数学启蒙怎么做才能事半功倍？

数学老师们的吐槽是这样的:

父母的反应是这样的:

又有谁知道学生们的苦？

如果一个孩子在数学上越来越笨，很可能是他的父母在早期用力过猛害了他！无数家长早已后悔莫及。

要知道，3到6岁是孩子培养数学思维的黄金期。如果孩子在这个阶段数学大脑发育顺利，将来很容易在数学能力上表现出色。可惜了。大多数家长只知道数学启蒙很重要，却不知道正确的方向和方法是什么。

我见过很多家长，他们从孩子会说话的时候就开始教数数，从四岁开始教加减法，上小学之前就熟悉数学计算。而机械记忆的数学学习，不仅破坏了孩子的数学大脑，还会带来上课注意力不集中、后劲不足等一系列问题。

那么如何做数学启蒙呢？让我们跟随这套“精彩数学游戏本”，给孩子一个轻松的数学启蒙，玩出来受益终身数学！

这套书的作者是数学启蒙和数学教育专家瞿。她不仅是原北京二中的高级数学教师，而且有着20多年的数学教学经验。她还把儿子从一所普通小学送到北京四中，成为中考数学冠军。她还曾就读于美国普林斯顿大学，主修天体物理学。

第一，用生动的数字帮助孩子建立良好的数字感，以避免以后出现小错误。

有多少家长吐槽孩子的粗心？3对，2？1做错了，很容易做对。结果跟写串位，教所有学段的曲老师说，这看起来是个小问题，但可能从小学一直延续到高考，说明数学基础有问题，比如无法实现概念到符号的平滑转换。

很多家长简单粗暴的教孩子数数认数，然后直接教加减法，然后让孩子天天刷题。但对于3-6岁的孩子来说，需要形象思维，逐渐过渡到象征和抽象思维，盲目刷题危害极大。

这套书为家长科学系统的规划了数学启蒙的每一步。只要每天抽点时间陪孩子玩，就能享受到最强数学大脑！

看，循序渐进，科学系统，曲老师用这套书给你规划的清清楚楚。

对于你来说，简单的1-10，如果孩子真的想掌握它，就得按照屈老师的全书内容，然后才能牢牢掌握。不是机械的记忆，而是真正的掌握。

以第一卷为例，目标看起来很简单。不就是让宝宝认识1-10这个数，掌握10以内的加减法吗？曲老师根据孩子的学习规律，将其分解为17个小目标，让孩子一步步轻松掌握基本概念。

从正确数数到感受数的大小、顺序、基数、序数的不同到理解大于、小于、等于的含义，加减法终于教会了。

二、让孩子从生活、情境、游戏中自由发挥数学思维。

数学到底是学什么的？测试什么？从最后开始可以让你更好的明白在数学启蒙中走在正确的道路上有多重要！无数老师反复强调，帮助孩子建立数学的底层思维才是长久之计。

以网友调查的小学一至三年级为例，数学教材中生活应用的比例为47%，随机抽取一份三年级数学试卷，生活应用题目的得分比例高达69%。数学和物理的高考卷也在强调，千万不能脱离生活的现实去学习，去盲目刷题。生活就是教育，学习最终还是要回归生活。曲老师把“情境数学”的学习方法贯穿于这套书的编写之中。

以第五册第10课为例，让孩子找到与健身妈妈体型相似的图形。

做好孩子的数学启蒙，需要给孩子找对方向，用对方法，当然还有一套好的数学启蒙作业本陪孩子玩。毕竟技巧和思维都是练出来的！精彩的数学游戏本可以帮你得到孩子事半功倍的数学启蒙。