小学英语的通用评价语言是什么？

1，教学设计清晰，但实现传统。比如可以创设案例情景，但没有引起学生的讨论和思考。课堂氛围不够浓厚，教学效果不好。

2.可以合理使用多媒体辅助教学，让学生直观感受与课本内容相关的知识。

3.教学设计的思路基本合理，但应从实现“三维目标”出发进行改进和补充，并注意现代教育技术的合理运用。

4.教学设计清晰，能系统复习本节课内容，能与大纲中考点紧密联系，针对性强。

5.本课最大的特点是以实例贯穿整个课堂教学，培养学生思维，注重过程体验，培养学生探究能力。