剑桥少儿英语各单元内容
英语教案-食物(仅供参考)
英语教案-食物(仅供参考)□
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英语教案-美食□“eDegree”教育社区2 E9 U0 H8 m2 s！X$ p0 ` '
:e" N3 T" D5 ]1 H/ Q！|第65438课+0食物(两个课时)活动目标:1，学习单词巧克力、冰淇淋、鸡蛋、比萨饼、牛奶、蔬菜、面包、饺子、虾、花生酱、薯片。(可选)□BBS.edu.com。+ w* b% _% y，Q
2.复习学过的食物单词。□“eDegree”教育社区5d6s # l # t+q/l+) _！j0 ~
活动准备:食物图片(学生现场绘制)。一台录音机和一盒磁带。□- R0 {* Z6 H，t 1 B4 { 7h & lt；br/>；活动流程:1。让孩子们画出他们最喜欢的食物，展示画得又快又好的学生的作品，并介绍到项目中。□& lt；br/>；“V$ Q4 w9 i！s！F9 F7 c 2。引导学生学习单词。□& lt；br/>；6]“k4t/n6o+_；L(1)展示学生画的食物图片，老师示范发音，小朋友跟着学。□& lt；br/>；9 S" L- H/ O，K6 h" k1 `(2)教师展示图片给孩子阅读。老师纠正声音。□& lt；br/>；7 @ 4 _ 4 ^3 n5 o；B(3)老师读单词，孩子们找图片。□bbs.eduu.com；H2 Q6 D7 N3 d G:h；~ & ltbr/>；3.游戏《超市》□( e，\' s9 R！x！X6 W ' n & ltbr/>；让几个孩子扮演收银员，其他孩子扮演顾客去超市买菜。孩子应该先看一看，选择自己喜欢的东西，然后到收银台结账。他们必须说三遍食物的名字，收银员也要说三遍。当所有的孩子都买了食物后，老师会让孩子们谈论他们买的食物的名称。□BBS . eduu . com " N % k2 z0 S7 @ # o " L)N & lt；br/>；& ltbr/>；+ k，V * M & amp|5 ] m9 |' b第1课食物□& lt；br/>；& ampj！O5 c- O* w" \9 L活动目标:1。学习单词巧克力，蔬菜，面包，热狗，单词。□&;a) t6 }/ [* W
2.初步理解“你喜欢吗……”的含义，并给出肯定或否定的回答。□
(U！p `，我！n；Z. u* R# v+ G/ p3。学习使用一些单词进行句型替换练习。□+ ?4 s k6 p. V" ^: s，]
活动准备:食物图片。一台录音机和一盒磁带。□: ]，x " Q4 h+V % S8 G0 N & amp；{
活动流程:1，对话介绍。请告诉孩子们他们喜欢吃什么食物。□
9z+k1r。} 6 [.j 'x9a] C # G2，放图。老师示范阅读，孩子跟随。老师展示图片，孩子们阅读。老师纠正声音。老师读单词，孩子们找图片。□$ _;F6 ^) O9 b！x# e9 k) K- [4 W. W
3.学习句型和对话。□& amp；b1 E- }/ y% b: V @( b% C
(1)老师讲解句型，示范发音，孩子跟着学。□
:_7 L，u 1k & amp；a(} 3 F/g；Z(2)播放录音磁带，幼儿跟读模仿。□
P # Q & amp[0b 0 `* o/I“e学位”教育社区4。引导学生练习句型替换。随意展示一张食物的图片，让孩子说出句型。□
` & ampJ0f) B.4 .游戏:是或否□% B " D2 n $ q * o-S $ z U9 B；t
把学生分成三组。根据老师出示的食物图片，一群小朋友问:你喜欢吗……喜欢吃的小朋友站在是的一边，大声说:是的，我喜欢。不爱吃的孩子站在不的群体上大声说:不，我不t t t t□
/| 9G # G7 E8 G ' y & amp；e9s“e度”教育社区课1美食(两个课时)□1 _！]' O2 a) P( Q4 a1 \" ]- E(例如
活动目标:1。学习单词巧克力，冰淇淋，鸡蛋，比萨饼，牛奶，蔬菜，面包，饺子，虾，花生酱，薯片。(可选)□
-a "”(Q7 l(I7 v & amp；l“电子学位”教育社区2。复习学过的食物单词。□
。q，e！n " } 3 M7[& amp；w+D7 obbs.eduu.com活动准备:美食图片(学生现场绘制)。一台录音机和一盒磁带。□“e学位”教育社区！t8 x' G*？% g* u E9？, `
活动流程:1。让孩子们画出他们最喜欢的食物，展示画得又快又好的学生的作品，并介绍到项目中。□
，R 'U6] 1R5S2P。@ 0F“e学位”教育社区2。引导学生学习单词。□bbs.eduu.com/？5 k2 ^，w * z & ampq4？。@8 `;a
(1)展示学生画的食物图片，老师示范发音，小朋友跟着学。□!U2 v# m4 L5 C9 |6 M4 y
(2)教师展示图片给孩子阅读。老师纠正声音。□
{ 0b；L3 B# Z) _(3)老师读单词，小朋友找图片。□& lt；br/>；'E6 L) G7？# q+~ & amp；Kbbs.eduu.com3、游戏《超市》□< br/& gt；& ampK: `% M6 g: _' S. ~ "| (x" e ")教育界邀请几个孩子扮演收银员，其他孩子扮演顾客，去超市买菜。孩子先看看，选自己喜欢的东西，然后去收银台结账。他们必须说三遍食物的名字，收银员也要说三遍。当所有的孩子都买了食物后，老师会让孩子们谈论他们买的食物的名称。□& lt；br/>；8 R-z；O，d4 O/ r0？% x ' h 1L“e度”教育社区后记:孩子画的大多是水果，不符合教学内容。□& lt；br/>；)问与答；i0 T6[L3 U(y8 m3 Q-U # l & lt；br/>；；_，L' X) q，h类第65438课+0food □ 5n: n0o8q+l9z $ h
活动流程:1，对话介绍。请告诉孩子们他们喜欢吃什么食物。□) w3 r+ n0 Q5 I" p！s+ N
2.展示图片。老师示范阅读，孩子跟随。老师展示图片，孩子们阅读。老师纠正声音。老师读单词，孩子们找图片。□* t；j)| ' k3 @ L & amp；m；P4岛
3.学习句型和对话。□
k0 x# Z0？% e: @: t，`/ V( a# B(1)老师讲解句型，示范发音，孩子跟着学。□
% v * t(c；a $ a # k # z8 fbbs.eduu.com(2)播放录音磁带，孩子们模仿并朗读。□9 D3 T)A6 F3 {；b0 {/ n，q+ n
4.引导学生练习句型替换。随意展示一张食物的图片，让孩子说出句型。□9n y & amp；k“D4 n”j i9 V
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4.游戏:是或否□
$]1 F " v " Z5 e；？* Y & amp}$ D把学生分成三组。根据老师出示的食物图片，一组小朋友问:你喜欢吗……喜欢吃的小朋友站在是的一边大声说:是的，我喜欢。不喜欢吃东西的孩子站在反对的一方，大声说:不，我不吃。