班级少先队工作的精彩总结

全面加强和改进少年儿童思想道德建设，按照“一手抓活动，一手抓建设”的原则组织开展各种少先队活动，充分发挥少先队组织的积极作用、开拓作用、自主作用和创新作用，取得了良好的效果。以下是班级少先队工作的精彩总结，希望对大家有所帮助！

在各级领导的关心和支持下，顺利完成本学期的教育教学工作。我校少先队活动以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，以“科技教育”为特色，积极探索新课程下我校少先队工作的新思路、新方法，开展了一系列卓有成效的教育活动，从而推动了我校少先队工作的开展。本学期的工作总结如下:

一是抓好校园文化建设，推动自身建设再上新台阶。

一个学期来，我校坚持做好少先队的日常工作，使少先队组织充满了活力。

1，坚持标准升旗仪式。每周一全体师生站在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听国旗下的讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的上进心，使师生受到了一次又一次的教育。

2、规范“红领巾值日”。这学期，红领巾值日生重新装备，配发了值日生的新标志——绶带。

3、坚持“红领巾检查”考评制度，每日检查，每周考评，不定期检查和抽查，红领巾义务队员的言行举止，检查校园的整洁美观，使校园“文明之花”常开。

4.充分利用“雏鹰”广播电台和班级黑板报开展系列活动，既起到了宣传教育的作用，又增加了队员的才艺。

第二，加强队员的思想道德教育，培养良好的风俗习惯。

1，小学生求知欲强，可塑性和模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期。我们狠抓培养教育，及时纠正队员的不规范言行。本学期初，我们从升旗仪式队列和做操游行开始，教学生们复习以前学校生活中的好习惯，有计划、有步骤地对他们进行常规训练。为了保证养成教育的有效性，大队部根据学校的实际情况，拟定了《西关小学学生通用要求》(每周一次)，并下发到各班，要求做到以下两点:一是要求班主任严格掌握和管理，结合小学生日常行为规范，定期、反复组织学生学习，要求队员记忆清楚，做到诚实、持之以恒；第二，学校采取正面教育和负面教育相结合的方式来规范队员的行为。违反校规的学生在少先队大队成员和红领巾执勤人员的检查中被及时曝光。学生干部每周进行不定期检查，通过广播及时表扬批评，做到年级与年级、班级相比较，检查评价结果纳入教师、班级的评价内容。

2.开展主题班会，拓展思想教育主题班会，是开展思想教育的主要途径。中队辅导员可以根据校大队的要求，精心设计主题队会，运用一些有针对性的教育主题，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、热爱祖国的教育。大队部组织的专项大队活动，不仅丰富了队员们的校园生活，也让队员们在活动中得到快乐、教育和进步。

3、利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动。学校根据孩子们的年龄特点，多渠道、多层次、全方位对队员进行思想教育，将教育融入活动中。学校利用教师节、国庆节、建队日、重阳节、感恩节、消防宣传日等有利时机，通过举办中队活动、宣传栏、合唱比赛、跳绳比赛、诗歌朗诵比赛、国旗下讲话、鹰广播等活动，在教育中突出主题，培养了少先队员的爱国主义和集体主义精神，培养了学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好思想品质，取得了良好的效果。

4.安全重于泰山，法制安全教育要加强。为了确保学生的生命安全，真正提高学生的安全意识和自救自护意识，我校举办了安全教育活动，开展了有针对性的教育活动，如消防教育活动、如何防震和交通安全教育、预防猪流感讲座等。，持续延伸拓展创建平安校园活动，把安全责任意识落实到日常教育教学活动中，确保校园一方平安。

5.强化学生早上入学，自觉回班晨读的习惯。每天早上组织大队成员和大队值班人员检查学生到校后的情况，督促学生及时养成规范行为。

三、积极开展各种活动，深化少先队素质教育。

少先队的活动是少先队的生命。只有通过各种形式的活动，我们才能教育和发展球员的天赋。除了每学期的常规活动，如每学期开学初的班级安排检查、全校大扫除、隆重的开学典礼、家长会、每天的例行抽查等，还开展主题教育活动，贴近学生，形式丰富多彩，教育效果显著。

