数学教师的自我评价

数学老师自评1时间过得真快，两年时间悄悄过去了。在过去的两个学年里，在学校领导的衷心关怀和正确指导下，在学校老师和同事的衷心帮助和大力支持下，在学生的努力下，作为一名班主任，我圆满完成了学校交给的各项任务。回顾这两年的工作，忙碌伴随着充实，汗水浸润着收获。在这个普普通通的三尺讲台上，我对每天关注学生的成长充满了期待和信心。现在我根据这两年的思想和工作做如下总结。

一是思想上，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质。

加强理论学习，首先要从思想上重视。理论来源于实践，又高于实践。在过去的一年里，我坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，自觉遵守各项法律法规，认真学习马列主义，自觉树立高尚的世界观和人生观，树立社会主义荣辱观，用先进思想武装自己，使自己一步一个脚印地前进。同时也注意加强对外部时事的了解。通过观察和学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在重大问题面前总能保持清醒的头脑。

另外，理论学习要落实到行动上，要注重其对实践的指导意义。在生活中，时刻用它来约束自己的行为；在工作中，我专注于自己的工作，系统地学习专业知识，也注重加强自身语文素养的培养，完善自己的知识结构和知识体系，使自己尽快熟悉工作，少走弯路。

第二，努力工作，努力提高业务素养

作为一名新老师，我知道只有付出更多，才能有所收获。所以，只有勤勤恳恳的工作，才能早日站稳讲台，在教师的领域里开出自己的花朵。在教学中，我以全心全意热爱教育的精神，贯彻爱的教育，关爱学生，真诚奉献。每天努力工作，通过实践、探索、反思，不断提升自己的专业素养。

首先，在学科教学中，对我来说，每一篇课文都是全新的，每一个学生都是全新的。所以每次到最后一篇课文的时候，我都认真研读教材，深入细致地查阅各种资料，力求把课文理解透彻，准确把握重难点。对于难以把握的重点课文，我经常向大师等优秀老师求教，听课学习，寻找重点难点的突破口。在教学过程中，基于高中生身心发展的特点和接受知识的能力与极限，我以全新的教学理念登上三尺讲台，组织课堂教学，围绕三个维度培养学生，夯实基础，注重培养学生在阅读、口语、思维、表达等方面的训练与提升。

重视学生的主体地位，发挥教师的指导作用。作业批改及时认真。每节课一批抄这本书、练习本、听写本，每周一批抄小作文本。作文书基本都是给每个人详细写评语，以便及时了解学生对课堂知识的掌握和作文水平的变化，从而在评语中有的放矢，更有针对性，重视批改后的评语和批改。同时，积极参加学校教研活动，通过观察、听课、学习、比较、反思，不断学习优秀教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学，找出自己的不足，找准提升点，提高自己的教学水平。

在过去的两年里，我在实际工作中遇到了很多困难。我也从最初的焦虑慢慢磨练到现在的淡定。在积极向优秀老教师学习的同时，探索出了自己的教学方法和路径，实践能力也有一定程度的提高。在修远有很长的路要走，我将上下起伏。我会抱着教育工作者的崇高感和使命感，一如既往的努力，回到学校用不懈的探索和实践来培养我！

数学老师的自我评价2在过去的一年里，我非常注意自己的道德行为，努力为学生树立一个好榜样。我们学校是九年义务制学校，所以学生也有自己的特殊性，小学生和中学生在各方面都有很大的差异。而我在小学和初中照顾的是两种完全不同的作业，所以在处理师生关系时要注意区别对待。现在的中学生正处于一个特殊的学习阶段:即开始接触社会。这个时候学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯和很多好习惯都是在这个阶段形成的。是好是坏，跟老师的言行有很大关系。

这时候老师就是学生最直接最容易的学习对象。所以我尽量在中学生面前以高标准要求自己，课内课后都努力塑造良好的形象。面对小学生就不一样了。在课堂上，我严格要求自己和学生，但课后，我尽量和学生交朋友，专心和他们交流，希望能真正了解他们的所思所爱。总的来说，我所有的目标都是一样的，就是希望帮助学生健康成长。

品德是决定一个人价值的前提。没有良好的思想道德，其他一切都是空谈。形成自己准确的人生观和价值观。同时也积极参加学校组织的各种流量，对我帮助很大。我也很佩服有很大人格魅力的人，也一直在努力做到自己。无论在什么情况下，我都没有忘记“学为人师，为人处世”，从道德上要求自己。平时虚心向学校老师学习教学经验，* * *一起工作，* * *一起学习，* * *一起提高。

我当老师快一年了，虽然教学方法不是很成熟，但是在教学中我学到了很多。在这一年里，我担任小学四年级和五年级的英语老师，同时担任九年级的体育课任务。我的工作充实而富有挑战性。

