五年级场景描述作文250
每年过年，我都会缠着爸爸带我去放鞭炮。现在城里没有鞭炮，爸爸只好带我去郊区放鞭炮。每次我们买许多不同种类的鞭炮和烟花。
我们把鞭炮放在土里，用熏香点燃导火索。我用手紧紧捂住耳朵，躲在大人身后，探出半个脑袋，看着燃烧的导火索，心里想:我是应该放开手跳到前面做出勇敢的样子，还是现在一副很害怕的样子？我还在犹豫的时候，鞭炮砰的一声爆炸了，纸屑立刻散落一地，尘土飞扬，空气中弥漫着烟味。。我也喜极而泣！
当然，最壮观的还是晚上的烟花。有的烟花像盛开的菊花一样放入天空，有的烟花像小圆圈一样放入天空，然后像水波一样一圈一圈放大，每个圆圈的颜色都不一样！一些烟花像喷泉一样散落在天空。..各种五颜六色的烟花交织在一起，一朵接一朵，五彩缤纷，把夜空装扮得像一座灯火辉煌的宫殿，十分美丽。。
看着漫天的烟花，听着到处噼里啪啦的鞭炮声，熙熙攘攘的新年又来了！
2.描述一个五年级小学生的场景，250字左右，求助，急。感谢没有进市场大门，但是里面有人群，有声音。
市场分为蔬菜区、鱼、肉、禽、蛋区和商品区。我们跟着人群走进了菜市场。
我看到了里面的蔬菜和水果，新鲜丰富，令人眼花缭乱。有青菜，有白萝卜，有水灵灵的芹菜，有红润的西红柿，有刺的青瓜，还有各种农副产品。
人们可以在摊位上选择自己喜欢的鲜嫩蔬菜，价格比国有菜场略贵。？走进市场，羊肉“火锅”散发着清香。
人越来越多，狭窄的街道挤满了人。突然，一辆手扶拖拉机从南边开过，一直响。
可是，过了好久才“打通”，走了两三尺。？听，这边喊:“借过，借过！打它，打它！”那边喊着，“商品打折！特价商品！上等白布，三角51尺。”
“你想吃吗？刮了五香葵花籽。”“甘蔗！甘蔗！又嫩又甜！”“好白菜，快来买！”？看，那个百货商店的摊位是一个接一个的。
从东到西的长街两边都围满了人。只见一个中年妇女拿着一叠崭新的人民币，指着身边的孩子说:“有这种孩子戴的帽子吗？”“是的”
“多少钱？”“一美元六十美分。”女孩的奶奶说:“这么贵，别买了。”
孩子听了委屈的说:“我要，我要。”女人对老婆婆说:“今年有钱了，给孩子买一个吧！””奶奶同意了，女人把钱递给了店员。婴儿戴着一顶崭新的毛皮帽子，高兴地跳了起来。
一转身，只见“火锅”围满了人，吃得津津有味，孩子缠着妈妈吃“火锅”。母亲买了两碗，一碗递给老人，一碗留给她和孩子们吃...？看着他们三个吃着美味的食物，我不禁要说，这是一个热闹的市场，一群快乐的人。
这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪。他突然抬头看见肖大明从讲台上走下来。他立刻又变得紧张起来。
他的眼睛四处移动，好像在寻找什么。他忐忑不安，甚至不敢碰任何人的眼睛。然后他又低下了头，好像怕被别人看见。
他的手指很快就被汗水湿透了。(表情)兴奋和激动，像决堤的洪水，浩浩荡荡、奔涌而出，再也掩饰不住自己的温柔。跑，跑，跑！他的内心是激动的，他的快乐已经无法用我们浅薄的语言表达。好像他身上的每一根头发都有对人物动作的跳动和开心的描述，最重要的是注意观察。
日常生活中要特别注意，观察身边各种人形的行为动作，特别注意不同人的动作特点，抓住特点仔细反复观察。如下面这个例子:小丽噘着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地走了过来，一步一步向它靠近。
