物理实验人员年度工作总结
物理实验室年度工作总结1在学校各级领导和学科老师的关心和配合下，本学期顺利完成了学校物理实验室的管理工作。作为一名物理实验者，我完成了从思想到行动，从理论到实践的任务。努力使管理与教学紧密结合，学生多方面素质不断提高。本学期的实验工作总结如下:
一是领导重视，周密部署
1.每学期学校都会把科研教学和实验室管理纳入学校的工作计划，积极参加科研教研活动。
2.建立有效的科学实验管理机制。教务主任要注意科学教学和科技活动的开展，教学时间和内容的落实，校长和后勤主任要注意实验室的建设和更新，做好为科学实验室教学服务的工作。
第二，完善制度，用好设备
1.用好科学实验室，充分发挥设备的作用。我们要求教师有效发挥仪器和现代化手段的作用，提高教学效率，培养学生的创新精神和实践能力。演示实验利用率达到100%，分组实验利用率达到96%，有效促进了实验教学的顺利开展。
2.建立完善的管理制度，注重过程检查和长效管理，让师生按照制度去做。学期初，将学生分成好的组并固定，分组进行实验教学。学生一进实验室，就要把桌上的物品整理得有条不紊，认真听讲，了解仪器的性能和操作方法，按要求做实验，做完后要做好清点、整理、清理桌面和物品的收集、发放工作。
3.实验教学是一个系统的过程，在教学中要注重过程和结果。
第三，加强管理，妥善保管。
1.加强科学实验室的档案管理，指导学生正确使用实验仪器设备，定期检查室内的电源线路，有消防器材。学期初认真制定实验教学计划，学期中及时填写各种实验单。
2.加强理科实验室卫生环境管理，规定实验室打扫卫生安排在周一下午最后一节课，其余每节课后简单打扫，保证室内整洁。
3.教师要做好实验用品的管理，努力使仪器系列存放，科学保管，分类存放并贴标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀等工作。
在看到成绩的同时，也深感问题依然很多。反思自己近一个学期的工作，认为主要问题是:设备材料记录不及时，有时临时借用不记录，不按时归还，容易造成损失；此外，对一些器械的使用和药物的危险程度的认识还存在差距，特别是很多已经失去说明书的器械的使用要求，适用的地方要探索清楚；再者，要进一步发挥实验室的作用，让学生真正动起来。总之，这个学期实验室给学生带来了很大的帮助。是学校的实验基地，也是学生最喜欢的地方。我们深感实验室的重要性，将着力把它建设好，使它发挥更大的作用。
物理实验者年度工作总结2。实验教学是物理教学中的重要内容和手段，所以实验室的工作直接关系到物理教学能否顺利进行。因此，实验室必须建立健全科学规范的管理体系，实行规范化管理，合理安排。各仪器室和准备室应随时保持物品整齐。
转眼间，一年过去了，在即将到来的一年里，本室的工作总结如下:
一、开学重点工作:
(一)物理仪器室:
1，结合初中教学的具体情况，合理布置和存放仪器。
2.清点仪器数量，重新登记仪器设备，填写总分类账、教学仪器登记台帐和低值易耗品登记台帐。并与前期账册进行对比，做好仪器损坏、丢失、报废的统计工作。
3.打印和粘贴分组设备的标签；打印仪器存储卡目录。使管理工作更上一层楼，尽量做到“想什么就做什么”。
(2)实验室管理:
学期伊始，从人性化和制度化的角度要求学生进入物理实验室进行实验，目的是培养学生良好的实验习惯，爱护实验室财产。
发现学生实验中存在的问题，积极思考解决方案。将物理实验室制度张贴并发放到每一位老师手中，有效防止了实验仪器的分组丢失，保证了8、9年级***14班实验教学的正常进行。也保证了实验室的整洁、干净和安全。
二、平时的日常工作:
1，制定规章制度，科学规范管理
2、按照学校的规章制度，认真执行。
3.制作一个学期实验时间表和一个周历。并分发给每个老师，要求每个班级做一个学期的实验记录。
4.开办各种实验，并积极创造条件变演示实验为小组实验，积极为教学服务。
5、做好仪器设备的日常维护和保养工作。
6、做好仪器的借出、归还和验收工作。
7、做好仪器设备的补充计划。
8、做好各种台帐记录工作。结合使用电子文件。
9、结合学校日常管理和专项活动，做好实验室清洁工作，保持实验室清洁。
第三，其他想法:
实验室工作也要细致，比如在实验室遇到学生的不良习惯(比如带零食；在登记簿上涂写、刻画；实验结束后，你不善于整理设备等。)，而且你也要及时和老师沟通，加强对学生的教育。
物理实验者年度工作总结3。这一年主要从事物理实验教师工作，认真履行物理实验教师职责，热爱中国* * *生产党，热爱教育事业，拥护党的教育方针政策，遵纪守法，服从领导安排，从未缺课。在实际工作中注重师德修养，爱岗敬业，圆满完成学校交给的各项任务。
严格执行教育方针，加强实验教学研究，加强实验教学中的各类实验和实验操作训练，提高了实验教育教学质量，也提高了实验教学设备的作用和效益，从而使实验教学常规化。
在实验室管理中，能够认真遵守和执行各项规章制度，不仅做到了仪器的规范定位和摆放，而且做到了整洁干净，实现了实验室的科学管理。
工作认真负责，肯吃苦耐劳，默默奉献，为老师们服务。努力挖掘实验室的资源和潜力，让每一个学生都能参与到学生分组实验中来，充分发挥学生的实践能力，丰富学生的个人实验内容，加强学生的操作能力，为全面提高学生素质提供机会和创造条件，激发学生学习物理的兴趣，为提高物理教育教学质量做出应有的努力，赢得了老师们的肯定和一致好评。
对教育教学尽职尽责，全面完成教学任务。实验率100%，学生实验有效、安全，无实验事故。
在教学研究中，教学论文《重视实验操作，培养学生创新能力》发表在《数学与物理学习》杂志上，《原子能级跃迁分析》发表在《中学物理》杂志上，《探究实验四步教学法》获黔南州第八届探究实验教学方案二等奖，在我校主持的省级项目《中学物理实验导论教学方法研究与实践》中发挥了关键作用。我以后一定会更加努力，做得更好。