听邱的声音。课文是几年级的？

《听，秋天的声音》是人民教育出版社出版的小学语文三年级上册第三单元第12课的课文，也是毕写的一首现代诗。本文通过作者对秋天的一些天籁之音的把握和诗歌语言的运用来赞美秋天。

听听秋天的声音。树摇摇胳膊，“刷刷刷刷”，是黄叶告别的声音。听，秋天的声音，蟋蟀拍打着翅膀，“耶，耶”是告别阳台的韵脚。一排排大雁追上白云，撒下温馨的提醒；一阵秋风扫过田野，带来一首丰收的歌。听，走进秋天，走进这个广阔通透的音乐厅，让你听得到秋天的声音。

秋天的声音，在每一片叶子里，在每一朵花里，在每一滴水里，在每一颗展开的谷粒里。听，秋天的声音，从远处匆匆而来，匆匆走向远方。听，是邱的声音。

教学建议:

1.学生们收集各种与秋天有关的声音，如风声、雨声、落叶声和蟋蟀声。老师准备一些秋声相关的磁带，适合课文背诵背景的音乐和相关课件。

2.这是一篇略读课文，教学要求与精读课文明显不同。正文前面有一个连词。在学习课文之前，要引导学生阅读这个连词，明确学习要求。

3.第一次读诗。我们要着重解决两个问题:运用以前课文中学到的方法理解诗中的词义；理解诗中所说的声音。在诗中，秋天的声音是从两个方面来写的，一个是具体而感性的声音。如1、2、3、4节所写，树叶、昆虫、鹅、歌声等声音；另一种是能得到信息却听不到的无声的声音，其实就是秋景给人的感觉。像上两节写的秋声。