走近，走近，我看到她悄悄向蝴蝶伸出右手，张开的两指合拢，抓住了蝴蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
他弯下腰，篮球在他手底下不停地前后左右拍打，眼睛四处转动，寻找“突破”的机会。突然，他加快了脚步，一会儿左拐右拐，冲过两层防线，来到篮下。一个虎跃后转身投篮，篮球在空中划出一道漂亮的弧线，不偏不倚地落在篮筐里。
捉蝴蝶、打篮球都是我们常见的活动，甚至有学生亲自参加过。但是写的不具体。
由于仔细观察，作者把捉蝴蝶和打篮球的动作和神态描写得惟妙惟肖。第二，要抓住最能突出人物特点的动作描写。
看下面这个例子:他50多岁了。戴着一副高度近视的眼镜。
他小心翼翼地摘下眼镜，用衣服下摆擦了擦。“嗯嗯……”他正要说话，突然想起了什么。他在盘子里摸索着，然后赶紧把手伸进口袋，掏出一盒火柴。这才又“嗯嗯”了一声，站直了身子，用特别大的声音说:“现在开始看老师做实验！”教室里有一股难闻的烟。
毛老师站在门口气喘吁吁。他的头冒着热气，鼻尖上有几颗亮晶晶的汗珠。他的眉毛愤怒地扬起，但他的嘴笑了下来。看到我们，他惊讶地眨了眨眼，脸上的肌肉突然僵住了，一动不动，就像电影里的“定格”。
我们都像木头一样被钉在那里。老人的手很灵巧。
短短几分钟，一个泥人就在他手中诞生了。看着他又拿起一坨泥，先揉成一圈，然后用手轻轻搓，让它变得又软又滑。
然后，在上面摩擦，渐渐把人的头、身体、腿分开。他左手拿着泥人，右手在头上拨弄着。很快，泥人戴上了帽子。
以上三段都抓住了最能突出人物特点的动作。例1讲的是一个高度近视的老教师。
通过“用衣服下摆擦眼镜”、“在盘子里手忙脚乱”、“往口袋里冲”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作笨拙、有点“迷糊”的老教师的特点。例2，主要描述脾气暴躁的人生气时面部表情和动作的特点。如:“站在门口喘着粗气”、“蒸着头”、“愤怒地扬起眉毛”、“咧着嘴朝下”、“肌肉一动不动”等。生气时的面部表情生动逼真。
第三个例子是抓住泥人的动作特点，写出一个心灵手巧的老艺术家形象。第三，要准确恰当地使用动词。
阅读下面的例子，看看每段中的虚线单词是做什么的。现在说太晚了，但是太快了。
摔倒在地的运动员，双手撑起，踮着脚，突然站了起来。左脚指向起跑线，膝盖弯曲下蹲稳固。
双手像两根插在地上的木柱，整个身体微微前倾，像一只展翅欲飞的雄鹰。在这些短句中，使用了“跌倒、支撑、绊倒”这样的词语。
3.五年级场景的典型描述是200字描述运动会。
秋风萧瑟，落叶纷飞。一年一度的秋季运动会终于在同学们的期待中拉开了序幕。在这次运动会上，我们班成绩斐然，获得了四个第一，其中最难忘的是叶登峰的跑步。
红色塑胶跑道上，只听砰的一声，运动员们箭一般向前奔跑。这时跑道两边的学生围了厚厚的人墙，大家不停地喊:“加油！加油！”在一片“加油”声中，运动员们争先恐后地相互追赶，不一会儿，赛场就进入了白热化阶段。我看到我们班的叶登峰像老虎下山一样甩了其他运动员半圈。不知道他有没有吸取上次“龟兔赛跑”的教训。这一次，他没有放松自己，用力摆动双手，叉开双腿，奋力向终点跑去。我们也热情地为他呐喊:“加油！加油！后面的人在追你，你一定要先留下来！”我怕他会像上次一样掉以轻心。最终好事多磨、叶登峰轻松获得400米冠军。我们欢呼雀跃，400米在一阵热烈的掌声中落下帷幕。
