教师招聘考试语文数学科目怎么复习？

小学语文毕业试卷

前言:又是一个收获的季节。沉甸甸的果实正躲在灌木丛后，微笑地看着你。希望你能努力攀爬，细心采摘，然后最美最甜的果实一定会在你手中“绽放”！

一、基础部分31%

(1)看拼音写单词。5%

清经古法

( )( )( )( )( )

(2)选择正确答案。10%

1.下列没有错别字的一组是()。

A.金壁辉煌，呕心沥血，顽强不屈，深表歉意。

B.我无路可走，香味四溢。

C.春意盎然，我迫不及待，不禁心旷神怡。

2.下列短语中不匹配的词组是()

A.沉重的打击，沉重的心情，沉重的负担

B.痛苦的心情，痛苦的教训，痛苦的一步

C.无垠的夜，无垠的地，无垠的天

3.“答应别人一定要守信用”和这句话的意思不同()

A.你能违背对别人的承诺吗？b .答应别人一定要说到做到！c .你必须遵守诺言吗？d .你不能违背对别人的承诺。

4.下列诗歌中的花名是_ _ _

(1)所有的爱都关不住，一个_ _ _ _ _出了墙去(2)孩子匆匆追赶黄蝶，飞入无处可寻的_ _ _ _ _里。(3)就像一场春天的大风，在夜晚来临的时候，千万棵树_ _ _ _开放。(4)外竹_ _ _ _三两枝，春江水暖鸭先知。

A.桃花红杏菜花梨b .红杏菜花梨桃c .桃花梨红杏菜花d .菜花桃花梨红杏

5.在一个雨天，安妮想观察晶莹剔透的雨中有什么。他在显微镜下看了看水滴后，不禁感叹道:“_ _ _”...你认为最合适的句子是()？

A.别看清澈的水滴。里面有虫子！

b .有这么多虫子，而且都在动！

C.bugs！这么多虫子在动！

D.没想到水滴里还有虫子。

(3)正确的句子打“√”，错误的句子打“×”。7%

1.模糊(mó)这些多音字(s √)转折(zhu m √ n)成分(f √ ng)的发音好像没什么问题。( )

2.“回”用部首搜索法搜索“广”部，“辉煌”的“回”的含义与“辉煌”相同。( )

3.“全新，等兔，等勇，有答案”这一组词，感情色彩相同，都是褒义词。( )

4."春天的杭州是一年四季中最美的季节."以“新旧两个社会，多么鲜明的对比！”犯了颠倒词序的错误。( )

5.“海盐出版社出版的《世界文学名著连环画》解决了青年朋友阅读世界文学名著遇到的问题。”如果把这句话浓缩一下，应该是“出版社解决问题了”()

6.蔺相如对部下说:“我不怕秦王。我会怕连将军吗？”应该改成间接报道蔺相如对部下说“他不怕秦王，也不会怕连将军。”( )

7.李大钊是中国* * *制作党的创始人。( )

(4)根据情况按要求填空。5%

1.填写表示“看”的单词。(2+1+2)

(1)人们乘船在西湖上摇曳，(1)欣赏如画的风景，心旷神怡。

(2)邓小平雕像刚完成，来()的人很多。

这里的书太多了，要看半天。

(4)当宇航员遨游天空，()地球，发出由衷的感叹。

在你的学习和生活中，当你遇到困难时，哪句名言激励了你，请写下来。_________________________________________________________________________________________________________________________________________。

3.写出四个描述“专注”的成语:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

二、口语交流2%某同学上课时偶尔和同桌小声说话，结果下课后被同学批评“语气不一样”。请从下面四个句子中选择最合适的句子。( )

1，你的影响很不好。

2、你没有好的影响。

3.你这样做的效果好吗？

4.你这样做的影响简直是“太棒了”！

第三，阅读部分34%

(1)根据课文内容和社会常识填空:(2+3+3+2+1)

1.《菩萨蛮大公园》一词的作者是_ _ _ _ _ _ _ _。“红、橙、黄、绿、蓝、紫”这个词具体描述的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _你看过那些词， 请写下你最喜欢的两句话:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2.借草船之箭是著名历史小说《》中的一个故事。主要人物是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _各种各样的人

