如何培养五年级学生良好的学习习惯

1，加强学期初学生课堂常规的训练。

2.老师和家长要加强协调，给孩子创造一个安静轻松的家庭学习环境。平时在家，学生在写作业的时候，家长也不会太在意孩子，就是问问孩子饿不饿！你穿得太少了吗？我不陪孩子做作业，也不叫孩子帮我做什么。让他们安静地做作业，这样他们就可以有一个小天地，可以集中思想。

二、日程设置、

其实就是给学生定一个生活，定一个学习规律，就是什么时候学习，什么时候玩耍，什么时候休息。我要求学生制定自己的时间表，例如:

早上:6: 00起床(穿衣10分钟；洗牙洗脸10分钟；吃早餐15分钟；在家读15分钟)七点上学。

中午:12: 00-12: 30午餐。

12: 30-1: 30午休

1: 30上学

下午:4: 30-5: 00，放学后，孩子自由活动。

5: 00-6: 00孩子的学习和作业时间。

6: 00-7: 30吃晚饭，晚饭后看电视。

七点半到八点半看书。

这孩子九点睡觉。

注:作息时间安排按周一至周五的上学时间安排，周末除外。

周六(休息日):上午学习，做作业。

中午看电视，

下午2点到3点练字；

孩子3:00-4:30自由活动；

从4: 30到6: 00，我将去体校进行田径运动。

晚上休息的时候写日记。

周日(休息日):上午9:00-165438+凌晨0: 00去体校进行田径训练。

下午，父子俩去书店和超市看了看；

晚上练字写短日记，然后活动自如。

第三，培养学生做作业时独立思考的解题能力。

培养学生的自主学习能力，要有意识地从小做起，从学生的日常活动做起，让学生在生活和学习上不依赖父母，让他们做自己能做好的事情。比如在学习上，不要坐在学生旁边监督，不要陪他们看书做作业。学生应该按时独立完成自己的作业。对于解决不了的问题，家长或老师可以给学生一个清晰的思路，启发孩子多思考几种可能性，但从来不会告诉学生答案，逼着孩子养成独立思考的好习惯。

第四，要求学生养成每天记录作业问题的好习惯。

如果一个学生能养成每天记下老师布置的作业的习惯，并坚持下去，就意味着这个学生学会了对自己的行为负责，他的人生就有了一个好的开始。学生学习成绩好也是合理的。比如我朋友从小学一年级就给孩子买了一个笔记本，告诉孩子笔记本是用来记录老师讲的事情和当天老师布置的作业的，要求孩子每天都要记录，不能有间隙。一开始我会每天查看孩子笔记本的记录，看看孩子有没有认真记。过了一段时间，就改成不定期抽查了。如果发现孩子没有记录，取消孩子的玩耍时间，让孩子学会对自己的行为负责。

第五，从小培养孩子完成作业、自我检查的习惯。

当学生做作业时，我从不打扰他们，让他们安静地做。学生做完作业后，我的具体做法是，比如数学，让学生看计算是否准确，单位换算是否错误，应用题的公式是否列出正确，训练学生自己发现问题，然后改正；中文要求孩子看单词是否拼错。作文写好之后，他们主要是自己看，看句子是否通顺，让别人看完文章得到一些启发和感悟。

第六，培养孩子做完作业后整理桌上学习用品，收拾书包的习惯。

我要求学生养成每次写完作业就整理课桌，收拾学习用品的习惯，让孩子从小就能面对生活，学会对自己的行为负责。