教研室主任的竞选演说
教研室主任的竞选演讲1尊敬的各位领导老师，
首先感谢学校为我们的老师搭建了这样一个充分展示自己、参与比赛的平台，让每一位老师都能参与其中，努力为学校辉煌的明天贡献自己的力量。希望在我火热的七月，每个老师都能有这种火一样的热情。
作为众多参赛选手中的一员，我觉得这是一个自我锻炼，自我展示的机会。我非常珍惜和重视这次机会。自从参加了比赛，我就努力做好。我不看重参与的结果。我重视参与的过程。只要我尽力了，为什么要后悔呢？我想以一颗平常心做好比赛，尽力做好每一步。
Xxx，毕业于南京航空航天大学外语系，本科学历，为人稳重踏实，认真负责。认真对待工作，关心每一个学生，团结每一个同事，是我的基本宗旨。我目前是一所双语小学的英语老师，也是英语教研的负责人。这次竞争的是学校教研室主任一职。我相信，只要大家相信我，我一定会做好的！
近几年一直从事中高年级英语教学，对英语教学非常熟悉。同时，作为英语教研的负责人，我一直致力于小学英语的探索和研究，希望能培养学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的环境中学习。我也努力寻找语文、数学、英语教学的相似之处，把其他学科的优势和其他老师的好经验运用到英语教学中，从不同的学科中寻找它们的相似之处，让课堂学习变得更加有趣生动。让学生在快乐中学习，在快乐中掌握知识。还帮助学校举办了“英语沙龙”、“轻松英语伴你行”等活动，获得了社会、家长、同行的一致好评。在与外教的交流中，我也学到了他们的长处，更好地运用到我们的教学中。
我知道教研室的重要性，它是学校课堂的重要组成部分。如果我成为教研室主任，我一定会组织大家一起学习，而不是关起门来。要制定一个适合各个学科、各个年级的教研计划，中间不断总结，优中选优，扬长避短，找出最佳方案。让教师积极参与其中，出谋划策，找到教学活动中的薄弱环节，提高各学科、各年级的教研水平，从各种教研计划中找到适合的方面，加以丰富和完善，让教师更好地加以利用。也想让老师学习新课标，如何应用到实践中，如何适应形势。
我也想积极展示我的研究活动，让教研计划和教研活动具有科学性和实用性。科学与实践相结合，真实的距离是检验科学的唯一标准。首先要有一个科学的计划，然后在实际活动中进行检验，这样才能去伪存真，保证科学性和实用性。我也想积极和兄弟学校交流，向一流学校学习，学习他们的长处，好的方面和成功的经验，并运用到我们身上，结合我们的实际，形成我们的特色和风格。这样我们就可以和其他学校并驾齐驱，赶上他们。我希望我们能成为他们学习的对象，我觉得我们学校会更好。
我的演讲结束了。最后，希望大家相信我，选择我。我不会让你失望的！
教研室主任的竞选讲话2尊敬的各位领导、评委、老师、同志们:
你好！感谢学校给我这个机会向大家介绍自己，接受考验和挑战。希望大家信任我，支持我。下面说说竞技基础教研室主任一职的优势和工作思路。
1竞争优势
1.1具有良好的思想道德修养。
1.2专业水平很高。
1988起，我入选全国中级医学生物化学教育研究会理事会，历任理事、常务理事、副秘书长、副理事长。参加组织过多次中等卫生学校的理事会会议和全国生化学术会议，审定学术论文，评估课件。1988、1990受广东省卫生厅科教处委派，负责筹备和组织我省中等卫生学校生物化学校际教研活动，并发起成立了生物化学校际教研小组，取得圆满成功。
1.3教学能力强。
1.4工作表现不错。1999年底教研室成立后开始担任主任。
任职期间，积极向校领导汇报情况，努力解决各教研组实验仪器更新、解剖病理教研组办公室、实验环境、卫生津贴改善等问题；主持制定教研室“新教师培训计划”和“师范人类学基础教师培训计划”，组织实施培训措施和考核制度，建立青年教师培训档案；定期听课，充分了解教学情况，认真组织教研室开展多种形式的教研活动；规范教学管理和教学检查，建立定期检查制度，做好资料归档工作。积极参与组织相关教研组开展实验室搬迁整改、仪器设备购置与培训、高职示范考察、单独成立教研组。
2工作假设
如果这次比赛得到领导和同志们的支持，继续担任基础教研室主任，我的工作思路主要有以下六点:
一、认真贯彻党的教育路线方针政策和校党委的决定，加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断提高自身的综合素质、创新能力和驾驭教研室工作的能力，以真挚的感情团结教研室全体同仁，充分调动大家的工作积极性，同心同德做好工作。
二、合理、科学、规范地开展教学管理，加强教学质量监控，做好教学检查和教学质量分析，开展教学专题研究，及时反馈、总结和交流教学经验，改进教学薄弱环节，保证并不断提高教学质量。
三、组织有针对性的教研活动，强化教师的教研科研意识，为组织科研项目申报和立项创造条件，促进教研室科学研究和教研工作的开展。