9月:各班组织学生讨论，解读本班班风；各班认真完成班级布置，进行评比；根据大队计划，结合我校实际情况，开展“感谢老师，送祝福”活动，庆祝教师节；各班将认真开展“甲型流感预防知识”班会；少先队大队委的改选活动和新大队委的产生；开展“做文明队员，保持校园清洁”活动；开展宣传教育活动，鼓励学生走进社区和社会，开展志愿服务活动。

10月:《甲型流感》亲子小报展；以“我爱我的祖国”为主题，各班布置并评出黑板报；53中队开了一个主题队会，给老师一个快乐的体验，一个感悟。

二年级，举行红领巾接力赛；三年级“我爱我的祖国”图片竞赛；四五年级举办“我心中的祖国”征文比赛；；旅委值班会讨论，对课间演习问题提出建议和意见，加强监督；以“爱国”为主题，全校诗歌朗诵比赛；

11月:“感恩”系列活动:制作感恩小册子和“知恩报孝”反馈表；在低年级，通过集中阅读一个描写父母亲情的故事，让学生感受亲情的温暖，母爱和父爱的伟大，开展“抱妈妈一分钟”，说“感谢的话”；初三:各班在班里评选“孝心之星”，学生给老人讲自己孝心的故事。号召全体同学向孝心明星学习。让感恩、孝顺在学生心中生根发芽，从小培养学生学会感恩、孝顺的良好思想道德品质；四年级:感恩作文；五年级:以“今天我做主”为主题，开展“在家承包某项家务一周”；给学生一周的时间去了解父母，了解父母的辛苦和他们为自己的成长所付出的努力，把父母对自己关爱的感人事例以记录单的形式记录下来，融入班级班会进行交流和谈心。每个班级可以根据班级学生的实际情况，邀请一些有代表性的家长以书面形式讲述养育孩子过程中的感人故事；六年级:以“再过一年就是重阳节”为题，开展“爷爷奶奶的重阳节，我做主”活动，要求少先队员开动脑筋，为爷爷(奶奶)设计一个创新的节日方案，为长辈送去深深的祝福。

12月:消防安全演习；少先队大队中期总结会；“我敢做”自信主题演讲大赛；阳光体育冬季长跑启动仪式；法制宣传教育活动；健康知识宣传；宣传科学技术知识；62中队召开了以“争做文明市民”为主题的队会。

班级少先队工作总结优秀第二部分以“爱国为核心，团结友爱，勤劳勇敢，自强不息”为宗旨，以体验教育为基本途径，以文化建设为重点，加强基础建设，深化经常性活动，促进素质教育的全面实施，服务少年儿童的健康成长。初级团队这学期的工作总结如下:

一是加强德育，推动体验式教育的广泛开展，促进素质教育的全面实施。

要根据社会主义精神文明建设的要求和儿童的身心特点，明确德育的意义、内容和形式，使德育生活化、具体化，充分利用我国改革和社会发展形势，利用历史纪念日和下半年重大节日为载体，创造性地开展德育活动。

1，“欢迎来到十一”主题教育

国庆节是对少先队员进行爱国主义教育的最佳时机。少先队员通过主题团拜会、演讲、作文比赛、书画、诗歌朗诵、歌唱比赛等多种活动，激发团员满腔热情、锐意进取，引导和启发他们思考，使他们深深感受到爱国之情。

2、“奖牌、准备”活动

引导幼儿发展道德认知能力和道德情感，学会担当，在实践中体验，学做合一，实现知行合一，在篇章设置、篇章争夺、篇章考核、篇章授予、篇章保护等各个环节提高综合素质。

第二，利用丰富的地方文化资源营造少先队文化氛围

进一步加强少先队文化建设，发挥艺术教育弘扬和培育民族精神的功能，使广大少年儿童在丰富多彩的活动中受到文化艺术的熏陶，展示素质教育的成果，促进少先队文化教育的进一步发展。

