白皮松怎么写作文？

在南阳李小学读过书的人，大概都会记得教学楼前的木棉树。这是我小时候见过的最大的树。每年春天，学校都会请一个园丁剪掉它的一些枝叶，防止它们到达三楼和四楼的教室。木棉树先开花，再长叶子。从一月到二月和三月，每隔几个街区就能看到一团红色的云在那些老房子上面燃烧。难怪，连我们小学的校歌都唱:“校园里的花对我微笑，高高的木棉为我鼓掌……”

南阳的学生已经写了不止一篇关于木棉树的作文。像我班，从初三开始，每年都有一篇作业作文，是关于“我们的木棉树”。“嗯，”老师说，“我以前写过。现在我再写一遍，看看有没有进展。”

我不知道别人有没有进步，我自己写的时候也摆脱不了同一个东西:“十几米高，远远的就能看见”“多少人能抱抱”“春天怎么样，夏天怎么样，秋天怎么样，冬天怎么样”“花儿像巨大的火炬一样绽放”——我每次都用这个比喻，每次都得到好评，下次也是如此。我不仅写了作文，在绘画班教国画，还学会了画木棉。如何混合颜色和笔触，何时使用中心，何时使用边锋...我记得有一个岭南画派的大师，像关山月，他画了一只鸟在木棉花枝上休息，非常漂亮。

初中的时候，离小学不远，木棉花开花的时候，西南角的天空下还能看到一朵红花。初二，悉尼奥运会开幕。看着火炬，突然想起东风吹来，一夜之间木棉开满枝头。不就像一只无形的手点燃了这个大火炬吗？可惜当时没人让我们写关于木棉树的论文。

几年后，我出国读大学。离家千里，没有凉茶喝，没有乡音闻，一时间难以适应。初春的时候，我刚好路过学校的西门，看到一棵树和棉花开得很灿烂，心里五味杂陈。略一沉吟，同学问:“这是什么树？”“木棉？”我脱口而出:“你连这个都不知道？”意义。后来我想通了，以为同学是北方的。不知道是很自然的。于是我就开始没完没了地说木棉花:木棉树又名红棉树、攀枝花，是广州的市花。我以前小学也有一个，比这个大。花掉了，我在学校厨房捡回来晒干，可以用来煮粥...我以为我当时的语气和介绍莎士比亚和埃及人的金字塔没太大区别。

那年放假回家，途中路过曾经的小学。我在门外徘徊，然后进去了。老门卫也没拦我，好像十年前我还是这个小学的学生。放假期间，学校空无一人，只有几个半大的孩子在打篮球。我环顾四周，操场上铺着塑胶跑道，西边的空地上建着游泳池。木棉树下，锈迹斑斑的大钟不知去了哪里——现在全是电铃。只有一棵棉花，还像以前一样静静地站在那里。

我走到树下，摸了摸皱巴巴的树皮。“哦，你回来了？”一阵风吹过，我听到木棉树在问我。“是的，我回来了。”“四哥的小猴子最近怎么样？”

四哥？我愣了一下。那是我祖父的名字。60年前，他是这所小学最早的学生。

“哦，他...最近没那么调皮了。”

我抬头看了看木棉树，木棉树一片寂静，连同周围的一切。只从操场的另一端，不时传来轰球的声音——那些小学弟们并不知道，他们写了几篇关于木棉树的作文。

2.如何写一篇树苗作文？

我种了很多树，但是一旦我种了树，我就不能忘记它。

有一次，我和爷爷去种树。我们去了山里，开始种树。我们先挖了一个大坑，把所有的种子放进去，然后把土埋起来。我们浇了水就回家了。没有人知道地下有一只老鼠，吃掉了所有的种子。然后老鼠跑到河边喝水，不小心吐出一粒种子，掉进了河里。

一年后，我和爷爷来给树浇水，却找不到了。突然我看见河里有一棵树。我和爷爷一下子惊呆了。这棵树太漂亮了，以至于有几只小松鼠在树上玩耍。小松鼠是怎么进到河里的？原来那棵树离岸边很近，小松鼠可以跳上去。直到那时我才意识到我以前种的那棵树少了一棵。哦，那是我和我爷爷种的树！看到这美丽的树，别提有多开心了！

3.关于柳树的作文怎么写柳树？

柳树是我们在江南水乡经常能看到的一种树。柳树很高，长长的枝条弯下来垂下来，有的甚至贴近水面。柳叶又细又长，密密麻麻地长在枝头，就像给柳叶穿上了碧绿的碧玉，让柳叶显得那么可爱。

春天来了，柳树长出新的绿叶和柔软的枝条，把自己打扮得漂漂亮亮。夏天的时候，柳树枝叶长得非常茂盛，像一把撑开的伞，为路人遮风挡雨，遮挡阳光，为他们送去阴凉。在风的吹拂下，柳树的枝条像小姑娘头上的辫子一样左右摇摆，看起来是那么的美丽。秋天，柳叶变黄了。在秋风的吹拂下，它像蝴蝶一样在天空中飞舞，让整个地球变得更加有趣，像一幅美丽动人的画。

我家后门河边种了一排柳树。这棵柳树非常健壮。种下后很快就会成活，然后逐渐长大。现在它变成了一棵挺拔的大树。

爷爷最喜欢坐在柳树下乘凉喝茶。我也经常喜欢在那里玩游戏和讲故事...