这次秋季运动会是我小学生涯的最后一次运动会。我为我们班能在上届运动会上取得骄人的成绩感到高兴，也为自己的良好表现感到欣慰。
可能话太多了吧。可以选择删除一些句子。
4.场景作文五年级描述今天，烈日普照大地，也是我们学校一年一度的亲子运动会。大家都很开心，因为可以和父母一起努力，为各自的集体争光。
到了要去的体育中心，同学们在老师的带领下有条不紊的入场。我们班所有的学生都精力充沛，士气高昂。他们心里只有一个愿望:希望这次运动会能拿全年第一。运动会的开幕式开始了。校长在广播里讲话说:“同学们，老师们，家长们，你们好。今年一年一度的亲子运动会现在开始了！”学校里所有的学生都穿着整齐的校服，排着整齐的队伍。他们在操场上组了一个方队，喊着自己班的口号。我们班的口号特别豪迈:“1234，1234！四，五，四，五首先要能写能打！不是别人，正是我！”方队仪式结束后，紧张的运动会开始了！
今天的运动会可丰富了，有家长跳长绳，有接力赛家长和孩子越障，有60米到800米的长跑。。
最激动人心的项目是父母和孩子之间的障碍接力赛。唐先生的枪声一响，我就看到我们班的魏良宇同学紧握着接力棒，越过障碍，传给了下一位家长。我们班的拉拉队也欢呼起来，同学们的喊声此起彼伏。比赛紧张地进行着。突然，一位家长因为跑得太快，失去重心摔倒在地。不，我们能做什么？游戏还能继续吗？一旁的同学都惊呆了，只看到这位家长并没有气馁，还在和疼痛不断抗争。加油！加油！学生们喊得更大声了，比赛结束了！我们班的学生和家长通过努力取得了第二名。
汗水和笑容流淌在他们的脸上，荣誉传递在每个人的心中。虽然这次运动会大家都很累，但是大家都很开心。
5.五年级情景描写作文运动会
金秋凉爽，桂花飘香；逸仙校区喜事连连。165438+10月5日上午，万里蓝天挂满彩旗。我校庆祝百年校庆活动之一——第一届秋季校运会在军区运动队隆重举行。学生们早早来到操场，坐在两边的看台上。等待比赛开始。
“加油，加油，运动员加油！……"。原来，此时操场上正在进行六年级男子400米比赛。六年级每个班四个学生参加了赛跑，我是其中之一。这哭声是我们学校的体育老师、班主任、同学在主席台上为我们班的运动员加油。
“准备，砰！”发令员一声令下，运动员立即如离弦之箭般飞了出去。一开始，六(3)班的刘静宁和刘炼一路领先，而我们班的同学却被其他人甩在了后面。我一看到就急了，我的航班好像冲上去了。我后面的同学也不甘示弱，拼命跑，一下子超过了我。只剩下100米了，大家都累坏了。我的腿脚像灌了铅一样重，汗水湿透了衣服，但我没有放弃，依然拼命跑。此时，看台上的同学正在为我们的同学加油。我耳边只能听到“加油，你你，快跑，你你！”是啊！反正我会赢排名，一定不能输！“百年校庆，百年，无论如何，都要为班级争光，为校庆添彩！”张莉老师，班主任鼓励的话语，体育老师挑选运动员忙碌的身影，同学们见面夺冠的握手场面……想到这些，我受到了极大的鼓舞和加强。
一，二，三，我不断超越别人。
还剩10米。刘静宁和刘炼已经跑到了终点。我想，就算他们拿不到第一第二，至少也会拿到第三！于是，我用尽全身力气跑了出去。怀着必胜的信念，连超最终在最后5米获得了第三名。“我成功了！”虽然刚到达终点就倒在了地上，但心里充满了自豪。
未来的路还很长，目标会更高。我们将延伸和拓展运动领域，在人生的运动场上做一名名副其实的运动员，发扬逸仙精神，汗水和辛劳，努力工作，与时代的节奏一起奔跑，创造未来...
