学年第一学期家庭教育指导工作计划
一、指导思想
学校将以浦东新区家庭教育示范学校评估参考指标为指导，努力做好家校合作，充分发挥各级家委会的作用，办好“家长学校”，开展家庭教育指导，引导家长树立正确的家庭教育理念，促进学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会相结合的教育氛围。
二、具体工作
(一)完善工作机制，建设师资队伍。
随着学校管理手册的完善，修订家庭教育指导相关的各项规章制度，调整充实家庭教育指导领导小组和工作小组；充分挖掘和整合家庭和社区资源，建立“家庭-学校-社区”家庭教育协调机制。
对全体教师进行家庭教育指导方法和技巧的培训，切实提高教师的家庭教育指导能力。同时，建立一定数量的稳定的、家庭教育指导能力高的核心教师队伍，聘请优秀的学生家长和社会上有专业特长的人士组成家庭教育指导兼职队伍，分年级、分层次开展家庭教育指导和研究活动。
(2)改进计划生育委员会的工作，提高其工作效率。
1.在年级组长和班主任的组织下，学校成立了“学校-年级-班级”三级家长委员会，每学期组织家长委员会学习研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，及时反馈导师信息，收集和反映家长对学校工作的建议和意见，协调和参与学校管理，进一步提高管理的有效性。
2.在学校(年级、班级)为家长委员会运行提供必要条件和有力保障的基础上，突出家长委员会的自主作用，引导家长委员会通过微信、讲座等新媒体积极为家长提供多种形式的家庭教育指导服务，定期为家长宣传科学的家庭教育理念、知识和方法。
3.通过宣传和招募，让一些热心教育、愿意为学校做贡献的家长，通过家长志愿者在学校参加学生兴趣俱乐部、学生安全教育、学生行为规范检查等活动，进一步扩大家长委员会的工作范围。
4.为完善家长委员会的监督管理职能，增强家长委员会的自治意识，学校聘请了部分班级的家委会负责人介绍工作经验，并邀请相关专家进行工作指导。
(三)办好家长学校，提高家庭教育水平。
家长学校是一种特殊的成人教育。家长的学校工作力求有计划，有教材，有主题，有活动，有效果评价。根据家长的现实情况，学校将采取多种教育形式:
1，面对面。面授针对性强，可以面对面交流。学校以家长会和专题讲座为主要教学形式。设想在“让孩子放心入学——家长如何帮助孩子适应小学生活”、“上海市0-18岁家庭教育指导内容大纲(第三部分:6-11岁小学生)”、“如何教育孩子养成良好的行为习惯”、“注重孩子的正面管教”等方面开展家庭教育指导，让家长了解当前家庭教育面临的。明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今孩子有哪些迫切的需求，以便从孩子的需求和家庭教育的实际出发，加强学习，更新教育观念，提高家庭教育水平。
2.自学。家长学校的学生分布在不同的地区和单位，所以家庭教育的内容通过纸媒以面授为辅，供家长学习和参考。为了保证其效果，学校通过写学习心得等形式强化效果。同时，学校《蓝星》报第二版《德育导航——XX亭》刊登家庭教育方法、措施、途径专题文章，为家长有效开展家庭教育提供参考。本学期指导家长有效开展家庭教育指导开学第一天，家长要引导孩子迈出人生第一步，家庭教育十分钟，教育孩子10分，家长再忙也要陪孩子做的七件事，家长教孩子的20个简单易学的秘诀。
3.观察。根据学校计划，制作家长开放日，供家长观摩、听课、交流。让家长了解学校教学，孩子的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通。
4.亲子活动。寓教于乐，将教育渗透到家长参与的活动中，增加教育的实用性。这种形式主要针对低年级家长。
(四)开展家校互动，确保信息畅通。
1.精心策划组织校园开放日、接待日、家长会等。，并依托学校重要活动等平台，让家长走进学校，了解学校，增进亲子沟通交流。
2.建立完善的家访制度，引导班主任和任课教师进一步了解学生家庭生活和家庭教育指导情况，及时为家长提供有针对性的指导。
3.充分利用现代信息技术和微信等新媒体，建立以家庭教育指导为主的家校互动和信息沟通服务平台。
4.借助全国100所小学新生“百信”家庭教育指导项目，以日积月累的方式和态度，利用移动互联网和智能手机，广泛分享新生家庭教育的理念、技巧、手段和成功经验。
5.学校注重信息反馈，积极关注家长的意见和建议，建立了家长提出诉求的各种渠道；能及时处理家长的诉求，并反馈归档。
6.学校积极参与社区家庭教育指导，为社区提供专业支持。
(五)完善课程建设，提炼特色经验。
积极开展家庭教育研究，根据家庭教育指导的需要进行专题研究，可用于指导家庭教育中的热点、难点问题；不断总结工作经验，丰富和梳理家庭教育的内容和形式，初步建立了符合学校和家长实际情况的家庭教育校本指导手册。