3.写下古诗王璐瀑布_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中描写瀑布的名句。

4.黄鹤楼《送别孟浩然扬州行》中有两首诗，描写了江东流才送别朋友，独航不送别朋友的惆怅之情。这两首诗是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

5.2008年是第()届奥运会，它将在中国举行。本届奥运会的三大主题是() ()，本届奥运会的口号是()()。奥运会的全称是()，每()年举行一次。

奥运会的口号是()、()和()。

奥运吉祥物福娃是五个可爱的好朋友。它们的形状结合了()、()、()、()和()的形象。每个娃娃都有一个朗朗上口的名字: ()、()、()、()和()。在中国，重名是表达对孩子喜爱的传统方式。当你把五个娃娃的名字连在一起，你就会读到北京对世界的善意邀请。

(2)阅读短文《返航》，回答后面的习题。(2+2+3+1+2)

返航帆船

我见过太湖的桂帆和东海的桂帆。

夕阳把水面映得通红，把天空染成了五颜六色的云彩。过了一会儿，薄暮的面纱轻轻地落在水面上。就在这时，一个帆影出现在水和天空的交界处，然后又是一个...没过多久，整个舰队出现了，他们分散登陆，驶回港口，仿佛一群士兵上了战场，唱着凯歌，带着满舱战利品回营。

但这只是岸上看到的远景。当这些船靠近码头，船夫准备把缆绳扔到岸上时，情况就不一样了。

一些船充满了微笑和热情。男孩们拍着巴掌笑着。他们隔着水大声和岸上的人打招呼，询问今天村里能发生什么事情，播报一些重要新闻，故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的表现很好，超额完成生产目标，或许还能钓到几条稀有的大鱼。一些船只，几乎沮丧，悄悄地溜了回来。船老板一边抽着烟，一边看着水面沉思。那个平时爱玩的小伙子，像个泄了气的皮球，默默地蹲在甲板上。岸上的人跟他们打招呼，有的不理他们，有的只好苦笑着喊:“嗨！今天运气不好，别闹了！”这样的船，今天总是因为某些原因而无法完成任务。虽然渔民生产不在乎一天的得失，但是人不完成自己的目标就永远不会有好心情。对集体和生产的责任感纠缠着、冲击着他们。

阴沉的黄昏笼罩着每一个鱼家人的欢笑和沉思。不管是哪条船上的人，都在休息，牲畜们准备迎接新的战斗。人们总是对明天抱有相同的信念。即使暂时泄气，明天早上出海的时候，你也一定会精神饱满，恢复体力。

1.联系上下文，理解粗体字，然后解释单词。

微笑:

郁闷:

2.在最后一段的四个错别字下面划线，并在横线上依次写出改正的单词:

3.这篇文章是按照什么顺序描述“回航”的场景的？从文章中可以看出哪些句子？

4.第三段在文章中起什么作用？

5.“人们总是对明天抱有相同的信念。”“明天的信仰”是什么意思？

(3)朋友(2+2+2+2+3+2)

今年四年级，孩子每天放学后忙着给朋友打电话，打架，交换各种卡片；周末会组织同学搞小团体活动，上兴趣班。看来我很忙。()周日下雨，所以没有活动。没有孩子来，他()会打开窗户，向外看看自己养的几盆花草。冬天的冷雨打在万寿菊的小花瓣上，花心有一小弯浅水。他在作文中漫不经心地写道:“雨水溅在花瓣上，像鞭炮一样砰砰作响……”我忍不住笑了:“儿子，太夸张了。”

10岁的男孩，心思在玩，教他仔细观察人和事，不是一件简单的事情。现在的孩子都是独生子女。在婴儿期，()他们还年轻，()他们只需要吃饱穿暖，身体健康。长大后，他们有了自己的兴趣和玩伴。父母并不总是懂孩子的心，以为只要利用好自己所有的空闲时间，就能让孩子过得充实快乐。其实年轻人在业余时间最想要的就是朋友的友情。

