读李隽:人生在那些年里一直受困。

我还记得我第一次读李娟的书是在读研究生的时候。我被她的话迷住了,有时候上课还带着《阿勒泰的角落》这本书。后来,我又陆续给她读了《我的阿勒泰》和《请在夜晚歌唱》。工作之余,我还买了一本她早期的作品集《九雪》。这几年我读的书越来越少。这次知道李娟出了新书,是因为在微博里看到一个关注它的朋友在看这本书《忘了32》,所以去书城的时候就带回来了。

李娟在我的印象里应该是个比较腼腆的人,但是说到写作,不得不说她真的很健谈。她写的是琐碎的日常生活,比如妈妈,奶奶,邻居,家里的猫狗等等,像身边的人随时随地都在说话聊天的日子一样平淡。但是,李隽有这样一种魔力,你可以不知疲倦地读完一篇又一篇文章。有时候会忍不住笑,有时候会抓不住鼻子。

当我读到《挨打》时,不禁深深叹息。“挨打”自然是字面意思的“挨打”。李娟写道,他曾经和一个朋友聊起自己小时候经历的校园暴力。从他在四川上小学的时候,老师发明了学生根据考试排名互相殴打的想法,到他去新疆读书的时候,遇到了“谁弄坏了教鞭谁负责丢一个”的奇葩规定,放学路上被男生伏击,被踢胸口,被扇耳光,被烫头发,每天走不同的路线回家,感到无助和绝望。

这让我想起了我的小学时代。一些混日子的孩子偶尔吵架,甚至打架,似乎很正常。从小学到大学,我一直是班里最小的学生,因为我30岁出生,7岁的时候才5岁。家里本来想让我跟着看,没想到还跟不上。我把拼音和数字加减学得很好。年纪小,我爸有时会对去学校了解我的学校情况感到不安,所以即使是班里最瘦的男生也不敢真的欺负我。

只有一件事,这么多年过去了,我还是忘不了。如果我没记错的话,那是我小学五年级的时候。那时候琼瑶阿姨的《还珠格格》风靡全国,女孩子们都热衷于收集各种还珠卡片和贴纸,也就是那时候我有一个大大的红色还珠书包。可想而知,拥有一个印有燕子、五月、魏紫、尔康的新书包,在当时是一件值得庆幸甚至骄傲的事情。一天下午,在我离开学校之前,我忘了为什么和一个比我低一年级的胖乎乎的男生发生了争执。我们暂且称他为小胖吧。小胖用刀片在我的新书包上划了一道长长的口子。事发后我爸跑到学校说还在书包上划。如果有人被抓伤了怎么办?印象中,胖乎乎的妈妈好像也是被老师叫去学校的。我早就忘了事情最后是怎么解决的,也不记得后来有没有继续背那个大红还珠书包。只有书包上被刀片划破的长长的口子偶尔出现在我的记忆里。

“那些被欺负的日子拉长了我短暂的学生时代。几乎所有的人都渴望回到童年和青春期,但我从来不想重温那种无助的孤独。除了我,所有人都很平静的孤独。多年以后,我一直被这些回忆所困扰,深感无力。被欺负最大的恐惧不是来自于受伤本身,而是来自于从伤口中逐渐生长出来的宿命感。”

李娟写下了自己小时候被欺负的心理感受,但更让我惊讶的是她的“大结局故事”。那是她在新疆上小学三年级的时候发生的事。就因为上课的一个小动作,她被班主任扇了自己一耳光,抽了整整一节课,直到她右脸肿了,耳朵嗡嗡响,下课几乎聋了。然而,回家后,她甚至不敢如实告诉母亲,谎称只是摔了一跤。班主任李娟后来回忆说,她当时还很年轻,还怀着孕。她甚至认为老师这么暴力是因为妊娠反应。那时候李娟才十岁,还是个孩子。她不能理解老师明明肚子里有个孩子,却那样讨厌另一个孩子。

直到后来,我才把这件事告诉了我的朋友。朋友听后对她说:“李娟,请你原谅她。”“我当然可以原谅她。宽恕是一件非常容易的事情。然而,我有什么资格去原谅她呢?这样的暴力和恶意,恐怕只有神和佛才能原谅。我只是一个凡人,无法化解这种黑暗。尤其是自己内心的黑暗。”李娟写道。

在我的记忆中,还有一个怀孕的女老师,有“强烈的妊娠反应”。那是我初中的数学老师。那时候学三角形,老师会带一个木制的三角形,方便在黑板上画。那些三角形也是体罚的工具,从一个完整的三角形,打断一边到只剩下孤独的一个。当时我在班里的成绩应该是中等偏上,但数学不是我的强项。不知道为什么,数学老师特别喜欢让我在黑板上做题,自然就挨揍了。以至于我根本不敢抬头看黑板,怕被数学老师的眼神抓住,重新做题。我还记得每周二晚上是数学夜自习。我总是找各种理由跟班主任请假,比如鼻炎感冒头疼,比如来例假肚子疼,然后摸黑骑自行车回家。后来大概是因为想不出什么请假的理由,在周二的一次数学夜自习上,我又一次被数学老师请到了黑板前。这大概是我20年学生生涯中永远抹不去的“黑历史”。在我看来,那个问题一点也不难,甚至更简单。我在黑板前站了很久,面对x?-是吗?无奈,最后只好照原样复制,下了平台。当时我恨不得找个缝隙钻进去。后来数学老师去生孩子,一个老人教我们。老头上课的方法可能不如她,但至少我敢看黑板,数学成绩有点落后。

初三,数学老师生完孩子回来上课。那时候的她比以前柔软了很多,可能是因为当了妈妈的缘故吧。有一次因为成绩不理想被叫到办公室。数学老师说这话的时候——我觉得你挺聪明的——我还是有点惊讶。那次好像没被打。相比李娟的经历,我很难说是一种伤害,甚至可以部分解读为是数学老师的“鞭策”。但就是这个“骨刺”让我在十几岁的时候感受到了一种深深的恐惧和无力感。甚至过了十几年,我已经长大了,偶尔还会梦到因为数学课不会做题,害怕被打而不知所措的自己。

?心软的人不容易开心。别人伤害她或者她伤害别人,让她心里难受。这就是李娟说的:一种从伤口和无法化解的黑暗中生出的宿命感。正如她在《梦里最强的时刻》中所写的:“人生在那些年里一直受困。以后见到他,我会对他说:世界上有那么多悲伤。..... "我想,无论是在新疆广袤贫瘠的土地上自得其乐的小裁缝李娟,还是给我们的生活带来些许温暖和亮色的作家李娟,也有被打被欺负却不敢出声的女孩李娟,还有穷得吃不起午饭坐公交逃学辍学的打工妹李娟。

李娟和我们都知道,那个人可能永远都不会来了,那些伤心事也没人说。只有文字,才是那段时间孤独的佐证和纪念。但正如李娟在《我的阿勒泰》中写的,痛苦要藏在心底,悲伤要努力克制,被伤害被欺骗的人一定要原谅。什么都不在乎的人不是无情。

如果要说我们为什么在李隽读书,我觉得李隽对于我们就像优雅对于李隽一样。她受了那么多苦,有那么多绝望。也许他们中的一些人已经忘记了她自己。当我们软弱的时候,一想到她的坚强,我们就觉得眼前一亮。人活在这个世界上,只是坚持。

不过没关系,你最终成为了你想成为的人。