广西小学教师准备笔试考什么科目？
《职业能力倾向测验(D类)》是中小学、中专及其他教育机构公开招聘教师的考试科目。主要测试与中小学教师职业密切相关的基本素质和能力因素，适合采用客观纸笔测验的方式进行考试，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、定量分析和策略选择。
“综合应用能力(D类)”是为中小学、中专及其他教育机构公开招聘教师而设计的考试科目。旨在测试考生综合运用教育学、心理学等相关知识和技能分析和解决中小学教学问题的能力。主要测试师德和职业认知、教育教学核心能力、教师自主发展能力。今天我们就来看看职业能力倾向测验(D类)的试题内容和题型。
常识判断:主要测试应试者是否具备从事教育工作所需要的基本知识和运用这些知识进行分析判断的基本能力，是否具有广泛的知识面，主要涉及教育、文化、历史、政治、自然、经济、法律等方面。
言语理解与表达:主要衡量考生快速准确地理解和把握语言内涵的能力，以及运用语言进行思维和交流的能力，包括寻找主要信息和重要细节的能力；正确理解指定单词和句子的意思；总结主题和主旨；判断新形成的句子是否与阅读内容的原意一致；根据阅读内容合理推断隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向和目的；准确恰当地选词表达观点。
判断推理:主要测试考生对各种事物的分析推理能力，涉及对词语概念、事物关系、书面材料的理解、比较、组合、演绎、归纳。常见的题型有定义判断、类比推理、逻辑判断等。
问题1:定义判断。首先对每个问题进行定义(假设这个定义是正确的，没有疑问)，然后列出四种情况，要求考生根据定义选择最符合或最不符合定义的答案。问题2:类比推理。每道题给出一组相关的词，要求考生通过观察和分析，从备选答案中找出一组逻辑关系最接近或相似的词。问题三:逻辑判断。每道题都给个说法，假设正确，不容置疑？是的。请考生根据这种说法选择最恰当的答案，并运用一定的逻辑推理。
定量分析:主要衡量考生对事物之间数量关系的理解和把握以及解决数量关系问题的能力，主要涉及对数据关系的分析、推理、判断和运算。常见的问题有数学运算和数据分析。
策略选择:主要测试考生对教育形势的感知、理解、分析和判断能力，以及权衡和选择合适策略的能力。该分题的题目描述了一个教育场景，主要考察考生分析和处理各种问题的能力，包括根据情境采取适当措施进行管理和组织的能力，以及根据情境以适当方式与他人沟通和合作的能力。