4.关于藏刀的作文怎么写藏刀？

藏刀又称藏腰刀，不仅是西藏人民生产生活中不可缺少的工具，而且因其造型和工艺上独特的民族特色，在国内外享有很高的声誉。甚至在描述藏族民族特征时，人们也总是与道联系在一起。藏刀不仅是实用工具，而且具有很高的艺术欣赏价值。现在藏刀是非常紧俏的旅游商品和礼品，深受人们的喜爱。藏刀的刀身由钢锻造而成，手工精心加工，刀身锋利，表面光洁。藏刀大致可以分为长刀、短刀、小刀三种。最长的刀一米多，最短的刀40厘米左右，刀只有十几厘米长。在造型上，具有浓郁的地方特色，如田园风格、康巴风格、后藏风格等。有很多种用途。比如林区砍树用的专用剁刀、屠宰刀，甚至天葬地用的专制刀。藏刀的刀柄多由牛角、牛骨或木头制成。高档刀的刀柄用银丝和铜丝包裹，刀鞘更精致。除了简单的木鞘或皮套外，大部分都包上黄铜、白铜甚至银，上面雕刻着各种精美的鸟兽花草图案，有的还镶嵌着各种宝石和镀金，显得特别华丽和富有。

5.南宫山的作文怎么写？

我几次走过安康的青山绿水，若徜徉在安康葱郁的树与草之间，体验到了真正的绿色。

我从小就喜欢山。几年前，我和父母在暑假去了高览。第一站是充满向往的南宫山。在到达山前之前，满山都是绿意盎然，就像一张巨大的绿色毯子铺在蜿蜒的山上，让人感觉非常舒服。甚至在悬崖上的几座寺庙里，都有参天古树。千年麻栎寄生着14种不同的其他树木。整个醉仙店用大皇冠点缀，柔和和谐。南宫森林公园8000多公顷，堪称一片绿色海洋。在这绿色的世界里看日出，赏云霓，听松涛，何尝不让人流连忘返！

第一次读完《高览青山》之后，我又去读了《汉江绿水》。近几年来，大部分在安康旅游的人都要去瀛湖看。为什么？一定是蓝色的海浪，深沉而宁静的吸引力。在公园管理处等船的时候，我迫不及待地投入了山边绿水的怀抱。上了船，我就很不耐烦地拿着一根竹竿，想要打破这面“镜子”。这艘船终于起航了。在我们面前缓缓移动的是一幅绿色的画卷。这幅画卷的作者是自然。笔触时而硬朗有力，时而温柔婉约，时而轻描淡写，时而笔耕不辍...但它们极富层次，极富活力，仿佛心灵得到了彻底的净化，有的蠢蠢欲动。可贵的是，大自然让绿色成为唯一的“主角”。这水是一块玉，挂在胸前会遮住它醉人的容；这种水，一种丝，穿在身上会弄脏它湿润的皮肤。沉浸其中，差点把我的竹竿弄松了。停顿了一下，我转向船尾。只见碧波荡漾，一望无际。我继续感到安静和精力充沛。追溯到瀛湖，是汉江自然孕育出来的。汉江带着她绿色的希望奔向远方。虽然没有长江壮丽，但足以让长江欢欣鼓舞，祝福他。因为汉江是长江的女儿。

还有堪比蒙古草原的深河源草原。位于大巴山主脊北坡，陕南与闽北交界处。元前门旁石碑上贾平凹手书的“神和园”二字格外醒目。有人形容深河源的草原是躲在闺房里的淑女，美丽而宁静。如果说南宫山披上了一条绿色的毯子，那么神河源就披上了一条绿色的被子，舒适温暖的感觉油然而生。浅绿色、阳光绿色、烟绿色、深绿色、深绿色...争夺眼底，生怕一眨眼，眼前的景象就消失了。99突兀的山丘，郁郁葱葱的植被，一望无际，奇花异草，和谐* * *。更有趣的是，在郁郁葱葱的四周，号称陕西最高湖泊的“天池”也是一片蓝天。唐代诗人李商隐的《雨夜给北方朋友的一封短信》应该会给沈鹤源的源头增添一份浓浓的文化气息。

