如何有效开展故事妈妈进课堂活动
今天是孩子们最兴奋的一天，从开学到现在，他们从来没有这么开心过。孩子的天性就是活泼、好奇，对新事物有更强的兴趣。贺飞小学举办了一场“妈妈走进课堂”的故事活动，给枯燥的学习带来了些许快乐，也给平静的心理激起了层层涟漪。
五口之家邀请了两个孩子的母亲:卢敏君的母亲和曹琛的母亲。为了迎接他们的到来，孩子们早早地在黑板上写下标语、画下图画，并积极自荐成为主持人。作为五(4)家的一家之主，我看在眼里，乐在心里！无为而治是班级管理的最高境界。但是我总要做一些事情，所以我在午休的时候做了一个很漂亮的课件，也大致构思了这个活动的操作流程和时间安排。做事之前总喜欢统筹安排，往往能事半功倍！活动流程如下:主持人自我介绍——用掌声欢迎故事妈妈们——主持人介绍活动主题——妈妈们讲故事，孩子用心聆听——妈妈们与孩子互动，让孩子讨论故事带来的启发——妈妈们评价孩子的回答——两个孩子各自对妈妈说些知心话——孩子与孩子合影——两个孩子送走妈妈。
从昨天的主题班会到今天的故事，我都在努力放下，给孩子更多的锻炼机会，相信孩子的能力，尊重孩子的意见。事实证明，这种充分发挥学生能动性的教育理念是先进的、有效的。孩子们参与活动的积极性大大提高，孩子们更愿意回答他们的问题，他们学习的精神面貌焕然一新。
妈妈们讲伊索寓言和成语故事。孩子们虽然对妈妈讲的一个故事耳熟能详，但还是聚精会神，静静地听着，没有一丝厌烦。没有一个孩子制造噪音，扰乱课堂纪律。积极热情地回答妈妈们提出的问题，比平时的语文课更积极，更激动！孩子懂事！作为一名班主任，让孩子们知道什么是尊重是令人欣慰的，让孩子们明白有一个妈妈是一件很幸福的事情是令人兴奋的。孩子的表现难道不是尊重母亲劳动果实的表现吗？孩子们羡慕这两个妈妈的孩子，也期待妈妈来学校给同学讲故事，但孩子的妈妈大多不识字，甚至不会写自己的名字；他们的童年记忆注定没有感人的故事，只有简单美好的歌曲！看着孩子羡慕的表情，一定想象自己在妈妈怀里听故事！这种情况让我心里酸酸的！我，也是一个母亲，此时能深切体会到孩子对母亲的需求！其实我们班的孩子确实学习基础薄弱，但是他们对权利的求知欲很强，有着和其他孩子一样的情感需求。但是，家庭条件的限制，很难解决他们的健康问题。如果孩子学习落后，谁能责怪无辜的孩子呢？我唯一能做的就是给他们更多的关心！
故事母亲的两个孩子都对母亲说了感谢的话，我清楚地看到他们的眼睛湿润了。孩子也给了妈妈一个紧紧的拥抱，一个甜甜的吻，一种久违的幸福！现在回想起来，心里暖暖的！母亲对自己的孩子不抱任何期望。一个小小的拥抱和亲吻就足够了！
最后，全班同学和故事妈妈的合影也进入了姚校长的相机。他来了是巧合，因为我们因为刚刚排好队，摆好造型，折腾了很久，他咔嚓一声抓住了这个瞬间。先说为什么时间长了，因为所有的孩子都想站在故事妈妈身边，但故事妈妈只有两个，全班50个孩子。在我的呐喊下，大家散开退到教室后面，摆出经典姿势，在镜头前集合！天下没有不散的筵席，妈妈们的故事在孩子们热烈的掌声和依依不舍的目光中留给了我们！这个故事，妈妈走进课堂的活动，让孩子们的真实感受自然流露，毫不做作，孩子们深深体会到享受母爱是世界上最美妙的事情！我作为班主任，要理性对待这个活动，不然怎么收场！我说，孩子，现在我要把你拉回理性的现实。请把今天的作业抄在笔记本上，因为老师知道你最大的愿望是让妈妈开心，但只有努力学习文化知识，才能让妈妈过上更舒适的生活！后来我给他们简单介绍了一下大学生活有多美好，让他们兴奋不已，对未来充满了憧憬！
2.2065 438+03 2065 438+03 2月27日下午，高辛小学的“故事妈妈”正式走进课堂，开始了家校、亲子阅读教育新模式的有益探索。
为进一步营造校园书香氛围，更好地实施家校互动教育模式，鼓励家长走进校园，参与学校活动，参与学生教育，与孩子分享经典故事，养成良好的阅读习惯。2013 165438+10月，在25班家委会和班主任曹媛老师的协调下，我校邀请了上海“故事妈妈”团队，展示了“课堂上的故事妈妈”示范课，受到了师生和家长的一致好评。
本学期末，在学校领导和高二全体老师的大力支持下，率先在高二家长中招募热心公益的成员，组建了高新一、高二“故事妈妈”团队，邀请上海“故事妈妈”做专业培训。通过大量的资料查找和整理，经过多次的集体备课，故事妈妈们确定了故事内容，设置了探究问题和互动环节，并选定25班家长马兰先生率先走进课堂。
《故事妈妈》根据二年级学生的年龄特点，选择了绘本《小琼斯的家被风吹走》。她通过小琼斯在灾难面前表现冷静乐观和大家互相帮助的故事，教会了孩子们在困难和突发事件面前要冷静、乐观、坚定，同时引导他们在别人有困难的时候伸出援助之手...课上，马老师讲解的很生动。
这是《故事妈妈》在高中的第一次尝试。课后，曹老师和故事妈妈们对这节课进行了点评，妈妈们也进行了总结和反思，寻找优缺点，为后面的活动积累了更多的经验。
高新小学“故事妈妈”进课堂活动计划以二年级为试点，逐步推广到低年级乃至全校。让我们继续努力，让更多的孩子体验阅读的快乐！让阅读课更加丰富多彩！让孩子们沐浴在精彩的故事中，享受阅读的快乐！