高中教务处年度工作总结报告范文(选文5篇)
第一章:高中教务处年度工作总结1。坚持抓教学常规，促进教风转变。
本学期，市县教研室开展了职业学校教学常规检查评估工作。借此机会，教务处组织全校教师深入学习市局下发的《职业学校教学管理》和《职业学校教师教学常规》两个文件精神，对个别教师日常工作中存在的一些问题提出整改要求，同时在日常工作中进行抽查，使教学常规真正落到实处。同时，根据检查要求，做好各种资料的整理工作，按时接受县教研室的检查、评估和验收。我校的教学常规工作得到了县教研室领导的肯定，也对我们检查中发现的一些材料提出了规范性要求。我们将进一步做好这项工作，迎接下学期初市局对职校的定期检查。
第二，深化教学改革，提高教学质量
1，教考分离是我校学期教学改革的一项重大举措，这项工作在原有基础上得到了很好的延续和完善。学期初，教务处对本学期开设的课程进行了分类，一门是参加市教研室组织的期末考试课程，另一门是学校组织的样本考试课程，全面实行了教考分离，从而促进了教师的责任心，认真指导学生的学习，端正了学生的学习态度。期末，部分学生参加了市考的科目考试，但考试成绩尚未统计出来。抽样考试中很多科目的通过率也有了很大的提高。当然，这项工作的准备工作比较仓促，还存在很多不足，但是教考分离始终是一个方向，在以后的工作中会不断改进、完善、提高。
2.普通高三班继续参加市样本考试，但电子考试时间较晚，考试的6门课成绩尚未统计。应该说我们对这学期数学成绩的提高很有信心，这是我们老师在一般高中教学中努力的结果。
3.高职考试是近年来我校教学工作的又一重点。今年大部分科目在县市统考中都取得了不错的成绩，但也有少数科目较差，尤其是数学和英语。我们仍然需要努力赶上。一方面，我们应该在下学期采取两项措施。一方面要做好教师业务，重视备课、课堂教学和课后辅导。另一方面，要鼓励学生的学习兴趣，尽可能给薄弱科目补课。
第三，抓实践实验教学，让学生在学校真正掌握一门技能。
根据学校教学技能培训三年计划，抓好学生动手能力的培养。本学期建立了专业教师动手能力量化成绩表。根据该表，要求教师不折不扣地完成所教内容，并及时了解学生动手能力的动态。学期末，对烹饪、机电专业试行了动手操作技能教考分离，取得了良好的效果，为今后其他专业实施教考分离积累了经验，奠定了基础。
第二章:高中教务处年度工作总结1。“三研三讲三练”课堂教学模式优质高效开展，教学常规检查严谨有序。
这学期，教务处加强了对质量的检查。根据学期初的计划，我们从以下几个方面进行了检查:
1，预习提纲老师基本上每节正式课都有预习提纲，基本上保质保量，每节课的预习提纲都有备课组长签字。学年备课大纲基本一致，体现了集体备课的思想；每节课也根据上课情况略有调整。预习提纲基本上简明扼要，体现了学生在课堂上应该提前了解的知识点。
2.课内测试做到了题量少，题目精，老师设计的试题大部分都能包含本节的要点。
3.周考老师选题简洁，题型适中，体现梯度和层次。除此之外，老师批改的也比较仔细。
4.教案基本可以按照“三研三讲三练”的课堂模式编写。教案的主要内容包括强化知识点、强化考点、强化例题、高考环节的过程。
5.课堂笔记每位教师平均每月参加8次讲座。
认真检查，检查反馈，发现的问题也和我进行了沟通。
二是教务处和政教处每月联合检查几次课堂秩序。
检查的内容包括:学生的听讲状态、课堂纪律、睡眠情况，有检查记录。
第三，做好高一高二的月考，重点是高三第一第二模型的质量分析。
月考:
1.在出题前，备课组长要根据考试要求做一个双向的详细清单，然后根据这个清单做试题。考题出了之后，整个备考组会进行审核，最后定稿。
2.监考老师要在每次考试前认真召开考务会，对整个监考老师进行周密的安排，杜绝考试作弊，让学生得到真实的成绩。
每次月考都是以诚信为原则，和高考严格一致。考试前，从考场布置到老师的要求，从给考场贴封条到监考老师用金属探测仪检查学生有没有手机；考场上，从学校监控的开启到领导和流动监考的严格检查，学生们的考试井然有序。每一道程序都让学生知道，每一次考试都必须严格，每一次考试都要尽量真实地衡量学生的实际学习效果。
