如何编写小学教案模板

活动目标

1，学会算圆，认识生活中常见的圆形物体。

2.了解圆的特性和用途。

3、热爱探索和观察，喜欢数学。

要准备的活动

1，几根绳子；尺子，几个粗糙的测量工具等。

2.有中心的大圆纸板。

3.圆形物体的图片。

4、孩子有广场经验。

活动过程

1，老师拿出一张张媛媛的熊脸图来引起孩子们的兴趣:“小朋友，这是什么动物？”它的脸是什么形状？我们今天学习一张新图表好吗？“引入话题，告诉孩子什么是圆。

2.老师继续拿出各种圆形图片，比如太阳，轮子。“孩子，这些东西是圆的。”让孩子思考这些物体的特点，圆和正方形有什么区别，引导他们得出圆没有角的结论。

3.老师拿出圆形纸板。请将幼儿分成几组，用手或用现有的测量工具或其他方法测量圆心到圆边缘的距离是否相同，让幼儿知道圆的最初概念。

4.孩子测量完成后，老师可以引导孩子总结圆的特征。然后老师让孩子们举出生活中的圆的例子。比如地球仪，比如光盘等等。

5.在幼儿讨论生活中的圆形物体后，教师让幼儿思考为什么有些东西一定要做成圆形。教师可以展示轮子、光盘等图片。，并引导孩子从圆的容量和无角的特性等方面进行思考。

6.老师让孩子们围成一圈，围成一圈跳舞放松，结束活动。