k氏小学英语

元音:

【I:】嘴唇微张,舌尖接触下牙,嘴角向两边张开,露出微笑的表情,与字母e的发音相同。

【I】嘴唇微开,舌尖触及下牙,舌前翘,嘴平。

[?:]口平,上下牙微开,体平,舌中部微翘。

[?]嘴唇微张,舌头扁平,舌中部微抬,口腔自然放松发声。

[?:]嘴唇小而圆,向前突出,舌头后缩。

[?]嘴张开,嘴张大,舌头后缩,嘴唇略圆。

【u:】嘴小而圆,微凸,舌头尽量后缩。

【u】嘴唇略张开向前突出,嘴巴略圆放松,舌头后缩。

【ɑ:】张嘴,嘴张大,舌头放平,舌尖不碰到下牙,下巴放低,发音放松。

[?]嘴唇微张,向两侧延伸,舌尖轻触下牙,舌背微抬。

[?]把嘴张大,把嘴角尽量往两边拉,使之变平,舌尖接触下牙。

【e】口腔扁平,舌尖接触下牙,舌尖前部微翘。

[ei]由两个单音节词[e]和[i]组成。[e]重读,[i]轻读。口型由半开变为闭,字母A用此音发音。

[ai]由两个单音节词[a]和[i]组成。【a】重读,【I】轻读,口型开合,与字母I发音相同。

[?我]由[?]和[我],[?]重音,【我】轻读,口型由圆变扁,由开变闭。

【au】由【a】和【u】两个单音节组成,【a】重读,【u】轻读,口型由大到小。

[?U] by [?]和[u],[?]重音,[u]轻读,口型由半开变为小,与字母o的发音相同。

【我?]由[我]和[?]由两个单音节组成,[i]重读,[?]读书轻,唇总半开。

【e?]由[e]和[?]由两个单音节组成,[e]重读,[?]轻轻地读,舌尖接触下牙,嘴唇半开。

【u?]由[u]和[?]由两个单音节组成,[u]重读,[?]轻读,嘴唇会圆到半开。

辅音:

【p】紧闭双唇,然后快速张开,让空气从口中冲出,发出爆音,但声带不会振动。

【b】双唇紧闭,然后快速张开,让空气从口中冲出,发出爆音,但需要声带振动。

【t】舌尖接触牙龈,屏住呼吸,然后突然舌尖弹开,让空气流出口腔,但声带不振动。

【d】舌尖抵着牙龈,屏住呼吸,然后舌尖弹开,让空气流出口腔,但声带需要振动。

【k】舌背压在软腭上,屏住呼吸,然后突然离开,释放气息,像咳嗽,但声带不振动。

【π】舌背压在软腭上,屏住呼吸,然后突然离开,发出气息,但声带需要振动。

【s】嘴唇微张,舌头自然放松,气流从上下牙齿间隙送出,但声带不振动。

【z】嘴唇微微张开,舌头自然放松,气流从上下牙齿的缝隙中送出,但需要声带振动。

[?]嘴唇圆而微凸,舌尖紧贴上牙龈,声带不振动。

[?]嘴唇圆而微凸,舌头微卷,舌尖紧贴上牙龈,送气,但需要声带振动。

【t?]嘴唇微张凸出,舌尖抵住上牙龈,声带不振动。

【d?]嘴唇微微张开凸出,舌尖抵住上牙龈,你用力呼气,但声带需要振动。

【f】上牙轻轻触碰下唇,然后吹气让气流从嘴唇和牙齿之间通过,形成摩擦,但声带不振动。

【v】上牙轻轻触碰下唇,然后吹气,让气流从嘴唇和牙齿之间通过,形成摩擦,但需要声带振动。

【θ】舌尖微伸,上下牙齿轻轻咬合舌尖呼吸,但声带不振动。

[?]上下牙齿轻轻咬着舌尖呼吸,但声带需要振动。

【ts】舌尖先紧靠上牙阻挡气流,使气流在舌尖和牙龈之间送出,声带不振动。

【dz】舌尖先抵住上牙,挡住气流,让气流在舌尖和牙龈之间送出。

【tr】嘴唇圆润向前突出,舌尖斜靠在上牙龈处,采用切[r]的姿势时声带不振动。

【dr】嘴唇圆润向前突出,舌尖斜贴上牙龈,采取切【r】的姿势,但声带振动。

【h】嘴唇自然张开,气息自然呼吸,声带不振动。

【r】舌尖卷起,舌头不要碰到任何部位,嘴唇微微突出,声带振动。

【l】舌尖抵住上牙龈,舌尖稍用力弯曲,气流从舌侧送出。

鼻音:

【m】嘴唇紧闭,舌头扁平,气流从鼻腔送出,声带振动。

【n】嘴唇微张,舌尖接触牙龈,空气从鼻孔流出,声带振动。

[?嘴唇张开,舌尖接触牙龈,气流从鼻腔送出,声带振动。

半元音:

【w】嘴唇收缩向前突出,舌背抬起,口腔慢慢向两侧滑动。

【j】嘴形成微笑,舌尖压在下牙上,舌面压在上颌骨上,声带需要振动。