3.阅卷老师网上阅卷认真、细致、及时，各大题均打分。
4.做好试卷分析工作。每次考试结束后，对考试进行综合分析，包括线性对比、直方图对比、学科间对比、学生本学年科目对比、各学科成绩分析、指标生未入段统计、总分入段统计、单科未入段统计等。
5.开好质量分析会。每次考试结束后，召开考试质量分析会，对考试进行全面的总结和分析，找出不足，在今后的教学工作中加以改进和提高。
同时做好高三第一第二模型的质量分析。
第四，加大高一高二的抽样测试力度。高一高二定期进行抽样测试。本着认真命题，严格监考的原则，学生可以检测实际效果。
五、教研活动取得实效
1.集体备课集体备课的时间、地点、内容都是固定的。各备课组必须根据教研活动时间在指定地点备课，按照“三研三讲三练”课堂模式的要求准备两周的教学内容。包括研究大纲、研究地点、研究问题，拟定随堂测试和周测问题，做好备课记录，由组长签字。
2.每周一磨课，各备课组长将本周磨课安排到教务处，各备课组必须按规定时间磨课。评课的时候，授课老师会先做一个自我评价，然后其他老师再来评课。评课时一定要实事求是，按照“三研三讲三练”的课堂模式进行评课，写好有利的课堂记录，最后由组长签字。
3.为了防止考勤形式化，规定上课老师必须坐在后门附近，查课老师会记录听课人数。
第三章:高中教务处年度工作总结1。我们非常重视高三毕业班的复习，高三的工作已经成为学校教学的重中之重。
1，落实学校领导责任制，协助班主任，为班主任排忧解难，为学生创造良好的学习环境。
2、实行目标责任制，将高考上线指标分解到每个班级。
3.坚持周检制度。组织高三教师认真准备周考题，负责考试安排和成绩统计分析，通过分析提高复习的针对性，加强许昌“两模”“三模”的组织领导和成绩的总结分析。
4.组织班主任有步骤地对高三学生进行心理训练。组织有经验的老师对考生进行技能指导和心理疏导。
第二，教育工作始终坚持不懈，准确无误。
教务处除了参与学校管理，也是学校工作的重要组成部分。本学期教务处工作人员树立服务服从教学的指导思想完成本职工作。
1.期中和期末考试，试卷制作，印刷，保密，考试和安排监考老师。
2.组织高三中考和高三学生体育达标。
3.学期中和期末做好两次作业、教案、讲义、读书笔记的检查工作并及时报告检查结果。
4.教师的工作安排，课表安排，课表分配等。，使学籍管理规范化、科学化、制度化。
5.加强高三管理，做好高三注册入学工作。按照学校的要求，要抓紧高三了。教务处加强了高三的管理，协助办公室做好教师考勤工作，并提出严格规范的要求，使高三正常运转，为保证高考打下基础。
6、做好高三报名、高考报名、体检、志愿填报、学生建档、审核、录取通知书发放和报名工作，高三报名工作政策性强，且涉及学生切身利益，教务处能认真、严肃、细致地做好这项工作，不出差错，高三报名工作重点在以下几点:
(1)资格审查，严格执行报名政策，杜绝高考移民。
(2)认真指导填写各种表格；
(3)区分并保管好各类考生信息。通过教务处和班主任的共同努力，在高三高考中实现了万无一失的报名。
7.做好中考准备，确保我校高中顺利招生。
8.高一教师新课程培训的准备。
9.做好高中教师量化评价工作，为今后学校教师选拔、职级评定、工资晋升提供准确的第一手材料。
三、存在的问题及几点思考
1.课堂教学以学生为主体的思想仍需进一步强化，启发式教学不强。课堂教学单一不够生动，学生学习兴趣不高。
2.多媒体教学手段的应用还没有成为教师的自觉行动，没有得到广泛应用，教师水平差异较大。
3.15滚动分班后，普通班难以管理。实验班优势不明显，学生学习积极性不够。
4.各科成绩不平衡，部分科目有所下降。要加强优等生的培养和后进生的辅导。
5.部分教师对教研教改热情不高，缺乏参与意识，教改活动力度不大，参与人数少，活动数量少，活动内容仍在探索中。个别教师在教研活动中不积极。
6.部分老师对我校高中现状了解不够，缺乏危机感和主人翁意识。
