滦县教研室2016小学生获奖优秀作文

1.“传承精神是传家宝”

作者:陈志通学校:福州三中

三人讨论传家宝,前两人介绍祖传青花罐和祖传勋章,后者背诵祖传教诲。在我看来,罐头和奖牌代表着财富和荣耀。虽然他们够漂亮,但比起祖训来就差多了。为什么?祖训祖训是先人的训诫,也就是先人要求后辈继承的精神。在我看来,财富和荣耀固然好,但不如传承的精神。传承精神是传家宝。

程潇的祖先希望他“诚实”,“肚子里有诗”,但今天很少有人继承这样美好的精神。从青岛的“天价虾”到地铁的“鸡爪女”,前者伤人,后者书、琴、鸡爪一般被吐槽。不仅如此,“熊海子”早已撕毁了孔子所力劝的“礼”;层出不穷的手机电信诈骗,让人真的很喜欢“有车无车”“有车无车”。

这种精神上的传承,比如祖训,被忽视,让人感叹:为什么会这样?唉!

从前两者的“传家宝”中不难看出一些端倪。古罐代表财富,是物质,勋章代表荣耀,能带来财富,也是物质。两者其实是一个档次。代表精神传承的祖训,相比前两者,不太可能带来眼前的财富。所以问题一目了然。

我们都爱物质。所以,也就不难解释为什么很多人把守墓三百多年的佘家当成“妖怪”了。这也就不难解释,她的朋友以守墓人的名义劝说当代的佘家谋取利益,是很正常的事情。我们习惯性地把“物质”和现实利益当作人生最重要的东西,于是越来越多的人与美德和精神的传承背道而驰。

这种可怕的习惯可能源于精神传承的“功利主义”。《论语》是什么时候堕落成现代学生除了应付考试不碰的“怪物”的?什么时候“孝顺”变成了子女给父母洗脚就能完成的一种形式?而“礼”“诚实守信”等其他精神遗产,又是什么时候变成了随处可贴的标语?当初握在古人手中的传家宝,沦落为功利。当我们在无形的精神财富中强行挖掘他们片面的物质利益时,传家宝不禁让人反思。

是啊,又到了我们把这些当传家宝的时候了。新闻单位和政府部门要带头,营造良好的社会氛围,大力宣传这些精神和美德。同时,软硬结合会坚决压制与这些美德相悖的社会现象。或许我们可以一步一步重新获得它们,然后达到让它们成为传家宝的目的。

财富、荣耀、精神都是美好的,我更看重精神。在拥抱世界之前,我不需要像张晓风那样有一个“更好的理由”。把优秀的精神作为传家宝传承下去,如果每个人都这样做,那么这个世界就会向我张开双臂——只因为这是更美好的世界。

教师的评论

陈远:这次作文题目的任务是“你认为什么样的传家宝更有价值?”请综合材料的内容和含义来体现你的思考、权衡和选择。“所谓思考,就是表现出你认同的对传家宝价值的分析;所谓平衡,就是在素材上对比几件传家宝,分析它们的不同之处;所谓选择,就是明确你对其中三个材料的态度。本文开篇就通过分析“祖训”的本质是一种“精神传承”来表明态度。然后作者通过当前社会道德混乱的实例说明了“精神传承”的缺失及其原因。在原因分析上,作者从现象到本质都有自己的见解。最后指出要重视精神传承,社会要做哪些努力,有具体的角度和方法。文章有深度,时代感强,也完成了题目设定的任务。