激烈的竞争
开始了，现场由低潮转为* * *，同学们的欢呼声和跺脚声融为一体，最后到了我们班。男同学们马上上阵，站起来，摆姿势，成为“工作”部门，把脚搭在脚上，把脚勾起来；身体后倾，双手像铁钳一样抓住麻绳。等待哨声响起，同学们会使出浑身解数去吸奶，像老虎一样。我们手上的筋是突兀的。肌肉紧绷，身上的毛直了，汗毛竖起，额头缩成一圈，手掌被绳子勒得通红，有的甚至起泡，汗流浃背。尽管如此，我们还是使劲拉，越拉手越“狠”。我们咬紧牙关，忍受着痛苦，想着:一定要坚持，一定不能放松，要想赢就一定要赢。我们的腿不断向后移动，越来越远，红领巾也慢慢从中点向我们靠拢。眼看就要赢了，6班15班也不甘示弱。都使出浑身解数，鼓着腮帮子，肿着脸，像钢铁战士。我们以为要赢了，所以没有注意对方，但是15班的同学，趁着我们不注意，来了一次突然的“袭击”。这会让我们头晕目眩，摇摇晃晃，好像喝了* * *。红领巾离对方越来越近。我该怎么办？周围一些老师鼓励我们，为我们加油，同学们也开始静下心来，振作起来。拉拉队也为我们加油:“加油，16班，加油……”听着拉拉队的加油声，我们顿时浑身是劲，使劲把绳子往后拉，红领巾慢慢向我们靠过来，“赢了！”我们欢呼。
大年三十，一年一度的春节到了，但最让我难忘的还是那个充满浓浓年味的年夜饭。
除夕是中国的传统节日。这一天，远方的亲人会回家与亲人团聚，吃团圆饭，预示着一家人永远团团圆圆，相亲相爱，其乐融融。晚上吃了年夜饭，全家人一起看了央视春晚。
12点的钟声响起。突然，耳帘里印出一阵鞭炮声。我跑到窗前，看到了它。哇！鞭炮声、烟火声此起彼伏，仿佛在告别过去的一年。我的好奇心把我带到窗前，最引人注目的是“不是花而是比花多”的烟火。
十几个烟花直指苍穹，“金沙”喷薄而出，傲然绽放在空中。红、橙、黄、绿、蓝、紫，应有尽有，五颜六色，把夜空装点得美丽而优雅，把大地照得如同白昼。
“通过！”一个红色的大火球又升上了地面。它飞到空中，砰的一声，化成了成千上万的小火花，拖着长长的、闪闪发光的尾巴，慢慢地落下来，像一只飞舞的蝴蝶，从空中旋转而下；就像被风吹散的蒲公英。不知道是哪个调皮的男生。给它们涂上多彩的颜色...“全部通过！”“窥探！”看啊！一个个鲜艳多彩的火焰拖着长长的尾巴，争先恐后地跳入夜空；看啊！那里升起了一朵“裂花”，这里出现了一朵“洋洋自得”！哇！看那里的“萌芽”...天空突然变成了“花”的花园，“花”的海洋耀眼夺目，火树银花满地。多美啊！多么热闹的除夕啊！“嗖，嗖，嗖”，伴随着一声清脆的响声，美丽的烟花，拖着美丽的长尾巴，在天空中划出一道道拱门后首次亮相。
烟花五彩缤纷，把节日的夜空装点成一个美丽的大花园！有的像仙女散花，一簇簇，团团冲上天空，又缓缓落下；有的像秋菊、月季，五颜六色，千奇百怪；有些像小流星，突然跃上天空，消失在夜空中...天地顿时像炸开了锅，沸腾不休。各种喜庆的声音连成一片，像一首响彻云霄的交响乐。
真的很漂亮！鞭炮也不甘示弱，“砰、砰、砰”的声音在天空中回荡。鞭炮和鞭炮都直冲夜空，在空中飞舞。这边的声音弱了，那边的声音又起来了，此起彼伏，没完没了。
鞭炮声和鞭炮声汇成一曲欢快和谐的交响乐，为这无边的夜景增添了一道亮丽的风景。耀眼的烟花在空中闪烁，鞭炮声震耳欲聋，家家户户灯火通明。五彩缤纷的烟花映衬着大地和天空。这种绚丽的颜色难道不是我们祖国美好未来的象征吗？。
7.五年级作文描写场景场景1:
春天生机勃勃，五彩缤纷；春天的江南很美，风很柔，空气很清新，阳光很温暖。田野里的麦苗如海，散落的村落是不沉的船，纵横交错蜿蜒的河流，河边的柳枝吐出嫩芽，芦苇一出来就是绿的；平静的河水从冬天的简单中醒来，披上了大自然的色彩。
场景二:
