初三语文上册教案

2021秋季教育部编(统)小学三年级语文上册教学计划和课表？

一、指导思想

根据《义务教育语文课程标准》对进入第二学习阶段的要求，教学要面向全体学生，全面提高学生的语文素养。根据本班学生的特点和实际，注重培养他们的语文实践能力，以学生为主体，探索“自主、合作、探究”的学习模式，努力打造开放、动态、高效的语文课堂。在教学中，要落实减轻学生课业负担的要求，实现从“量”到“质”的转变。

为了更好地完成2021-2022学年第一学期的教学目标，特制定教育部编写的小学三年级语文上册教学计划:

二，班级学习情况的分析

我这学期教的初三1班有43名学生，其中男生22名，女生21名。经过小学第一期的学习，孩子已经基本养成了良好的书写习惯，大部分孩子的书写规范、正确；能够流利地、有感情地阅读课文；由于前期的良好引导，孩子已经走上了阅读的道路，可以阅读简单的课外书；在口语交流中，我能认真倾听他人，与他人交流自己的感受和想法，讲小故事和经历，对身边的事物充满好奇心，乐于观察自然，写下所见所想，造出连贯的句子。同时，孩子也经常积累自己喜欢的成语、古典诗词、格言警句等等。

进入三年级后，孩子要突破识字中记忆的困难。一方面，孩子记单词更快；另一方面，由于识字量的增加，同音字会混淆，需要多加练习。

防止“新字起死回生”是本学期的重点，在本学期的识字教学中要加强已知汉字的再现和巩固。同时，要加强阅读实践，通过集体阅读、小组阅读、领读、男女生结对阅读、配乐阅读、分角色阅读等多种形式，正确、流利地阅读文本，引导学生作为文本中的人物去感受、体验、思考自己，从而理解作者所传达的感情，进而通过自己的阅读体会语文的魅力和魅力。同时，进一步加强阅读、写作、口语交际等方面的能力和水平，全面提高语文素养。

三、教材分析

(一)教材结构

2021秋季，教育部编写的三年级语文教材第一册按照单元主题组织，安排了八个单元，每个单元一个主题，分别是:精彩的人生、金色的秋天、精彩的童话、思辨与投机、发现身边的美好、祖国壮丽的山河、大自然的馈赠。全书共27篇，其中精读20篇，略读7篇。

教材的每个单元包括三个部分:引言、正文和中国园林。但是第五单元没有语言花园。第一单元、第四单元、第七单元和第八单元各安排了一次口头交流。分别是《我的暑假生活》《名字里的故事》《身边的小事》《咨询》。

教材末尾的附录里有“识字表”、“写字表”、“词汇表”，供复习测试。其中“识字表”是需要识别的字，250；“写字桌”是需要写字的字，250；“词汇表”是以每课一组的形式呈现的。

(二)教材的主要特点

本教材各部分相互联系，形成一个有机整体。识字和写字的形式多样，课文内容丰富，体裁多样，充满童趣，语言规范，通俗易懂，图文并茂，便于学生在阅读、背诵、复述和口语交际中进行训练。

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完整的word打印版本请参考百度文库:人教版最新2021版，三年级语文教案第一册包含教学计划表。

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