虽然九年级体育中考任务很重，但是小学英语的教学仍然是我工作的中心。我经常思考小学英语的教学方法，研究教学设计，组织符合我们农村学校的教学流程。我也明白我的知识并不代表教学质量。教学是一项细致的工作，也是一项技能型的工作，所以我常常想把教学当作一门艺术来研究，所以我积极参与每一次教研流，借鉴前辈的教训和专家的指导，总结自己的思路。让我非常兴奋的是，我的教育论文获得了县论文评选二等奖，这既是对我的肯定，也是对我的鼓励。将来我会花更多的时间在教学和研究上，我相信这将使我受益匪浅。

数学老师的自我评价3我大学毕业已经当了几年老师，在年轻老师中可以说是老教师了。这些年，通过自己的实践，我对教师这个职业有了全新的认识。如果说教师是阳光下最伟大的职业，那么作为一名教师，除了向学生传授学术知识外，还对培养学生的人生观、道德观、价值观起着至关重要的作用。

教学:教学是一项细致的工作，也是一项技能型的工作，所以我常常想把教学当作一门艺术来研究，不仅在平时的教学工作中认真备课，还精心设计符合学习情况的教案。在课堂教学中，即使反思和调整教学设计，也会尽力让学生发挥学习的自主性，让他们快乐学习，有所收获。我也积极听老教师的课，学习前辈的经验，改进自己的不足。在过去几年的教学中，我班的学生在学习上非常积极，这对我既是一种肯定，也是一种鼓励。当然这些还远远不够，学无止境。今后，我会花更多的时间在课堂教学方法和策略的研究上。

至于班主任，班主任既是学科老师，又是管理者。所以我一直把“学而优则仕，德高望重”作为班主任工作的原则，把“先育人，后成才”作为目标。这就要求我们教师要特别重视职业道德的培养。能否拥有一份热爱，能否把全部的热情投入到教育事业中，是评价一个教师是否合格的基本标准。每个老师都希望培养德智体美。虽然他身体不对，但他做不到。对学生进行道德教育，教师必须有职业道德。所谓职业道德，就是教师教育教学。

工作中，处理各种关系时应遵守的道德标准和行为准则，包括教师的道德品质、理想信念、对事业的态度和感情以及相关的行为习惯等。老师是学生的榜样，老师的一言一行都会影响学生的成长，所以一定要言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热情、耐心、关心，不歧视，一视同仁。及时表扬，激发学生的荣誉感，严格约束自己的言行，因为我知道“身教重于言传”，“为人师表”是多么的重要。

在今后的教学工作中，我仍将忠于教育事业。我将排除杂念，把我所有的热情和爱倾注到学生身上，依法教学，严谨治学，诚实孝敬父母，无愧于“人民教师”的光荣称号！

从教以来，我一直以勤奋踏实的态度对待工作。我目前是一年级五(3)班的数学老师，一年级三班的美术老师。在工作中，我克服了许多困难，带领学生积极与班主任密切配合，团结协作。一直以良好的师德形象激励学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生。在教学中，我把课前的强化预习、课中的强化授课、课后的强化教学作为减轻学生负担、提高教学质量的三个教学环节。面对有限的课时，我能激发学生自觉参与学习的意识，使单位时间内的教学效率最大化。课前要深入学习教材，广泛搜集相关资料，精心设计课堂结构和教学方法，尤其要认真研究如何“用最省时、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使其尽快转化为能力”。在课堂教学中，要集中时间和精力，明确教材的重点、难点、疑点和能力点，充分发挥课堂的潜在功能。在课后作业的安排上，本着

质量高、数量少、内容精、针对性强的要求，精心设计，合理布局，严格控制作业数量。在教育学生时，我注重通过培养学生的能力，开发学生的智力，充分渗透培养学生创造力的教学原则、原则和策略来提高学生的自学能力。提高学生的参与意识；培养学生不盲目接受、深入思考、敢于否定和发表意见的优秀心理品质，培养学生的创造性思维能力。

我更注重主动与学生家长沟通，从而更有效地发挥教育作用。掌握学生的一点点进步，与家长沟通，让家长增强配合老师积极教育孩子的信心，从而达到我们的工作目标。尽量公平对待每一个学生，注意发现每个学生的闪光点，让学生自己去发现对方。

互相表扬，给他们勇气，培养他们的自信心班上几个学困生进步明显。

我会不断提升自己，继续保持良好的师德，在平凡的三尺讲台上尽自己的一份力量，踏踏实实教书，勤勤恳恳。

本人师范大学教育专业毕业，从去年xx毕业开始工作至今已近一年。通过在一中任教这一年的努力和不断的学习，收获可谓满满一碗菜。只有很好的回顾过去，才能更好的看到未来，我就说说我这一年来的成绩和不足。

我听我们当时的校长在大学里讲过“教师专业发展”，今天又听我们新校长做了一个“教师专业发展”的专题讲座。教师不仅是一种职业，也是一种职业，这就意味着不是每个人都能做好一名教师。教师专业发展的关键是提高自身素质。所以一年来，我一直坚持参加学区的师德培训和班主任培训，以及学校老师开展的专题报告活动，阅读了很多教育理论方面的书籍，写了读书笔记，以此来提高自己的思想觉悟，形成自己正确的人生观和价值观。平时虚心向学校优秀的老教师学习教学经验，* * *一起工作，* * *一起学习，* * *一起进步。