7.教务工作人员管理不够，工作分配不合理，有时存在空岗现象。
第四章:高中教务处年度工作总结。这一学期，在上级教育主管部门和校长办公室的正确领导下，我们积极贯彻党的教育方针，积极学习先进的教育理念和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，深入教学一线，服务师生，以务实创新的工作作风加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践活动。一个学期取得了满意的成绩。本学期的教学工作总结如下:
一是加强教学管理，全面提高教学质量
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理制度是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证。所以，我们一直关注着。重点做好以下工作:
1，抓套路，促管理更规范。
本学期，我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的实施和管理，实现了“从零开始，从零开始，教好”的目标，促进了学生的全面发展。这学期，我们加强了查课力度，也加强了对课堂教学的监控，进一步加强了对教学常规工作的管理和考核。
(1)注意备课。备课是上好课的关键。我们要求教师根据课程标准创造性地使用教材，恰当地选择教学方法和手段，有效地提高课堂教学效率，这已经成为大家关注和思考的问题。这学期，教导处三次检查老师的教案。每次检查后，教导处认真总结，如实反馈，督促教师改正缺点，发扬优点。
(2)抓课。课堂是教学过程的中心环节，上好一堂课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课的制度，改变老师的教学观念，尽可能多的给学生留时间，提高课堂效率。
(3)抓作业批改。本学期学校对教师作业批改进行了新的评价方式，提高了作业批改的要求，增加了激励措施。教导处对各科作业批改情况进行了四次抽查，但大部分学生作业书写不规范，书写习惯不太好，作业本不够整洁。但少数老师的作业每次都不尽如人意，批改不够认真及时，马虎了事；作业量少且简单，有些甚至无关紧要，没有相应内容的作业。为此，针对这些情况，我们对每位老师提出了不同的整改要求，并以书面形式告知老师，在下次检查中重点关注整改情况。但是大部分老师还是认真的，能认真处理学生作业中的问题，让学生及时帮他们批改。
(4)抓课后辅导。为了提高教学质量，还应该做好课后辅导。小学生好动贪玩，缺乏自控能力，在学习中经常不能按时完成作业，有的同学抄作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强了课后辅导，引导学生强化学习责任感。
(5)抓教学后的反思。《课程标准》要求教师及时进行课后反思，并在反思的基础上，使自己的教学促进全体学生的全面发展，由此可见课后反思的重要性。教学反思也是促进教师专业发展的重要手段。我校要求教师课后及时反思，并对反思提出具体要求，以书面和小组的形式进行教学反思，提高自己的教学水平。
2.加强毕业班的教学管理。一个学校的教学水平是从毕业班开始展示的。从上学期开始，学校提高了对毕业班的要求，同时给予了支持和鼓励。本学期先后召开了四次毕业班教师会议和两次毕业班学生会议，从思想上提高学生的认识，引导他们把对班级的热爱转化为学习的动力。加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。
3.加强质量控制。本学期初，教导处对部分年级进行了一次彻底的素质抽样测试，并根据抽样测试中发现的问题召开教师会议，帮助他们查找问题原因，提出今后教学中改正的方法；尤其是期中考试后，发现部分科目成绩出现偏差。于是，在教导处的组织下，我们和相关老师一起探讨如何提高学生的成绩，帮助他们找出原因。经过努力，我们在期末考试中有了明显的变化。
