二年级小学生数学手抄报的文本内容
1.二年级学生数学手抄报的文本内容
1，背20以内的加减数(20以内进位加法，20以内退位减法)和20以内退位减法公式。
10-1=9 11-2=9 12-3=9 13-4=9 14-5=9 15-6=9 16-7=9 17-8=9 18-9=9
10-2=8 11-3=8 12-4=8 13-5=8 14-6=8 15-7=8 16-8=8 17-9=8
10-3=7 11-4=7 12-5=7 13-6=7 14-7=7 15-8=7 16-9=7
10-4=6 11-5=6 12-6=6 13-7=6 14-8=6 15-9=6
10-5=5 11-6=5 12-7=5 13-8=5 14-9=5
10-6=4 11-7=4 12-8=4 13-9=4
10-7=3 11-8=3 12-9=3
10-8=2 11-9=2
10-9=1
2.看图解题时，要利用图中的已知条件正确公式化。
常用的关系有:
(1)零件数+其它零件数=总数
(2)总零件数=其他零件数
(3)大数-小数=谁比谁多，或者谁比谁少。
求大数列的加法。小数或相位差序列的减法。
(4)原-借=还剩下多少，用列减法求还剩下多少。
3.在解决应用题时，要根据已知条件，正确地公式化。
(1)总分关系(加减)
零件数+其他零件数=总数-零件数=其他零件数
(1)当“一* * *、* *、全长、原创等。”出现在问题中以指示总数，则添加该列。
(2)有“剩余、剩余、剩余、第一次、第二次、用完、吃完等”时的列减法。在问题中。
(2)大小关系(加法和减法)
大数-小数=差数-差数=小数+差数=大数
①单词“多”或“少”后的数字是区别。
②“比”字左右两边的数字分别是大数和小数。
求大数列的加法，小数或差数列的减法。
2.二年级小学生数学手抄报文本内容
(1)赤平1，长方体
长方体长，有六个平面，有的相同，有的不同，长方体的对边相等，可以用来画长方形。你平时看到的火柴盒、铅笔盒都是长方体。
2.立方
立方体是正方形的，它也有六个平面，并且它的边是直的。而且，它的边都是一样长的，每个面都是一样大的。不管怎么平放在桌子上，高度都是一样的，可以用来画正方形。魔方是一个立方体。
3.圆筒
一根柱子就像一根柱子。它有上下两个圆面，大小相同，所以可以用来画圆；另一面是弯曲的，所以我们可以把弯曲的一面放在桌子上滚动它。
4.球
圆的，能滚来滚去的就是球。你平时玩的球，篮球，足球都是球。
(2)平面图形
1，矩形:四条边，两条长边相等，两条短边相等。
2、正方形:四条边，且长度相同。
3、圆形:无棱角
4.三角形:三条边
3.二年级小学生数学手抄报文本内容
(计数)知识点:
1.按照一定的顺序用手和嘴数每个物体的数量。
2.对象的数量可以用1-10的数字正确表示。
(对10以内数字的理解)
知识点:
1，可以直观理解的数字“1”既可以表示单个物体，也可以表示一个集合。
2.理解计数过程中1-10的符号表示。
3.理解1到10的数不仅可以代表几个，还可以代表第一个，从而理解基数和序数的关系和区别:基数代表数量的个数，序数代表数量的顺序。
(1 ~ 5的理解与写作)
知识点:
1，能正确数出5以内的物体个数。
2、能正确写出1-5的数。
(对0的理解)
知识点:
1.了解“0”的由来和含义。0可以表示没有对象，也可以表示起点和分界点。
2.学会读写“0”。
(6 ~ 10理解与写作)
知识点:
1，能正确统计出个数为6-10的对象个数。
2.能读写6到10的数字。