1，红领巾艺术展

定期举办音乐、舞蹈、故事比赛，展示红领巾艺术教育成果。

2.“我是小小发明家”科技之星活动

通过科技小发明、小创造的实践，引导少先队员接触现代科技，培养崇尚科学的精神，激发热爱科学、学习科学、运用科学的自觉性，培养大胆实践、勇于创新的科学精神。

第三，加强基础设施建设，促进少先队事业的可持续发展

1，坚持不懈地做好日常行为准则的培训工作，推动玩家“日常行为准则”的全面落实。

2.加强少先队阵地建设，加强社会实践教育，把组织队员参加社会实践活动作为必修内容，纳入教育教学计划，统筹安排。

3.加强班队建设。我们中队做到了四件事，即开头有计划，每周有安排，每月有重点，结尾有总结。在活动中不断增强班队的凝聚力和战斗力，促进文明班风的形成。

4.加强小干部培训。本学期，我们团队继续加强团队干部的教育培训。推行少先队干部民主选举与队干部轮岗相结合的聘任制，加强少先队干部的思想教育和技能培训。

5.按照德育常规的要求，继续加强我校少先队组织的自身建设，推进少先队常规工作管理的规范化和制度化。本学期加强每周班级活动课，各中队要切实抓好班级活动课，组织开展生动活泼的班级活动，定期举办少先队中队主题活动。

本学期，我校少先队员在学校党委和行政的关怀和领导下，紧紧围绕教育局的工作安排和学校三年规划确定的工作目标，摆正少先队的位置，加强少先队工作，促进少先队员全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动， 并继续加强教育和行为习惯的培养，使少先队工作得到进一步发展。 现将工作情况汇报如下:工作特点:

1，细化:狠抓德育工作队伍建设，努力打造一支高素质的德育工作队伍。

2.实事求是:做好日常行为习惯的教育，从小事做起，从一点一滴做起，培养学生良好的行为习惯，注重个性化、个性化教育。

3.求真:抓好班队、思维课等课程的育人主渠道，强化学科的德育功能，注重德育的连续性和系统性。

4.创新:从学生实际需求出发，搞好丰富多彩的活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重育人实效。

一是加强队伍建设，提高工作质量。

牢固树立“育人第一、成才第一、成人第一”的意识，积极抓好德育队伍特别是班主任队伍的管理和建设。我们学校的特色是教科研，所有的老师都有教科研的能力。经验丰富、积极进取的教师是我们学校的突出特点。有鉴于此，我们一开始就形成了“一对一，互相学习”的氛围，各年级的班主任都是友好的，也是竞争对手，大家可以一起讨论，互相学习。六一期间，我校大队部根据平时工作表现和成绩，评出市、区级班主任20年“先进中队”和“优秀辅导员”，无疑对大家的工作质量起到了促进作用。

第二，把握学生的行为习惯，实施养成教育。

1.本学期将继续开展班级自控，加强“慈湖二小一日常规”的学习，从运动、游行、分组集合、卫生清洁等方面对学生行为规范进行全方位教育。，重点狠抓文明校风杜绝在校吃零食，继续重视学生卫生清洁习惯的培养和教育，加大红领巾监督岗曝光力度逐步纠正学生中的不良习惯，以及

2.坚持交接班制度。校领导、旅本部、班队干部要狠抓* * *管理，严格执行《班级综合管理考评细则》，努力实现学生“自我服务、自我管理、自我教育”的功能，让值班岗位发挥更多更大的作用。