第五章:高三教务处本学期年度工作总结教务处全体工作人员在校长办公室的领导下，紧紧围绕校长在学期初提出的办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处的指导、监督、整合职能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，强化教学检查，规范教师教学行为。期中考试刚刚结束。为了使下一步的工作在质量和效率上更上一层楼，我对半个学期以来的具体工作做了一个总结:
第一，加强学习，树立新观念。
1.通过组织教师学习市局“因材施教、三达标”创新教学模式实验方案，形成了“新课程实施成败在教师，教师首要任务是更新教学观念”的认识，确立了我校“以学为本、课堂互动、教练结合、课堂达标”的课堂教学模式研究。树立学生的主体观，贯彻民主的教学思想，构建民主和谐的师生关系，尊重学生的个性，尊重学生的观点，承认学生的个性差异，相信学生都有发展的潜力。树立学生的发展观，把学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识、掌握知识和技能，成为学生丰富情感、完善自我、学会合作、学会做人的过程。
2.教育的开放性增强，教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系加强。教师善于捕捉现代社会、现代科技等学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。鼓励教师经常上网查找信息等具体措施。
第二，加强教学常规管理，注重实效。
1，坚持以学生为主体、教师为主导、训练为主线的教学模式，要求教师根据学科性质、教材特点、学生年龄特点和班级水平选择合适的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力、动手操作能力和自学能力。
2、深入学习教材，掌握教材体系及其内在联系，把握主线，明确难点，澄清疑点，把握重点。要求教师在每个教案中有“五件事”:明确教学目标；有具体的教学内容；有连贯清晰的教学步骤；有启发学生积极思考的教学方法；有适当准确的练习，提倡写教学后记。
3.认真开展课外兴趣小组活动。要求老师组织兴趣小组和科普活动小组。有开展活动的计划、时间和地点。引导和组织学生参加课外活动，开阔学生视野，开发学生智力，培养学生实践能力和创造能力，使学生成为“合格+特殊”的新型人才。针对去年一些兴趣小组活动形式主义的做法，兴趣小组落实到人、时间、地点、科目，制定了课外兴趣活动安排表，教务处有专人检查，使工作具体化。半个学期以来，课外活动组成绩不错。
4.组织各种学科竞赛。根据国家、省、市教育部门的安排，组织开展中学作文竞赛、生物与物理、化学、英语等学科竞赛。加强准备，精心组织，发现人才，促进教学，激活学生课外活动。
5.为学生建立了学生成长档案袋，探索了更具可操作性的档案袋评价方法，充分发挥学生成长档案袋在新评价中的作用，为学生质量报告手册的评价和填报提供依据。
6.加强对学校现有教学资源的管理和开发，充分发挥实验室、电教室和图书馆的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极为教学服务，不断提高服务水平，加强对图书馆、实验室、电教室等教学辅助部门的指导，充实电子计算机和多媒体教学设备，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，建设和加强校园多媒体网络和幻灯机的使用，指导和监督教师使用现代化电教设备，适应现代化教学的需要。半个学期以来，多媒体教室已经有50多节课了。
7、抓好科学、化学和生物实验，实验教师必须做实验，选择本学期要做的实验和演示实验，并制作表格，注明实验计划和班主任及实验教师的签名。实验室教师应保证学生实验和教师演示实验处于良好状态。保持实验室和仪器的清洁，为师生服务好。