夏天，万里阳光明媚，晴空万里；夏天是一个变脸的季节。它时而哭，时而笑。不一会儿万里晴空，碧空如洗，天高云淡，骄阳似火；一会儿天低地暗，云密布，风呼啸；过了一会儿，天气暴跳如雷，电闪雷鸣；一会儿会下倾盆大雨。下了一会儿雨，虹桥飞南北。夏天就像孩子的脸，毫无征兆的变化。
场景三:
冬天，白雪皑皑，北风呼啸。冬天是一个乖戾的少年，时而温顺乖巧，时而玩一些恶作剧。他高兴的时候，阳光明媚，微风习习。当他不开心的时候，乌云遮住太阳，下雨下雪。
场景四:
秋天，天高气爽，金黄一片，真是令人陶醉！秋天是金色的。田间，沉甸甸的稻穗让农民享受着丰收的喜悦。你看，稻穗上还闪耀着农民晶莹的汗水！难怪有人说秋天是快乐的季节！秋夜，树影婆娑，凉风习习。我和朋友们坐在平静的湖边，听着秋叶沙沙的声音，仰望夜空中耀眼的星星。它们在秋天的夜空中熠熠生辉，像镶嵌在黑夜中的宝石，太美了！闪亮的星星聚集在一起，那就是银河！看，牛郎和织女正在散步。秋夜的美真是太美妙了！秋风萧瑟，片片黄叶飘落。他们曾经那么青涩，然而，他们就这样结束了自己的生命吗？不，明年春天，它会给人们绿色的力量和绿色的希望。看着飘落的黄叶，我想起了过去的欢笑，过去的快乐时光，当然，还有过去的烦恼和不愉快的事情。回忆往往令人激动。其实人生就应该像这片落叶，过去的就过去了。我们不仅要回忆过去，而且要规划未来。明年树叶又绿了，明天生活会更好。啊！邱，我终于明白了！生活是希望，生活是美好的。秋天是令人愉快的！我深爱秋天。秋天激励我去生活。秋天是我感兴趣的季节。
场景5:奥运场馆
今天下午，水立方的跳水跳板区格外引人注目。包括东道主中国在内的八支队伍齐聚于此。他们是俄罗斯队、澳大利亚队、英国队、德国队、美国队、乌克兰队和加拿大队，而中国的老对手俄罗斯队是2000年悉尼奥运会这个项目的冠军。这一次，他们依然由名将索丁领衔，随时向金牌发起冲击。
场景6:校园
一抹绯红的晚霞照在西山上，蓝蓝的天空中飘着大块的白云。它们在夕阳下呈现出火焰般的嫣红。如果你仔细看，你会看到云在空中飞舞，就像在一个蒙着面纱的梦里，它会让你远离烦恼。
我舒服地走在校园的操场上，脚步如此轻盈缓慢，似乎不想打扰这醉人的黄昏。我已经累了一整天了。此时我望西，只见夕阳托着山顶，夕阳如血，云似火，给校园、树林、河流、村落、山峦镀上一层柔和的胭脂红，四周泛着淡淡的金光。
8.五年级的作文，早上写现场作文300多字。
清晨，天空昏黄，一抹淡淡的朝霞像金粉一样洒在大地上，洒在树顶和野林上，洒在幽深的山谷和溪流上，用好梦唤醒万物生灵，驱走漫漫长夜。小鸡们昂着头，拍打着翅膀，哦哦的乌鸦一只接一只地落下；鸟儿在树头上啁啾跳跃，仿佛渴望传递清晨的信息；人们匆匆离开黑夜，白昼正在展开。在这样美丽清新的晨光中，崭新的一天在我们面前铺展开来。气象万千，精神蓄势待发。抛开懒惰，努力上进，这是最好的时机。俗话说，“一年之计在于春，一日之计在于晨。”深刻的事实是。
有的人喜欢夜晚的深沉寂静和璀璨星辰；有些人喜欢黄昏时随处可见的夕阳，喜欢漫天的彩云。但我一直喜欢朝阳初升的清爽宜人的早晨。从温暖的被窝里爬起来，一眼就看到了明媚的阳光，心里瞬间充满了喜悦的高昂情绪。如果夜晚是冥想的时间，那么早晨就是努力工作的好时间。很多现代人都要睡到日上三竿，这无疑是浪费了人生的大好时光；什么时候应该不利用头脑清醒、情绪高涨的时间去做事？看着大地在晨光的轻唤下慢慢苏醒，看着风筝飞鱼跳，鸟儿一起歌唱，一切都在温暖的晨光中充满了生机。作为万物之灵，我们能不珍惜早晨吗？
早上走路上学是最悠闲的时刻。看着路上行色匆匆的行人；公共汽车载着一群群上班族和学生进行一天的旅程；小贩们沿街叫卖着热早餐，每个人都在晨光中忙碌着。在农村，这是另一幅截然不同的画面。农民们早早地下地，在绿色的田野里辛勤劳作。边陲的稻田，在温柔可爱的晨光下，更加充满了绿色。一排排果树映衬着明亮刺眼的晨光，散落着一点点碎金钻；蜿蜒的小溪仿佛披上了一条晨光的银带，闪烁着耀眼的光芒。走在晨光中，你能看到的就是这样赏心悦目的风景。怎么能不让人容光焕发，忧心忡忡呢？