3、坚持晨会，对学生进行锻炼，文明礼仪讲评，并加强安全卫生教育。督促学生培养热爱学校、有家的感觉的主人翁意识。

第三，开展主题活动，展示特色教育

1.启动“读经典书，赞改革开放”校园读书节。

自_ _ _年我校第一个书香校园启动仪式以来，我们不仅开设了校本阅读课，开设了阅览室，还以多种形式展示阅读成果，如:精美书签设计大赛、美国经典散文朗诵大赛、跳蚤书展集市等学生喜闻乐见的活动。全体师生通过创造性地开展读书活动，扎实推进了学校“读书遍校园”行动，营造了富有特色的校园文化氛围，全面提升了师生的生活内涵。

2、结合传统节日，开展主题教育活动。

清明节和端午节，这些传统节日，被国家定为法定假日。如何让学生过上有意义的生活？是我们学校大队部的另一个重点。本学期通过国旗下讲话动员、晨会、班会等形式，积极尝试开展活动，取得了一定的成效。

3.热爱教育。

4.打破常规，举办“校园明星好家长”表彰会

6月1日的庆典。6.1当天，新生入学仪式结束后，全校学生在喜庆的歌声中颁发了“校园明星好家长”奖。生动活泼的形式和振奋人心的获奖感言将庆典推向了高潮。最后，在各班的经典诵读节目中，这场意义深远的“六一”庆典结束了。

5.设计有特色的作业纸，丰富社会实践活动。根据少先队活动的先进理念，本学期将继续开展特色社会实践活动。为了培养学生各方面的能力，每个班级都为春游和“六五”环保教育等活动设计了特色拓展训练。根据年龄不同，有绘画，有路线设计，有写导游，有做展览，极大地调动了学生每学期参加社会实践活动的积极性和主动性。

班级少先队工作总结优秀第四部分回顾这一学期，在学校领导的重视和中队辅导员的大力支持下，少先队工作顺利开展。这学期，我们忙着充实自己，少先队员也在成长。虽然一切都不那么多姿多彩，但也让我们觉得生活充满了阳光。少先队员这学期的工作总结如下。

一是完善各项制度，切实抓好少先队基础设施建设。

1，扎实的计划，标准化的工作

大队部的工作比较复杂，少先队的日常事务总结在20__第一学期极其复杂。所以在开学前的假期，大队部会根据学校工作情况集中开展活动。在学期初制定好工作计划，明确辅导员的职责，统筹安排好日常的各项规范工作:每周一举行升旗仪式并在国旗下讲话，责任到人，使大队工作规范有序开展。

2.规范教室环境布置，中队角，图书角，黑板报等。，营造生动活泼、整洁高雅、健康文明、催人奋进的教育氛围。

3.加强辅导员队伍建设。我校少先队组织少先队工作20年，始终注重中队辅导员的培养，为辅导员的学习和工作创造了良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高少先队辅导员工作水平。

4、认真做好学生的日常例行监督检查工作。少先队工作在学校工作中发挥了重要作用。在组长的带领下，有序严格的检查各项工作，直接影响到学校的面貌。从学期开始到学期结束，经常强调日常常规的遵守。教育学生严格按照学校的要求去做。值日生要做好检查记录，班主任要落实。在领导和老师的督促下，在学生的认真努力下，学校面貌发生了很大的变化，为学生创造了优美的学习环境。

二、以大中队主题活动为载体开展少先队活动。

少先队主题活动是红领巾场的生命线。长期以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，旨在将活动融入辅导员和队员的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。从学生的实际出发，根据学生身心发展的需要，选择反映学生当前问题的有针对性、教育性的主题。

1，大队部根据学校的要求，结合学校的实际情况，精心制定了活动方案，把每项工作落实到班级和负责人，使每项工作都由具体的老师负责，形成了总结少先队工作的局面。

2.举行一年级加入仪式。组织一年级学生庄严宣誓入队。仪式上，所有选手都精神饱满。在嘹亮的队歌中，高年级学生为他们戴上鲜艳的红领巾，庄严的誓言和整齐的呼号在校园上空久久回荡。