四是积极配合学校搞好人才工程建设，不断提高基础学科教师的整体素质，注重培养学科带头人，规范新教师培训制度，实施教研室“师范人类学基础”教师培训计划，认真做好青年教师的教学、帮扶和指导工作。
第五，组织各教研组学习《全国学校评估》指标体系，根据相关条目进行自查自评，不断完善。注意相关资料的收集和积累，为xx国重校复评做好准备。竞争出人才，出效益，出成果。我会把这次比赛作为我工作的新起点，和教研室的全体同志一起努力，共同努力，再创佳绩。
教研室主任的竞选致辞3尊敬的各位领导、评委、老师:
大家下午好！首先感谢学校给我提供了一个学习、锻炼、提高的机会，也感谢学校领导的理解、信任和支持。在我县实施教育质量振兴行动计划之际，学校着眼于学校未来的发展趋势，做出了成立校级教研室的英明决策，这将为我校教育教学质量的稳步提升和学校的跨越式、突破式发展注入新鲜的活力和强大的动力。我热爱教育事业，也喜欢从事教学研究，从中品味教育的乐趣，同时增强对人生价值的自我认同:这就是教育是永恒的，我愿意追求和探索教育教学的艺术，这样可以更好地提升和彰显我们教师的人生价值。基于对教育教学研究的粗浅认识，也为了充分发挥自己的才能，我决定竞聘xx中学校级教研室主任一职！
首先给大家简单介绍一下我的工作经历:1999年7月毕业于xx师范学院(现xx学院)数学系，同年9月被分配到xx县一所九年制学校任教，长期担任毕业班主课教学和班主任。因为责任心强，教学成绩优秀，1997年被提拔任命为学校教学主任，继续担任主课和班主任的教育教学工作。我当上领导后，学习更加努力，在教学上不懈努力，所教的班级成绩斐然。2001年，我被上级任命为学校分管教学的副校长，工作期间多次被评为优秀教师。2004年8月，他通过参加招聘考试被调到xx中学任教。在此期间，我通过业余学习获得了xx师范大学教育管理专业学士学位。
我热爱我的教学工作，我愿意为xx中学教育事业的发展尽一份力。
我竞争这个职位有以下优势:
第一，我有良好的思想道德修养。我为人处事的原则是:志存高远，平凡无奇，做事高调，做人低调，工作健康，生活快乐。我一直注重个人道德修养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不计较个人名利。
第二，我的教学能力很强。从我选择教师这个职业的第一天起，我最大的愿望就是成为一名受学生欢迎的好老师。我一直在为这个愿望不懈努力。要求你牢固掌握本学科的基础理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新自己的知识结构，精研业务，悉心教导学生，认真探索教育教学的基本规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学风格和特色。我已经教了十五年书，尤其是最近五年在xx中学。我的教学风格和教学效果得到了学生、家长和同事的普遍欢迎和认可，多次被评为校级优秀教师或模范党员。2006年参加县级教学评估活动获得“县级教学能手”称号，2008年指导学生参加全国数学竞赛，被评为“县级优秀指导教师”，受到县教体局表彰。
第三，我有主动、创新和挑战的精神。参加工作以来，我一直坚持深造和自学，加强阅读和积累，注重自身素质的全面提升，时刻不忘做一名科研型、学者型的教师。因此，从教后，我坚持广泛阅读，勤于思考和积累，多年来自费订阅与教育教学相关的报刊杂志，积极撰写教学反思，不断完善和充实自己。
第四，我有丰富的教学研究实践经验和教学管理能力。在担任xx九年一贯制学校主任、副校长期间，长期主持学校的教学科研工作，积累了丰富的实践经验，积累了较强的管理能力。
第五，我有良好的工作表现。本人在xx中学工作近五年，所教班级多次数学第一，尤其是08年中考。xx年，我的论文《论数学教学中的德育渗透》获市级二等奖，我的散文《教育随想》在xx教育学院及其网站发表，反响良好。
各位领导、各位评委，我简单跟大家说一下我对我校教研工作的想法。如果一所学校的教研工作能够科学、有序、规范地开展，将极大地促进学校教育教学质量的稳步提高，推动学校向内涵式管理模式发展，并广泛督促教师自觉提高教研意识和水平，自觉实现新课程理念下的'教师'角色转变，努力大面积改善课堂教学结构，提升教学效果，从而极大地提升整个学校的影响力和知名度。基于此，我从四个方面来谈一谈:
(1)认真贯彻党的教育路线、方针、政策和学校决定。加强学习，积极进取，求真务实，不断创新，努力提高自己的综合素质、创新能力和驾驭教研工作的能力。用真挚的感情团结全体同事，发扬团队精神，团结一心，和齐新一起把各项工作做好。