记得儿子上幼儿园的时候，有一天傍晚，他在外面玩回来，浑身是汗，一张猫脸，全身都是泥渍，手里却拿着一束新鲜的桂花枝，说是奶奶的朋友送的。我没有太在意他的话，就拿了一个装了水的杯子递给他玩。

几天后，儿子带回了一束用绿叶和红果装饰的橙树枝。她一进门就对我说:“奶奶朋友家的橘子多好吃啊，妈妈，你也吃一个吧。”我看着他问:“奶奶的朋友是谁？”儿子说:“上次在外婆家外面玩，周寒生流鼻血，外婆帮他止血。”。奶奶还说，下次，我们有困难就找她。她是我们的朋友！“哈哈，我笑死了。看看我的儿子。一个年纪稍大的人在外面交了老太太朋友。

后来我们搬家了，儿子上一年级。有一天放学回家，儿子在脖子上挂了一个红色毛线做的小网兜，里面装着一个绿壳鸭蛋。我儿子激动得结巴起来。我过了很久才听到这个鸭蛋的来历。后来真的被这种老天真的感觉感动了。

1.写出下列单词的同义词。注意()无罪()

2.用适当的关联词填充本文第1段和第2段的括号。

根据自己的观察和经验，修改作文中“儿子”写的那句话。

雨水溅在花瓣上，像鞭炮一样砰砰作响...

修改后的句子:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是指

4.根据提示，填写文章最后一个自然段留下的空白。(提示:这一天可能是哪天？谁把鸭蛋给了“儿子”？)

5.为了表现奶奶和儿子纯洁的友谊，这篇文章依次写了哪三件事？(总结所有内容，不超过15个字)

(1)_______________________________________________________

(2)_______________________________________________________

(3)_______________________________________________________

6.看完这篇文章你有什么想法？请写出你最想说的一句话。____________________________________________________________________。

三、作文(30%)

标题:我发现了...

提示:看完这个题目，同学们可能会说:“我们还只是小学生。我们怎么能找到任何东西？”其实社会的发展，科技的进步，都离不开发现。你可以把你平时观察中的发现，你的研究中的发现，或者你的实验生产中的发现写出来，只要是你自己的发现。你一定有过如此激动人心的时刻。请写下自己的发现，让大家和你一起享受发现的快乐。

要求:选择最激动人心、最难忘的发现，写一篇400字以上的记叙文，并关注你的发现和发现的过程。

参考答案

一、(1)霹雳沟污染正在酝酿和排出。

(2) 1.c2.b3.c4.b5.c

(3) 1.× 2 .× 3 .× 4.√ 5 .× 6 .× 7 .×

(4) 1.享受这次旅行并向前浏览。

学习就像逆水行舟，不进则退。

3.集中精神，集中精神，集中精神，集中精神

(5)吹面不冷，柳风触息湿花叶。呼朋唤友温柔清风(选自朱自清《春天》)

第二，1。冰心《多线只挑孩子》

数以千计的红色大门就像...小天使们。

8、小天使儿童对儿童的爱

奥运吉祥物福娃是五个可爱的好朋友。它们的形状融合了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子和奥运圣火的形象。每个娃娃都有一个朗朗上口的名字:贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮。在中国，重名是对孩子表达爱意的传统方式。当五个娃娃的名字连在一起时，你会读到北京向世界发出的善意邀请“北京欢迎你”。

4.省略5。①

(2) 1.丢面子2。屏幕钓鱼和存储。

3.时序《日落》和《夜》4。承上启下。

5.能够多捞点，更好的完成任务。

(3) 1.注意纯洁

2.虽然...因为...因此...