未来仍需努力，创新，提高。我将一如既往地努力工作，利用少先队的阵地，为营造积极向上的校园氛围而不懈努力。我记得Krupskaya说过“成为一个好的心理咨询师的关键是提高你的素质。”我会继续学习，提高自己的知识、能力和水平，提高少先队员的业绩，把我们学校的少先队工作做得更好、更丰富、更完美。

五班少先队工作总结本学期，我校深化少先队活动，加强少先队基础建设，全面提高幼儿综合素质，全面推进我校少先队工作，开创了我校少先队工作的新局面。

1，结合重大节日开展相应活动。

教师节学校少先队大队开展了丰富多彩的活动:“秋风融友谊，师恩在我心”大型活动，红领巾广播电台推出教师节个性化节目，送上祝福和歌曲，向老师们传递感恩。各中队开展了“师恩难忘”“老师，您辛苦了”等中队活动，并出版了相应的黑板报，形成了尊师重教的良好氛围。10月，以“庆祝中华人民共和国成立60周年”为主题，开展社会主义荣辱观教育活动，推出中华人民共和国成立60周年特刊《庆祝国庆》专刊，围绕“我们因你而快乐”、“祖国发展我成长”等中队活动，从儿童自我的角度宣传家乡60年来的伟大成就。少先队大队举行了“庆国庆”诗歌朗诵比赛。65438年6月+10月65438年3月的建队日，队部进行了队史教育，让队员们受到了“荣誉感”的教育，并举行了新队员入队仪式。10月，165438+推出以“安全”为主题的系列活动。全校开展了以“安全”为主题的现场绘画大赛，并结合A型h1n1的形式，对学生进行了系列教育活动，邀请了晋江医院的医生来我校进行“甲流的预防”讲座。11月，结合镇教委组织的工作安排，两节以“红领巾与祖国的成长”为主题，向我们展示少先队员的风采。第四个周日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人、感恩伙伴、感恩社会”系列活动，以感谢信、感恩画、感恩卡等形式，让队员产生感恩之心。

善良的人，为他们做点事。65438+2月推出“交通安全迎新春”系列活动。1月开展期末复习动员活动。

2.加强少先队辅导员队伍建设。

鼓励中队辅导员创新活动形式，每周学习《少先队活动》、《辅导员》等杂志，通过福建少工委的安排开展网上学习，让全校了解少先队活动的程序和礼仪，从而规范少先队礼仪，提高中队辅导员的整体素质。全校专兼职辅导员通过网上学习，集中讨论，交流经验，通过全省辅导员培训证书，通过将这些理论运用到实践中，通过学习邱晓干即兴中队和队章程的规范并运用到中队活动的开展中，取得了必要的成果。

3.提高少先队员的思想素质。

利用每周一的国旗下讲话对队员进行思想教育，通过小学生日常行为规范和小学守则的实施，每天做好“三评”，做好考评结果的统计，公平公正地将考评结果纳入中队考评，使队员在不知不觉中养成良好的行为习惯。加强升旗手的日常管理和训练。

4.加强学校少先队组织建设。

进一步巩固少先队大、中、小队伍建设，开展好队会和队日活动，充分发挥少先队在班级群众建设和综合实践活动中的重要作用。倡导建设幸福少先队，引导少先队员在少先队组织中努力学习、快乐生活、全面发展。充分发挥红领巾电台和黑板报的宣传教育功能，不断提高阵地建设的档次。

5.开展各种兴趣小组活动。

培养选手的兴趣爱好，使选手在活动中锻炼各种潜能，同时培养综合素质，发现人才。

6.心理健康教育。

现在都是独生子女，女人多，在家里很受宠爱。他们经不起挫折，依赖性强。中队经常利用主题活动和班会来教育队员。

一个学期过去了，在中队辅导员和少先队干部的共同努力下，少先队工作取得了新的进展。在团队活动中，辅导员可以大胆地让队员锻炼，但存在引导不力的现象，活动仍然流于形式。期待在新的学期里，中队辅导员更加热爱少先队事业，把自己的童心和爱心奉献给少先队，为少先队工作注入更多新鲜血液。