(2)以实施素质教育为切入点，以加强德育为突破口，以德促教，增强学生学习动力，变“我想学的就是我想学的”。加强教学质量监控，做好教学质量分析，以新课程实施中教师角色的转变为切入点，开展教学专题研究，树立问题即课题的意识，加强新课程理念的行为研究，努力使新课程理念成为更多教师的教学行为。
(3)积极配合学校做好人才和名师队伍建设，努力建设学习型组织，鼓励教师加强学习和培训，充分发挥名师效应，不断提高教师整体素质，为学校发展奠定坚实的人才基础。
(4)积极开展校本教研，根据课程改革的基本理念，围绕学科教学的热点难点问题积极开展课题研究，将课题研究与学科教研有机结合，提高学科教研的科技含量。协助教导处指导教师根据学科特点确定研究方向和课题，以课题引领教学研究，努力在全校形成浓厚的教研氛围。
亲爱的评委们！xx中学教研室的成立，将为我校的可持续发展注入无限活力，也将带动我校的教研工作再上新台阶！如果有幸竞聘到这个岗位，我将把它作为自己工作生活的新起点，高标准、严要求，积极配合教导处的工作，认真履行自己的职责，有决心完成学校交给的各项任务和目标。我将以“长风破浪，直挂云帆济沧海”的勇气和精神，认认真真做事，踏踏实实做人，为xx中学教学科研的发展壮大贡献自己的绵薄之力！
谢谢大家！
4 .领导和教师教研室主任的竞选讲话:
大家下午好！
我叫张世明，我的笔名是独一无二的。男性。1966出生于18年8月的我，出生在静宁(但正如一句歌词所说“故乡多年不近”，“静宁”对我来说已经是遥远的记忆了。)。1988 7月毕业于西北师范大学中文系。毕业至今，我一直在xx一中教书(22岁到45岁，人生最美好的岁月都为此付出了，就像我在一首诗里写的“此生/别无选择/我们只能/放下希望/我们只能/留在空巢/利国利民/染发霜/无怨无悔……”我在这里走过了23年的人生历程，无怨无悔。过去xx一中的优秀学生马、胡静洁、安怡、丁、、赵，在清华北大教了三年中文或者我当了班主任。就像一本小说里说的，“回头看看，(并且)不要后悔浪费了时间，...”潜水工作20多年，写作是一种慰藉。在xx被评为“市级优秀教师”，在xx被评为中学语文高级教师。65438+xx年2月，任xx一中政教处副主任。
今天参加了教研室主任一职的竞聘。我对教研室工作的理解是为我们的教育教学做贡献。我愿意参与其中，尽我所能发挥我的作用。使我们的教育教学工作更加波澜壮阔。我最初的想法是两个:
一、进一步做好教育教学的指导和研究工作。
二十多年来，我们xx一中的教育教学工作一直正常有序。总之，我们xx一中为我们xx的教育事业做出了巨大的贡献。总的来说，我们xx一中为中国的教育事业做出了我们应有的贡献。这些是毋庸置疑的。
但不言而喻，xx一中正常有序的教育教学全过程的教育教学研究深度不够，对我们教育教学中出现的大量教育教学现象缺乏观察、反思、总结和研究。比如01高考，我们有一个数学老师第一次数学平均分及格，我们没有进行必要的观察、思考、总结和研究。再比如xx年高考，我们有一个语文老师，平均分119.7，我们没有必要去观察、思考、总结、研究。
再比如xx年高考，我们有一位英语老师，英语平均成绩超过1.20，但我们仍然没有进行必要的观察、思考、总结和研究。另外，我们xx一中的高考语文成绩连续多年在全市名列前茅。对此，我曾经提出一个课题，从高一开始在语文考试中采用高考命题模式是否值得研究和推广？其他科目通常采用阶段性考试模式，直至高考总复习。是不是应该反思一下？据我所知，我们有几个老师在新课改前一直在进行新课程实验，他们在课改前就进行了课改。他们的课堂既有简单厚重的学术，又有飞扬的教学方式，他们的课堂既有老师高瞻远瞩的指导，又有学生自主合作探究的学习。教育教学的成果和亮点等。，由于我们教育教学研究工作的深度不够甚至缺失，xx一中的教育教学资源被荒废，至少没有充分发挥作用，导致师徒工作一直在浅层次开展，这是我认为xx一中内涵发展必须突破的瓶颈。借此机会提出来供你考虑。
二、进一步做好教育教学的总结和宣传。
“学术上墙，教室开放，出版物走向市场”。我梦想这样的教育已经很多年了。让我们在学术上互相交流。“学术是天下的工具”，成都七中、杜郎口中学、静宁一中都是如此...全世界都有。“让每一堵墙说话”，只有交流才能学术发展。静宁一中的“作文墙”已经跑了几百遍，我们的作文墙只跑了一期就死了。我们应该问问自己。“走出去，请进来”不能用年来计算，甚至不能用十年二十年来计算。而且这种东西应该算是教育教学的必要投入。我们请专家进课堂，我们请作者进课堂，只会激活和促进我们的教育教学。这种事情的效果是长期的，是时候让我们对这件事情有一个大致的认识了。在这件事情上，让我们坚决摒弃急功近利的短视追求，在这件事情上，让我们真正去思考一些有深远影响的事情。xx一中可以办市场化的刊物吗？我不知道。因为没人做过，也没人想过。不做怎么知道？
以上的话愿作为我竞争教研室主任的话。
谢谢大家。