幼儿园中班五星红旗三教案
蒂希
活动目标
1.培养孩子热爱国旗、热爱祖国的感情。
2.知道五星红旗是我国的国旗，了解国旗上图案的含义。
3.丰富“红色”和“闪耀金光”的词汇
4.学习新单词:“金”和“光”
5.培养孩子敏锐的观察能力。
教学重点和难点
教学重点:理解和培养孩子热爱国旗、热爱祖国的感情。
教学难点:学习新词“金”、“光”，学习使用“红”、“闪着金光”等词
要准备的活动
1.让孩子看升旗的电视画面，让他们对五星红旗有一个初步的印象。
2.升旗仪式录像带和一面五星红旗。
3.“金”和“光”的识字卡。
活动过程
一、知道五星红旗。
看视频。老师问:视频中播放国歌时，你看到的第一个镜头是什么？(五星红旗迎风飘扬)
展示一面五星红旗让大家观察讨论。
老师问:小朋友，我们的国旗是什么颜色？国旗上有什么？知道它们都代表什么吗？
国旗是红色的。上面有五颗星星。他们代表我们的国家。
老师的问题:1。你在哪里见过国旗？
孩子回答:学校，广场。
2.少先队员看到国旗升起时应该做什么？
小朋友的回答:游行仪式
3.当士兵看到国旗升起时，他们应该做什么？
小朋友回答:敬礼。
当我们看到国旗升起时，我们应该做什么？
小朋友回答:注意。
老师总结:五星红旗是中国人民的国旗。它代表我们的国家，五星代表亿万人民团结在中国制作人党周围。我们要尊重国旗，升国旗要立正，不要说话，要注意。
四、带着感情读儿歌《红旗》激发孩子对儿歌的兴趣和对五星红旗的热爱。(丰富的词汇“红色”和“金光”)
展示“金”和“光”的识字卡，教孩子识字。
第六，学会读儿歌。1.老师充分演示，背了两遍。
2.逐句教，注意发音准确，吐字清晰。
3.老师引导阅读，孩子们跟着读两遍。
4.要求个别孩子大声朗读并要求其他孩子认真听，纠正不正确的地方。
5.所有的孩子一起读它。
教学反思
通过这一课，让孩子感受到热爱国旗、热爱祖国的感情，这一点非常重要。但是提问的时候，课堂气氛不是很活跃，但是都认真听老师讲课，达到了预期的效果。
偏激
内容:五星红旗升起。
目标:
1，让孩子知道五星红旗是红色的，右边有五颗星。
2.知道国旗代表我们国家，升国旗时药立正。
准备:国旗、国歌录制。
流程:
一、认识五星红旗:
1.这是什么旗？它的全称是什么？
2.中国人民的国旗是什么颜色？
3.国旗上有什么？
概要:这是一面中国国旗。它的颜色是红色的。上面有五颗黄色的星星，一颗大星星和四颗小星星。
第二，升国旗，奏国歌:
1.国旗代表我们的国家。你看到国旗在哪里升起？
2.小学生升旗应该怎么做？
解放军升旗的时候要做什么？
运动员在升旗时应该做什么？
为什么都要立正，敬礼，唱国歌？
3.试着升国旗。让孩子们试着升国旗。
提索
活动目标:
1.升旗时感受庄严的气氛和对国旗的尊重。
2.了解五星红旗的象征意义。
3.升旗时保持正确的姿势。
4.培养孩子敏锐的观察能力。
5.探索和发现生活中的多样性和特点。
活动准备:
体验准备:孩子在幼儿园看过国旗，看过升旗仪式，知道生活中哪里有五星红旗；
材料准备:《红旗飘飘》《国歌》音乐，每个国家一面国旗，国旗飘扬Ppt，天安门广场升旗仪式视频。
活动流程:
首先，观察不同的国旗。
老师:看，孩子们，这些是什么？有多少面国旗？你最喜欢哪面国旗？为什么？
二、认识五星红旗，了解国旗的象征意义。
1.让孩子认识五星红旗，知道五星红旗是我们的国旗。
(1)展示Ppt，观察五星红旗。
老师:在这些国旗中，哪一面是中国的国旗？是什么样的？这面国旗是什么颜色？上面有什么？国旗上的五角星大小一样吗？它们是如何排列的？五星排列在国旗的哪个角上？五星红旗来自哪个国家？中国的国旗是什么？
(2)游戏:先答国旗知识。
总结:这面五星红旗叫五星红旗，是我们国家的国旗。
2.理解国旗的象征意义。
(1)讨论我在哪里见过国旗。
问题:你在哪里见过五星红旗？为什么那么多地方都有我们的五星红旗？
(2)看Ppt运动员和航天员衣服上的国旗标志，知道国旗代表中国人。
老师:除了小朋友说的，还有哪里有五星红旗？你看到五星红旗了吗？它在哪里？为什么会有五星红旗？因为这些运动员都来自中国，代表中国参赛？为什么衣服上有五星红旗？我们五星红旗是冠军，是第一名。这是谁(杨利伟)？他来自哪个国家？你怎么知道的？我们来自哪个国家？我们都来自中国，但中国人很了不起，对吗？
(3)看军舰、飞机、航母上的国旗，都是国产的。
总结:这么多地方都有五星红旗，说明这些都是中国的！中国很棒！
(4)看ppt钓鱼岛等图片，进一步了解国旗代表中国，保卫中国领土是必须的。
老师:这是哪里？(钓鱼岛)你知道是哪个国家的吗？(中国的)但是有一个国家，日本，想要夺取这个岛。你同意吗？那我们应该在钓鱼岛插上我们的五星红旗。看，是种的。现在钓鱼岛属于中国。让我们大声说钓鱼岛属于中国！
3.升旗时感受庄严的气氛和对国旗的尊重。
(1)观看升旗仪式，感受庄严的气氛。
我们的首都天安门广场每天都举行盛大的升旗仪式。我们来看一段视频，看看是谁在升旗。国旗是如何升起的？观众是如何观看升旗仪式的？
总结:看升旗仪式时，立正，不要说话，眼睛盯着国旗。
(2)播放视频，大家起立，进行升旗仪式。
老师:现在让我们举行升旗仪式。参加升旗仪式时，要立正，不要说话，眼睛盯着国旗。现在请全体起立，升国旗，立正，唱国歌。
活动反映:
通过观察五星红旗的外观，可以进一步了解国旗，了解升五星红旗时奏国歌的意义，进一步了解国旗的深层含义，进一步了解模拟国旗运动时国旗代表国家的意义。