以团结友爱为内容的班会话题
互助”主题班会
——都划开了船。
一、班会目标:
本次主题班会将开展一系列的活动，通过活动让学生感受和理解，让他们活跃起来。
明白“团结就是力量”，珍惜集体的团结，自觉维护集体的荣誉。
第二，
活动准备:
1
提前安排好主持人，安排好活动步骤。
2
提前安排好小品演员，准备一些纸板，写一些名词。
三
整理班级里的桌椅。
第三，
活动链接:
第一盘:生活中的点点滴滴(照片展示)
从中感受到班级的团结
(3
种子分离
)
第二节:素描表现的统一性(
七
分钟)
1.
谁最重要？》
第三节:在娱乐中体验“团结就是力量”。
（
五
分钟)
1.
找出清单上的所有项目(小组、四组、小组竞赛)
第四节:用文艺阐释“团结就是力量”。
（
15
分钟)
1.
诗歌朗诵《团结到明天》
2.
游戏——“心有灵犀”游戏比赛
先宣布比赛规则(选手由两人组成，主持人和学生共同担任裁判)
分成小组。每组由两名学生组成。一名学生表演纸条上的内容，给他的搭档看，并让他的搭档猜这张纸。
文章中的名词多到任何人一分钟都猜不出来。
第五盘:
2.
在歌唱中体验“团结就是力量”——演唱《朋友》
，以一首歌结尾。
(4分钟)
主持人的台词
主持人:
第一个盘子
(看完班级照片，主持人走上讲台)
老师们，同学们，你们好。欢迎参加84届主题班会。今天我们的班长。
题目是:人人划桨开大船！
m:刚才，从大家的笑声中，我们见证了84班的成长。我们曾经一起哭，一起笑，一起激动，一起吵架。
然而，回顾过去的点点滴滴，84班团结友爱的精神再次涌现。来吧，给我们喊一声
号(84，84，团结一心，努力冲刺)
女:所谓“实力断金”，不得不感叹团结就是力量，团结才能成功。所以今天，我们再发这个群。
还是继续关系吧。
是的，请传下去。班干部行动迅速。
w:等等，
xx
为什么只是一次班干部行动？
男:他们是我们班的骨干，是最重要的，但是我们权利小，话轻，所以无所谓。
女:同学们，你们觉得呢？至于我，我有所保留。我们先来看看表格。
表演完了，答案自然就知道了。
第二块板
(小品表演)
谁最重要？》)
女:看完素描，
再说团结。真的只是班干部或者个别学生的事情吗？
学生
1
不，团结要靠大家，你我他，一个都不能落下。
学生
2
集体力量
=
个人力量的总和，
统一就像眼睛的草图，
嘴，
鼻子，
需要大家一起努力。
学生
三
几个人的团结不是团结，但所有人的团结才是最重要的。
男:有人把班集体比作大熔炉，而同学们就像一块块的煤。
三
w:如果你想暖和起来，你必须点燃自己并把它放进去。煤越多，烧得越多，所以我们班也会。
天气越暖和。
男:我们要记住，温暖的班群不是别人给的，也不会从天上掉下来。是全班同学的热情和积极性
爱情走到一起。
第三板
(分组:查找列表中的所有项目)
1.
游戏:找到列表中的所有项目
w:我们来做个游戏，看看哪一组能团结协作，以最快的速度完成任务。
男性:
游戏的规则是
下面我给同学们列个清单对比一下。
看哪一组先找到清单上的所有项目。
时间是从开始直到所有东西都收集好交给每组最后一个计时员(每组选一个，互换使用)。
w:比赛已经结束，胜负已定。让获胜的团队谈谈他们的经验。
生长
2
这个游戏培养了学生的合作精神，让我们意识到班级是一个整体，只要大家团结一致。
同心协力，我们就能团结一致。
：
男性:
xx，
即使是小游戏也要团结协作，可见团结协作无处不在。有句话说得好:一滴水只有
投入大海永远不会干涸，一个人只有把自己和集体融为一体才是最强大的！
女:对，刚才我们见证了84班团结的时刻。然而，有几个有天赋的学生准备了一个
有一种不一样的解读84班团结的方式，那就是诗歌朗诵。
h:请欢迎。诗歌阅读
团结到明天
第四节:用文艺诠释“团结就是力量”(
10
分钟)
1.
诗歌阅读
——
散文诗朗诵《团结到明天》
男性:
xx
这是一个有才华的女人。他们的团结震撼了我的心灵。
女:这让人捡柴。但无论如何，我希望我们所有人都能像诗里说的那样团结起来。
到明天
。
尽最大努力为班级争光。
玛:真的，我还能感觉到神圣独角兽和谐的心跳。这正是我所想的。
四
女:嗯，说到共情，我想测试一下我们同学的默契程度。
2.
游戏-
看法（或态度）一致
w:请看比赛规则。
游戏规则:分组。每组由两名学生组成。每组拿一张纸，为他表演纸上的东西。
看搭档。让搭档猜纸条上的名词，比谁一分钟能猜出来的多得多。
男:这个游戏真的很精彩。我不禁感叹:团结也需要默契。
w:是啊，84班从来不缺默契。如果你不相信我，我们来唱首歌以示团结。
(演唱《老友记》)
我们84班是由
55
由学生组成，由我们。
55
只有人们团结起来，齐心协力才能取得各种成功。
回想起来，我们的学习和生活中也有一些事情是因为我们的团结合作而成功的。
老师讲话:本次班会的顺利进行也是全体同学团结协作的结晶。在今后的学习和生活中，我会
我们也应该团结合作，
因为我们相信使用
-
团结协作，
成功在握。
团结协作，
成功在握，主题班会结束。