对学生的安全教育有哪些？
大多数小学生缺乏基本的安全知识和自救能力，自我保护意识和避免伤害的能力也较弱。所以小学生容易发生安全事故。在一次国旗下的演讲中，我听到了这样一句话:“同学们，请珍惜生命！在我们身边，每天都有一班学生从世界上消失。这些学生的死亡大多是交通事故造成的。”多么令人震惊的一句话！小学生应对各种异常情况的能力极其有限，不可能有大人保护。因此，有必要培养小学生树立安全意识，掌握安全自救知识，锻炼自护自救能力，使他们能够勇敢应对遇到的各种异常情况和危险。以下是我对如何对小学生进行安全教育的拙见。
第一，利用日常琐事对小学生进行安全教育，让他们建立一定的安全感。
当了几年班主任，一直有这样的体会:现在的学生很难教。是的，现在的学生接触的东西并不比成年人少，容易受到社会习惯的影响，往往导致学校教育在不良的社会风气下显得苍白无力。如何抵御这些负面影响？要关注学生的日常小事，润物细无声，在小事中挖掘安全教育的素材。
眼睛是我们接收信息的重要途径，生活中看到的很多小事也是很好的安全教育材料。安全隐患是无法根除的，它一直在我们身边。我们要做的是防患于未然。我让同学们在班级活动课上讨论:如果一个同学不小心踩到了这个女同学会怎么样？如果是学校聚会(人数是五倍)，这个女同性恋会学到什么？如果当时你和这个女同学在一起，你会怎么做？如果你是这个女同学你会怎么做？学生经过充分讨论后发言积极，认识到位，提高了防范类似安全事故的意识。
组织学生寻找身边的安全事故和隐患，把自己的观察成果做成小报，张贴在班级或学校的公告栏上，让学生得到警示教育，提高安全防范意识。教育家斯图尔德说过，教育艺术的本质不是传授，而是唤醒、激励和鼓舞。我们通过身边的小事唤醒学生对安全事故的重视和防范。
第二，请专业人士对学生进行安全知识教育，提高学生的安全意识。
小学生对警察、医生等专业人士特别敬畏，对他们说的话特别有信任感。学校可以利用一定的时间请法制副校长对学生进行专业的安全教育，提醒学生在高速公路上行走应该注意的事项，教育学生在社会上如何保护自己，学生会更好的记住自己说的话。专业人士带来的视频资料对学生有很大的警示作用。学生将从血腥的画面中受到教育，从悲惨的故事中受到启发，并将认真阅读安全知识材料中的每一句话。
第三，家校合力，筑牢安全防线。
学生大部分时间都在家里，家里会发生很多安全事故。如果只重视学校对学生的安全教育，就不能很好的预防安全事故。老师应该在日常工作中与家长取得联系，请家长教给孩子一些如何保证家中安全的知识。比如如何正确使用煤气，防止煤气中毒的安全教育，需要家长协助老师，让学生准确掌握。学校没有现场演示开关煤气的方法。学生只有在家，在家长的监督下，才能学会正确使用燃气。此外，学校应利用家长会对家长进行安全知识培训。比如针对社会上的交通事故，及时告知家长交通法规和学校要求，提醒家长不仅自己要遵守交通法规，还要督促孩子注意安全。家长也要按照学校的要求，主动对孩子进行安全教育。另外，家长要经常以主人翁的态度给学校提建议，做好交通安全教育。
第四，在社会实践中对学生进行安全教育，提高教育的有效性。
光说不练，会使安全教育达不到真正的教育目的，达不到预防安全事故的目的。在现实生活中实践安全知识是安全教育的一个立足点。当我们组织学生去春游时，老师可以利用机会对学生进行户外活动安全知识的教育，让学生发现错误所在，探索正确的做法，这将在无形中让学生接触到安全知识，形成牢固的印象。你听到的很容易忘记，你经历的也许永远不会忘记。因此，有必要在社会实践中对小学生进行安全教育。
小学生安全教育是大事，也是事关长远的事。安全教育是教师的必修课。老师要兢兢业业，从小事教育学生安全，把和平的种子播进每一个学生的心里。教师要注意探索一种小学生容易接受、小学生也愿意接受的教育模式，进行安全教育。