小学课程改革意味着什么？

1，完善了培养目标，全面贯彻了培养有理想、有技能、有担当的新人的要求，突出了课程育人的宗旨。

2.优化课程设置，落实“五育”和“创新人才培养”要求。

3.完善课程内容结构，围绕学生核心素养发展选择和设计课程内容。