雨水溅在花瓣上，像水晶珠子滚下玉盘。

这一天是奶奶的生日，奶奶祝愿儿子像“绿壳鸭蛋”一样出类拔萃，与众不同。

5.奶奶送儿子桂花枝。

奶奶给了儿子满是水果的橘子枝。

奶奶给儿子吃“绿壳鸭蛋”

6.即使是最小的孩子也需要朋友。

第三，1。实用写作

友史

3-6年级的队干部要在7月1日上午8点在校门口集合，到两河街道进行社会调查。要求他们穿校服，戴红领巾，佩戴队干部标志。请准时参加！

学校大队部

2004年6月25日

小学语文毕业试卷

一、基础知识:(36分)

1.拼音是你学习的好伙伴。请拼音友帮忙写单词。(6分)

林·利·wǔrǔ

( )( ) ( )( )

姜子牙

( )( )

你对这句话很熟悉。请仔细拼写并写出句子。(2分)

我的意思是.

______________________________________________________________________________________________

你平时肯定掌握了不少成语，现在考考你。(4分)放弃()忘记()放弃()被团结()活在力量中()思考()永恒()算数。

4.下列句子中有错误。别急，请用修正符号修正病句。他们感谢你！

(1)小明忍不住笑了。(4分)

(2)暑假到了，我们已经完成了小学的学习。

(3)没有亲身经历怎么得到真实的感受不是很清楚吗？

(4)我们可以通过阅读课外书来增加自己的知识和写作水平。

5.下面这些句型是你所熟悉的。请根据句型改变句子，以保持意思不变。(8分)

例子:气候多变。人怎么才能不感冒？

气候多变，人会感冒。

(1)中华民族在任何灾难面前都会退缩吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

王宁说他会像李刚一样关心集体。

(3)烈士母亲说:“我儿子是一名潜艇兵，为祖国牺牲了荣誉。我不能对组织提出任何要求。”______________________________________________________________________________________________

6.学了六年语文，你背了很多古诗。请完成下列诗歌。(4分)

(1)花开的时候，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(2)________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(3)________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

④王师北定中原日，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

7.你一定记得语文课本上很多精彩的段落。试试吧，你能行的！(8分)

(1)中国古代有个叫司马迁的文学家说:“人皆有死，()，()。”(选自《为人民服务》)

(2)燕子去了，()；柳枯了，()；桃花已经枯萎了。(摘自《匆匆》)

(3)邱毅，国内优秀球员。()，一个人吸收，()；虽然一个人听着听着就以为是天鹅来了。(选自《学棋》)

二、阅读:(34分)

1.课堂阅读

复习我们学过的课文，回答下列问题。小心点！

(1)相间“不协调”的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。“相”认为“相合”会_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；“不会和谐”会是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(文《香香何》)

(2)小女孩划了五次火柴，看到的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(文字“卖火柴的小女孩”)

(3)她的心脏跳得很厉害，她不知道自己为什么要这么做，但她觉得自己不得不这么做。

“我必须这么做”的意思是_ _ _ _ _ _ _ _。“我的心跳得很厉害”，意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(正文《穷人》)

2.课外阅读(20分)

希望是生命的源泉。没有它，生命就会枯竭。仔细看完下面这篇文章，你一定会有很多感触。读几遍，然后回答下面的问题。

生活的乐趣

在美国西海岸边境城市圣地亚哥的一家医院里，住着因创伤(tān)瘫痪多年的威廉·马修。当阳光从朝南的窗户照进病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的疼痛袭击——疼痛总是在早上到来。经过近一个小时的折磨，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，而且由于药物的副作用，他的泪腺(xiàn)萎缩了。

年轻的女护士为马修的痛苦用手捂住脸，不敢正视。马修说，“刺痛是难以忍受的，但我仍然很感激——这种疼痛让我觉得自己还活着。”

马修住院的头几年，他什么都感觉不到，没有安慰，也没有痛苦。在医生的精心治疗下，部分神经已经再生，每天早上都会向中枢神经(shū)发出“疼痛”信号。

普通人在痛苦中寻找快乐是荒谬的。但是把你自己放在马太的情况下，你就会知道，这种特别的痛苦不仅带给他欢乐，也带给他希望。当然，一个重要的前提是马修是一个意志坚强的人。

