外国小学生如何度过暑假？

出国度假的概念在法国并不突出。法国人往往会选择哪个地方更适合自己的度假口味，而不是国家。当然，如果去中国、日本等亚洲国家旅游，需要做好长期规划。学校和家长在组织孩子旅游度假时非常注重教育目的，而不仅仅是考虑消遣和玩耍。最近法国各地兴起了一股工业旅游热潮，即各地工厂企业经过一些技术准备，在每年的节假日接待来自世界各地的游客，目的是扩大自己的影响。相当多的参观者是学生。比如法国的葡萄酒非常有名，在世界上享有很高的声誉。因此，许多中小学利用假期组织学生前往法国西部或南部的葡萄酒产区进行工业旅游，从而对法兰西民族的历史和传统有一个具体而形象的了解。美国中小学的假期并不长，但大部分学生还是选择在假期完成志愿服务。据统计，在美国12岁的青少年中，有超过60%的人参加过各种志愿服务活动，比如在当地的无家可归者收容所为无家可归者做饭，或者粉刷旧建筑。一些学生喜欢在中美洲国家做志愿者，但更多的青少年愿意选择自己的家乡作为志愿服务的地方。加州16岁中学生汤姆在当地医院免费工作。他有时在咨询台接电话，有时在术后帮助推病人回病房，一周工作16小时。去牧场和农场亲近自然。在西方国家，德国堪称度假冠军。据统计，德国人每三天就休息一天。学生有更多的假期。一般来说，德国学生每年享受150天左右的假期。旅游是德国人生活中不可或缺且孜孜不倦的话题，几乎成了全社会的爱好。据统计，1994期间，近六成14岁以上的德国人至少旅行了5天。所以德国大学生假期的主要活动就是出国旅游。但是很多德国大学生出去自己解决费用，平时打工攒钱。所以他们出去旅游大多都很节俭，对食宿要求不高，行李也往往只是一个背包。也有很多德国大学生利用假期去英国、美国等国家学习、旅游。这种旅游主要是为了学习语言。他们生活在当地家庭，为了少花钱，大多承担家庭的家务。德国各级政府的教育部门，很多大学甚至一些旅行社也提供相关的咨询服务，帮助学生联系其他国家的相关机构。德国中小学生没有大学生那么幸运。他们没有自由出去工作或者学习旅游，主要是在家玩。这有经济原因，但更重要的是管理和安全问题。根据德国相关法律，主办方必须承担所有责任，包括相关保险，不允许未成年人在无人监管的情况下出行。即使家长同意，法律也不会通过，会有人指责你虐待未成年人。因为组织工作复杂，很少有机构愿意承担组织这类活动的责任，普通学校也不愿意自找麻烦。所以，德国孩子虽然有很强的旅行欲望，但大部分只有和父母一起度假才能满足他们的欲望。在韩国，小学生在假期通常会参加一些学校组织的活动，离家去一些旅游景点或者野外爬山游泳，通过吃苦来培养团队精神，锻炼坚韧的民族气质。活动费用通常由学校和个人支付。在宗教发达地区，有时候教会会出钱。小学生也会被安排去寺庙，接受一些儒家教育。大学生的假期生活丰富多了。很多大学生在假期会一起去一些国内的旅游目的地，比如济州岛、江原道，主要是观光和爬山，冬天会选择一些滑雪场。通常这些地方对大学生没有特别优惠，酒店也不为大学生旅游提供打折房。大部分同学一起租一个当地的住处，便宜又方便。大学生旅游的费用基本都是自己打工赚的。他们可以去餐馆洗碗，给中小学生教英语和汉语，或者给一些公司免费试用产品，也有学生靠送报纸出去玩挣钱。芬兰的孩子们在暑假里非常开心。芬兰政府部门会在暑假期间为中小学生安排各种主题的学生夏令营和一些其他形式的集体活动，让孩子们玩得开心。离我住处不远，有一个大型的青少年活动中心，对18岁以下的孩子免费开放，免费提供各种工具设备。在这个中心，女孩们主要玩手工艺品、折纸、洋娃娃和泥人。男生可以学滑板、骑自行车、打球。当孩子不小心损坏了工具设备，不需要赔偿，但一定要在辅导员的指导下自己修理。当地同事瓦伊里宁九岁的儿子科尔卡在假期几乎每天都来这个青少年活动中心。那天早上，我和瓦伊里宁放假，他邀请我去参观中心。虽然科尔卡只有九岁，但他已经练习滑板三年了。从他熟练的动作判断，他似乎是一个训练有素的年轻运动员。瓦伊里宁告诉我，在假期里，主要是因为孩子们的兴趣，他们被允许无忧无虑地玩耍。培养孩子的独立能力，在玩耍中锤炼吃苦耐劳的意志。训练结束时，瓦伊里宁带着科尔卡开车带我去郊区的一个小木屋避暑。和中国城里下乡的孩子一样，看到别墅旁边的菜地和果园，科尔卡变得异常兴奋。太阳快要落山的时候，我陪着瓦伊里宁给菜地松土除草，科尔卡则穿着小篮子在菜地和果园里采摘新鲜的水果和蔬菜。这些也是孩子亲近自然的最好机会。