“学而优则仕，尊为楷模”。作为一个新老师，自身的知识很重要。工作以来，不断学习，不敢放松。订阅过《小学数学教师》《小学数学参考》等教育期刊，学习过教学设计、案例写作、论文写作。继续学习已经成为我工作和学习的重要组成部分。同时注意改掉一些不良的行为习惯，努力做学生的榜样。课后积极与学生交流，了解他们在想什么。课前认真备课，课后写反思，提高教学能力。

除了参加瑞安师范学校的新教师培训，还参加了学区的骨干教师培训。

在班级的优秀报告课上，听了很多优秀骨干教师的课，从安阳学区很多优秀教师的风采和教学技巧中学到了很多。我还参加了王上区的支教活动，听了兄弟学校几位优秀老师的课。并且在自己的学校开了两个公开课，两个数的除法和植树。虽然我有过锻炼的机会，但是我的教学方法不是很成熟。感谢很多老老师的指点，让我学到了很多，继续努力。

班级管理方面，我是四年级两个班的数学教学任务，四班(1)的副班主任，帮助班主任进行班级管理。组织班干部管理好班级，分担所有工作，让班干部当小助手，充分发挥管理能力。平时也积极关心学生的学习和生活，做好与学生家长的沟通。

教师是人类的工程师，我为我的职业感到骄傲。我以后会更加努力提高自己的教学设计能力；改进缺点，发扬优点，在教育的道路上越走越好！

xxx同志作为五年级班主任兼数学老师，积极拥护中国* * *产党的领导，遵守各项规章制度，贯彻党的教育方针政策，依法教学，为人师表，热爱和关心学生，严格要求自己，处处以身作则。现结合xxx同志的实际情况做一个工作鉴定。

这位同志从担任五年级班主任开始，就深入教材，认真学习教育教学理论，结合学生实际，关注学生在新课改中体验和“思考”的过程，关注教育教学的过程，积极撰写课后反思，不断提高自己的专业素养。

数学老师自我评价6时光飞逝，日月如梭。在党组织和教育部门有关领导的关心和大力支持下，经过一年多的努力和不断学习，我在教育方面受益匪浅。回顾xx年9月以来走过的历程，我能更好地看清前方的路，更健康地奔跑在教育的长征路上，更好地为党的教育事业洒热血。现在，我想讨论一下这一年的得失。请党组织和教育部门相关领导阅读，并提出宝贵意见。

第一，思想方面

俗话说，教师是人类灵魂的工程师。教师自身思想道德素质关系到党的教育事业的成败。

党组织:一年多来，我热爱党，热爱人民，热爱党的教育，忠于党的教育。一年多来，我定期学习党的先进理论知识，用党的先进理论知识武装头脑，提高思想政治觉悟，积极向党组织靠拢。

学校:我严格遵守学校的规章制度，积极服从领导的工作安排，积极参加各种会议。我诚实，有责任心。同时积极参加教育部门组织的教师职业道德培训，取得了良好的成绩。学生:我以平等、博爱、包容的态度对待学生，用激情的青春感染学生，用通俗、先进的知识培养学生，在群众中树立了良好的教师形象。

第二，工作方面

备课时，结合中学生的认知心理过程，力求吃透教材，找出重点和难点。课堂上要注重“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度的充分融合，综合运用各种教学方法，充分发挥学生的主体地位，注重学生能力的培养；善于激发学生的创造性思维，充分调动学生的学习积极性；努力培养学生正确的世界观、人生观、价值观。课后，工作之余积极帮助学生，认真批改作文，虚心向同龄人请教先进的教学方法。

第三，学习

在科技日新月异的知识时代，一个人的知识就像半空中的浮尘。一个人要想更好的站在社会上，为社会做贡献，就必须不断学习，不断学习，终身学习。通过学习，充实自己，提升自己，贡献自己。

作为一个新老师，自身的知识很重要。自从我担任老师以来，我一直在学习，并继续学习。学习已经成为我工作和生活中极其重要的一部分。我积极参加新教师专业技能和师德培训，积极参加县教育局组织的语文优质课竞赛。通过这些渠道，不断充实自己的头脑，完善自己的教育教学理论，使自己在工作中以先进的理论为指导，更好地完成自己的教育教学工作。同时努力探索中学语文相关的教学方法，学习同行先进的教学艺术，尽可能使用多媒体辅助语文教学。

第四，努力方向

“金无足赤，人无完人”。“路漫漫其修远兮，修远，吾将上下而求索。”。在新的一年里，我将以优秀的同龄人为榜样，加强政治思想学习，不断提高自己的综合素质和能力，为提高学生的综合素质打下坚实的基础，为学校的发展做出更大的努力，为党的教育事业奉献一生。

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