安康读绿。我没有潜心读书，也没有深刻过。但绿色安康培养了我热爱青山绿水，绿草如茵。

随着新世纪的到来，全面建设小康社会的步伐正在加快。我想，不仅安康是绿色的，陕西也是绿色的，整个西部和中国都将成为绿色的世界！

6.模仿落花生的文字，如何写一篇植物作文顿时眼前一亮:花园里开满了密密麻麻一层层的梅花，红白绿...它是那么的婀娜多姿，绚丽多彩，美得我看不出来。走在石头铺成的小径上，你会感觉到时不时飘来一股温暖的香味，那是带着梅花香味的春风，纯净而清爽。我突然想起大散文作家吴伯箫先生在他的游记《早晨》中写的几句话:“梅子芬芳而温暖。当梅花盛开时，它预示着春天的到来。”一点都不差！这时候我也感觉春天越来越浓了。

走进院门，映入眼帘的是满山的梅花。从远处看，粉末像云，白色像雪花，红色像火...这是梅花的海洋。这些李树姿态万千，有的斜伸着枝干，像热情的主人伸开双臂欢迎客人；有的婀娜多姿，就像苗条的姑娘；有些人垂下身体，就像驼背的老奶奶一样...植物，丛生，疏密，各有千秋，各有千秋。

我走近一丛红梅，仔细研究它们。枝头的梅花有的含苞待放，有的怒放，有的半开半闭。花粉白黄，花瓣润泽透明，清香沁入心脾。这种香味吸引了成群的蜜蜂，穿着朝霞的衣服，在花丛中嬉戏。我沿着蜿蜒的小路向山上走去，不时有落花落在肩上。穿过红梅丛，我来到了“星空”。这是一个绿色的小池塘，因为经常有五颜六色的梅花随风飘落在池中，就像天上的星星落在池面上，故名“满天”。我坐在池边的一块石头上，不由自主地捡起池里的花瓣，红的，白的，粉的，黄的...在寂静中，我似乎感觉到这些花瓣在向我眨眼。哦，多美的春天啊！

7.怎么写作文？第一步:确定要写的项目。

我们接触了太多身边的事。所以你在选择物品的时候，不要“挑剔”，要选择你生活中喜欢的物品，这样我们才能把握物品的特点，介绍清楚。

第二步:仔细观察，找到物品的特征。

确定要选的项目后，要仔细观察。按顺序观察(从整体到局部；从上到下)。观察时要特别注意这篇文章的突出特点，这是我们写作的重点。

第三步:具体描述，结构化。

在介绍文章时，我们应该抓住它们的特点来描述它们。如果介绍蔬菜水果，重点介绍形状、颜色、味道，也可以介绍种类、产地、产量、营养价值。在介绍玩具、文具、电器时，应重点介绍其形状、特点、结构、用途以及使用过程中应注意的问题。介绍的时候要构思合理，描述的时候要有条理。

需要按顺序描述一般介绍项目:

开头:简要概括商品的产地和整体特征。

中间:(1)介绍文章的形状。

(2)介绍冠词的用法

(3)介绍物品的功能

结论:概括对象，借用对象表达(向对象表达情感)。

第四步:用你学过的解释方法。

通过对本单元说明文的学习，我们掌握了列举数字、进行比较、举例等多种解释方法。写这个练习的时候。也可以将这些讲解方法适当运用到自己的练习中。这样有助于更加形象生动地描述介绍的物品。

第五步:写完文章，认真修改。

写完文章后，仔细阅读，看看这篇文章是否介绍清楚，用词是否准确，文笔是否规范。你可以让别人看。看是否还有错字错句等错误。总之，只有不断的修改。作文会越来越好。

8.蹦极的作文怎么写我觉得最有趣的游戏是和同学一起蹦极。

下课后，我和孙悦、张琳等同学一起下楼蹦极。* * *有五个人参加。我们先通过玩“掌背”这个游戏，决定了两个没有呆僵的同学。结果我和张琳就这么幸运了。剩下的三个学生有机会保持强势。所以他们会通过玩“石头剪刀布”来决定自己跳跃的顺序。最后的结果是张文显去，第二个是孙悦，最后是王乐乐。自然，我和张琳总能在场上蹦蹦跳跳。

我和张林、张文开始跳，前两关还算顺利，但是到了第三关，张文没能跳完，只剩下我和张林。结果我们没翻过来，张文只好去撑肋骨。

轮到孙悦跳了。她在我们中间跳得最高。她的动作舒展而轻盈。她在前四关跳得很好。第五关她跳的是《新疆》，因为腿没勾到筋，没跳完。但是我和张林都不会跳，就算会，也代替不了他们。不用说，孙悦也去撑筋了。

终于，轮到王乐乐跳了，但在她完成第二关之前，铃声响了，但她并不介意。以后机会还是很多的。