马修在过去经历了无数个无意识的日日夜夜。如果说yuán是一堵破墙，那么无意识就是一片死气沉沉的沙漠。痛苦感让马修体验到了“存在”。某种意义上，这甚至是一种价值的体现——医疗价值和康复价值的体现。当然，马修不是一个病态的色情狂。他把痛苦当成气机，然后康复，享受正常人享受的一切感受。谁也不能保证可怜的马修会熬到这一天，但他和医生都在朝着这个方向努力，所以他希望第二天早上疼痛会如期而至。

(1)在上下文中解释单词的意思。(4分)

用手捂住脸—

机会-

(2)破折号的主要用途是①注释，②语义转换，③延长或中断声音。请判断下列句子中破折号的用法，并选择序号填入句末的()。(4分)

A.当阳光从朝南的窗户照进病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的疼痛的袭击——疼痛总是在早上到来。()b .那种可怕的刺痛是难以忍受的，但我还是感激它——疼痛让我觉得自己还活着。( )

(3)你对“生活的乐趣”这一话题的理解:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2分)

(4)找出短文中表现马太受罪的句子，选出两句摘录。(4分)a . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(5)马太为什么要感激无法忍受的痛苦？(3分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(6)读完这篇文章后你有什么感觉？请用简洁流畅的语言写下来。(3分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3 .延伸阅读(6分)

(1)你小学学了很多古诗。你必须记住它们。请选择一首诗，写下诗人的名字。(4分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(2)请写出你喜欢的对联、名言或广告。如果不能，你也可以写下此刻你在说什么。)(2分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

作文可以表达你的真实感受，大家都愿意写。你平时一定写过很多作文。请今天再给我看看。

标题:_ _ _ _ _ _ _ _留在我的记忆里。

提醒:1。写真情实感，字迹要清晰工整；

2.写作文前完成题目；

3.如果要在作文中写校名、校名，请用XX代替；

4.写完之后，仔细看几遍，好好修改。

参考答案

一、1。巧妙的侮辱、矛盾、徘徊和慷慨的咨询

2.随风潜入夜，润物细无声。

3.弃(睡)忘(吃)舍(己)是人的齐心协力。

活在(安全)中，思在(危险)中才会永恒(青春)，算在巧(精妙)

4.(1)“帮不上”“帮不上”可以删除。

⑵将"已经"改为"不久"或"不久"

(3)“还不清楚吗？”换成“还有？”

(4)在“写作水平”前增加“提高”。

5.(1)面对任何灾难，中华民族都不会退缩。

(2)抗击非典的工作人员收到了我们深情的祝福。

我们衷心祝愿抗击非典的工作人员收到这封信。

(3)烈士母亲说，儿子是一名潜艇兵，为祖国牺牲了荣耀。她不能向该组织提出任何要求。

6.(1)她在灌木丛中笑(2)红色、橙色、黄色、绿色、蓝色和紫色。

(3)但是很可惜龙城的飞人指挥官会在(4)中做出家族牺牲。

7.(1)重于泰山或轻于鸿毛。

(2)有回来的时候，有变绿的时候，有重新开启的时候。

(3)使邱毅教两人下棋，邱毅却因听弓付钱而开枪。

第二，1。(1)“姜”以为“香”一张嘴就爬到自己头上了。

使秦王不敢攻赵。

削弱赵国的力量，秦国必然会进攻。

(2)对悲剧同情的幻想

(3)必须这样或不这样，如果你很紧张的话。

(1)的意思是用手捂住脸。这篇文章指的是害怕看到马修受苦的年轻女护士。

指事物转化的关键本文指马太把痛苦作为病情好转的关键。

(2)A② B①

(3)活着就是快乐，就是幸福。它表现了人们对生命的渴望，希望是生命的源泉。

(4)马修开始迎接来自身体不同部位的疼痛的袭击——疼痛总是在早晨来临。

在近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪。由于药物的副作用，他的泪腺萎缩了。年轻的女护士为马修的痛苦用手捂住脸，不敢正视。

(5)因为痛苦，马太经历了“存在”，觉得自己还活着，疾病也在不断康复，所以应该感激让他无法承受的痛苦。

(6)学生回答能符合文章内容，用词有序，老师会酌情给分。