浅谈小学英语课堂管理策略。

课堂教学作为当今学校最主要的教学方式，使得学校教师不得不面对课堂管理。为了实现有效的教学，保持课堂秩序是非常重要的。然而，在小学英语课堂上，课堂不当行为似乎普遍存在。笔者将从小学英语课堂的现状和不恰当的行为两个方面展开论述。笔者将运用心理学、管理学和民俗学的方法对调查结果进行分析，给出一个较为完整的小学英语课堂管理策略。