捡泥土，但当我到达时，我笑了笑，并对我会意地点了点头。这时，我的眼睛湿润了，毫不犹豫地跳进沟里，和他一起清理泥土。
这是一个发生在校园里很普通的故事，却深深印在脑海里，记忆犹新。
校园里的故事作文17今天我们拍摄了校园里的故事。拍摄前，我感到异常兴奋。
起初，我带着愉快的心情和灿烂的笑容唱着修改后的《甜蜜的秘密》。唱完之后，我们打开了父母写给我们的充满深情的信。看着父母写的信，有的同学留下了幸福的泪水；有的同学傻笑；一些学生没有说话，也没有动...看着父亲给我的信，我忍不住流下了眼泪，我和父亲之间的一个小电影在我脑海中上映。父亲对我的爱出现在电影里。有很多孩子有特写镜头，比如邮件信封，文具，表情。有几个孩子有特写的表情。我偷偷抹眼泪，却没有特写。我的几个朋友，比如孙晨宇和梁，都有特写镜头。韩老师、和范也有一个场景特写。
放学后，学生们用期待的眼神看着等候区，家长们看着自己的孩子也会感到满满的幸福。
今天，我非常，非常，非常高兴和兴奋。
校园里的故事作文18在校园的每个角落，我们都会遇到安全问题，安全就在我们身边。
在教室里，我们应该注意安全。一次下课后，几个男孩在教室里跑来跑去。这时，一个很文静的女孩被撞倒了。女孩坐在地上，双手捂着膝盖，脸上很难受。然后，一个女生过来扶起受伤的女生，对正在大吵大闹的男生说:“你们不能在教室里乱跑。”男生立刻羞愧的低下头，对摔倒的女生说:“对不起。”
在操场上，也要注意安全。有一次体育课，五六个男生在比赛打篮球。突然，不幸的事情发生了。一个男孩没接住球，球打在了一个奔跑的女孩的头上。女孩立刻捂住了头，伤心地哭了。男孩看到了，跑过来说:“对不起。你没事吧？”女孩擦了擦眼泪，只好说:“没关系”。
我们每个人都要注意安全，让校园少一些危险，让自己少一些伤害；让校园里少一些“对不起”，多一些欢笑。