书香阅读计划
1.建立书香门第
？1，让孩子闻到书的甜头，点亮孩子读书的心灯。阅读课上，老师说“吻醒，享受阅读”，深深触动了我。作为一名语文老师，我意识到和孩子一起享受阅读的重要性。我会在以后的教学中把我的想法付诸实践。告诉孩子，书是甜蜜的。子曰:“知者不如善者，善者不如乐者”。要让孩子喜欢读书，首先要点亮孩子读书的心灯。让学生学会用眼睛、耳朵、嘴巴阅读，最后用心阅读。养成良好的课外阅读习惯。
2.给孩子建立一个小书柜，尽可能丰富相关书籍，符合孩子的成长。第一本书要有清晰的画面，下面有简单的一两句话，字要大一些。不一定要有拼音。印刷必须清晰，颜色必须和谐。如果内容不确定，可以根据孩子的喜好自行选择，比如科普、童话、神话、民间故事、成语故事等。然后还有儿歌，童谣，谜语，古诗词，都是适合孩子读的。如果孩子喜欢动画片，家长要帮助孩子选择健康的内容，但不鼓励阅读。
3、指导阅读方法，让家长找到规律。给家长推荐好书，家长和孩子可以自己看。教室的学习园地里经常会介绍一些关于阅读的小知识，比如读书节的由来、阅读小技巧、阅读时保持正确姿势等等。把阅读和口语紧密结合起来，不赞成一年级的孩子做读书笔记或者背其他作业。这个阶段的目的是让他们爱上阅读。每天早读前五分钟，为孩子们大声朗读一篇优美的篇章，或者讲一个感人的故事，激发学生课外阅读的兴趣。
第二，建立书香班:
1.每周上一次阅读课，和学生一起阅读，推荐适合一年级孩子的书，和他们一起读一本书，交流阅读经验。
？2.利用家长资源，邀请家长来学校做故事妈妈和故事爸爸，推广课外阅读，培养学生的课外阅读兴趣。
3.在班里上课外阅读指导课，看绘本。
？4.一、二、三、五、四早自习老师都指定了早读读本，带领孩子们背诵校本教材《小学生经典背诵》。
？5、充分利用图书馆，班级学生定期从学校图书馆借书阅读。今年全校统一办了借书证，从图书馆借自己喜欢的书，中午读书时间在教室里读。
三、评估报告:
期末将进行优秀书香家庭、超级书虫等评选活动。邀请家长参与。
1，家庭读书记录鉴定。比较谁读的书最多，谁收获最多。
2.介绍一下我的小书架。学会整理书籍，学会和其他孩子交流。同时将优秀家庭的图书信息传递给其他家长，促进书香家庭建设。
3.和爸爸妈妈一起读书。家长和孩子一起给你看阅读情况，交流阅读方法，推荐孩子喜欢的书。
？这是我的设计方案，希望大家提出宝贵意见。谢谢你