有一次在阿里山的暑假，天还没亮就被吵醒了，穿着大衣迎着山上冰冷的夜露，在风中行走，为的就是欣赏那令人叹为观止的日出。经过长时间的努力，我终于尝到了我的愿望。乍看之下，一轮初升的太阳似乎一跃而出，带来了一千束光明和新的一天。多么新奇有趣的早晨！那天我在山上度过了一个不寻常的早晨。浓雾中，秀峰翠岭环绕，山中的清晨像蒙着面纱想说话的新娘。真可怜，多么平静舒适的早晨，多么清新美好的一天！
有时候很有兴趣的想去晨跑。于是他穿上外套，跑向那条安静而荒芜的乡间小路。一路上，清凉的晨风与我擦肩而过，多么清爽的享受；在蒙蒙的雾霭中与我并肩而行，是一种多么美好而舒适的感觉。走在晨光里，仿佛踩着一个勇敢的希望。在漫长的人生道路上，我愿不懈努力，向着阳光灿烂的早晨前进。早晨，它给了我无尽的希望，向上的信心和永不退缩的勇气。造物主是多么伟大！
早晨，它是一个刚刚出生的新生儿，圆圆的大眼睛，好奇地看着这个世界。阳光是他可爱的脸庞，映照着灿烂的大地；阳光是它无尽的力量，让一切看起来欣欣向荣。早上洗澡，让人有说不出的舒服和惬意；环顾四周枝繁叶茂的花木，更是令人兴奋又阴郁。走在陈光大街上，我愿做一只勤劳采蜜的蜜蜂，把美丽的晨曦传递到每个角落，让人们尽情享受芬芳。所以，让我们珍惜早晨的每一分钟吧！毕竟早晨的美好时光转瞬即逝，难以挽回！
9.描写五年级情景的作文《丁》开始上课了。随着* * *，学生们陆续走进教室。
这是一堂科学课。我们把科学书放在桌子上，等着老师来上课。理科老师来了，说:“我们今天课少，因为你们数学老师有课！”“学生们很失望:好好的一节理科课，会被数学老师‘抢走’。唉，理科老师在讲的时候，同学们都说:“有只老老鼠！！！“一些学生站在椅子上，一些人离开座位，一些人拼命尖叫，而我继续做我的事情。我的一个同学过来问我，“许宣亚，你不怕吗？”“有什么好怕的？很快就会变成老鼠！“不久我们班主任来了，就是沈先生，他拿起扫帚把老鼠打死了。
最后，老鼠死了，教室里“再也没有战争了！”" .沈老师现在成了“救世主”。
10.五年级语文第一册第八单元作文情景描写200字每周一上午，我们都会在向阳路小学举行庄严隆重的升旗仪式。
校长、副校长和全校师生参加了升旗仪式。学生们都穿着整洁漂亮的校服，在不同的班级排队入场。长方形的操场上，绿色的人造草坪和红色的塑胶跑道格外醒目。宽阔的操场上，各个班级已经按照自己的位置排好了队。学生们统一的校服，胸前鲜艳的红领巾，让操场看起来很美。
操场西边是一个高高的平台，平台旁边立着一根高高的旗杆，一个红色的花岗岩基座，一圈不锈钢护栏。这是国旗升起的地方。八点整，升旗仪式主持人发出升旗口令:“...，第二，升旗！全体少先队员，敬礼！奏国歌！”庄严的国歌奏响，鲜红的五星红旗冉冉升起，飘扬在蓝天白云中。
“请举手，”主持人说。“第三，在国旗下讲话。”国旗升起后，我们开始在国旗下讲话。通常老师会根据自己这一周的工作学习情况进行演讲，给我们讲一些学习的方法或者做人的道理。有时，他们会宣布一些重要的事情，如重大的周年纪念或休会。
老师一上台就开始用清晰的声音给我们读本周的学习和工作目标，给我们读他自己的感受，教我们一些道理。我们受到了极大的鼓舞。
老师讲话结束后，主持人接着选了下面的话:“第四项，介绍升旗手的事迹……”每次升旗仪式担任升旗手的学生都是每个班最优秀的学生。他们乐于助人，学习优秀。他们是老师身边的小助手，深受老师和同学的喜爱。他们值得我们学习。我们要以他们为榜样，努力成为有朝一日升天的旗手，承担起这一光荣使命。
在介绍完升旗手的故事后，我们大队辅导员宣布了上周的卫生纪律，并颁发了红旗。仪式结束后，操场上欢声笑语，成了欢乐的海洋。