小学校园活动计划
小学校园活动计划1一、活动目的
通过具体的引导，教会学生如何明辨是非，如何投身道德建设，以实际行动展现新时期小学生的道德风采。
二、活动准备
预先计划
中期排练
后期串联连接
制作多媒体
三、活动过程
(1)引入和揭示话题:
1.学生讲述金斧子的故事。
2.老师的说法:
相信这个故事大家一定很熟悉。五千年，礼义之史，国家与道德至上；国之魂，民之本，仁而礼，诚而善。礼貌第一，诚信第一，是做人的重要原则。古人把有礼貌的人称为“谦君子”，把正直的人称赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙和龙子孙，继承祖先的优良传统是我们义不容辞的使命。今天我们就在那里讨论“礼义廉耻”这个古老而深远的话题。
3.暴露话题:
礼貌第一，诚实第一
(二)、素描表现、意蕴
1，征文《我在路上捡到的时候……》
2.老师的说法:
其实在生活中，我们经常会有这样的曲解。似乎只有当我们找到一大笔钱并归还给失主时，找到一支笔、一块橡皮、一把尺子等才不是什么大事。我记得刘备曾经教过他的儿子，“不要因为小就去做，不要因为小就去做。”其实人的道德修养就是在这里逐渐养成的。
(三)，活动，玩在感受中
1，游戏《找朋友》
游戏规则:随机给每个学生发一封标有A的信。乙、丙.d卡(不允许流通)，以便将学生分成4组。指定两个组长，组长必须在1分钟内不知情的找到自己的组员。组长可以在一分钟内向所有学生提问，但一次只能问一个学生:你是X组的吗？参与游戏的学生在游戏过程中不允许发言或提示领队，被领队询问只能回答“是”或“否”。游戏结束时，找出团队成员人数，为小组中的每个成员存入10-40信用元。(诚信冲突:为了赢得团队，团队成员可能会给组长一些暗示，也可能在他所在组的组长问起自己的时候谎称自己是自己。这些都会造成一些可信度的冲突。)
2.宣布结果
(如果用欺骗手段赢了，就会失去相应的人数。)
3.各抒己见。
(……)
第四，现场采访，揭示主题
1，《学校抛现象》访谈
展示一些反映“抛”的现象。
2.团队A:
相信大家对这些图片应该不会陌生，因为这些现象就发生在我们身边。在那里，我想听听大家对这些现象的看法。
学生讨论:省略
3.团队成员B:
其实这些现象只要多走几步，简单弯腰就可以避免，所以就从这一刻开始，看看你身边有没有纸。如果有，请做一个弯腰练习，我们一起来维护身边的好环境。
动词 （verb的缩写）学生的看法
1，老师:
今天，我们在那里举行了这个聚会，并意识到:礼貌第一，诚信第一。让我们做有礼貌的人，有礼貌，做时代的少年。让我们一起唱一首道德之歌，向着完美的明天前进！
2.全班都唱了道德歌曲。
在歌声中，班会结束了。
(掌声...)
活动描述:
通过学生参与的互动，在实施过程中通过“礼尚往来”体现学生在认知、决心、行为等方面素质的提高，以故事、小品、游戏、现场访谈、歌唱等学生乐于理解的形式为引导，教会学生如何明辨是非，如何投身道德建设，以实际行动展现新时期小学生的道德风采。
小学校园活动方案二一、活动目的
今年五月11是母亲节。为了把母亲节活动作为学校感恩教育的延续和延伸，学校以母亲节活动为契机，对学生进行责任感和行为习惯的教育。
二、活动目标
让学生学会尊重和关爱长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力、实践能力和综合应用能力。
三、活动主题
妈妈，我爱你。
四、活动步骤
(一)宣传阶段
1.利用班会和红领巾广播宣传教育学生感谢母亲和母亲节的由来。
2.各班积极鼓励学生参与感谢母亲的活动。
3.各班根据不同年龄段选择适合学生的感恩活动内容，让学生参与到对母亲的感恩活动中。
(二)具体实施阶段，参照活动。
1，帮我妈洗一次衣服；对母亲说一句真诚的问候或祝福；给妈妈沏杯茶；给妈妈洗一次脚；陪妈妈散步；为妈妈表演一个节目等等。
2.我最想说的是给你的。
班主任组织动员学生写下母亲节最想说但从未说过的话，读给身边的女长辈听。
活动要求:在广泛组织全体学生参与的基础上，每个班选出8个优秀的单词发给少先队员在感恩走廊展示，其余班级在班内张贴。
3.给妈妈写一张感谢卡，写上你最想对妈妈说的话。四、五、六年级的每个班级都会收到五张感恩节贺卡。
4.开展以“妈妈，我爱你”为主题的征文活动。
5.学唱一首感恩母亲的歌。
6.收藏一张最感动我妈的照片。
动词 （verb的缩写）总结评估阶段
1.选择感恩节贺卡并张贴在感恩节走廊上。
2.选择以“妈妈，我爱你”为主题的优秀作文，张贴在感恩节走廊上。
3.评选“爱的小天使”，班级推荐，学校表彰。
小学校园活动方案3活动目的:
理想的书是开启智慧的钥匙。为了每一个学生与好书交朋友，与智慧牵手；让书打开学生心灵的一扇窗，让他们学会感恩，懂得感恩。学校举办读书节，激发兴趣，引导阅读，引导思考，让学生感受学习的快乐，体验成长的快乐，不断提升阅读品位，为精神打基础，为人生打基础。
活动主题:
欣赏书籍，享受阅读，畅游书海，拥有智慧。
活动口号:
聪明通情达理——我们爱读书。
导师-我们读好书。
走万里路——我们读书多。
学无止境——我们努力学习。
活动时间:
65438+10月~ 165438+10月初
活动实施:
第一阶段:宣传准备阶段(9.30 ~ 10.15)
1.明确本次读书活动的主题和口号。
2、课堂完成环境布置，营造浓郁的阅读氛围。
(1)班级出好的黑板报，让班级充满了丰富的书籍。
(2)整理完善图书角，做好借阅记录。
(3)开设班级图书角，记录学生借书情况。
第二阶段:活动实施阶段(9.30 ~ 10.30)
1，“分享你的快乐，献出我的爱”红领巾旧货市场(详见)
2.举行读书节开幕式暨“红领巾爱心基金会”成立仪式(具体方案见)，宣读倡议书，明确本次读书节的主题和口号。
3.阅读经典知识竞赛。给每个年级定题目，一起读经典文章，开展阅读知识竞赛。
4.好书推荐卡
每个学生都做好书籍推荐卡，推荐经典书籍。(学校印制，学生填写，并配有丰富的插图，力求美观。学校评价)
评比要求:围绕书籍推荐内容，充实内容，增加插图，力求美观。可以用学校打印的纸，也可以自己做，但尽量大小一致。每班交5件优秀作品供选择。(6月31，1提交)
5、经典诗词展示活动。安排部分年级学生观摩校诗，进校园展示活动。
6.我来评价一下书香班:根据以上活动总结选择书香班。
备注:
1.读书节的所有活动都由班级教学组完成。组长会统一安排任务。
2.未能按时开展活动或上交材料的班级将从月度考核中扣除。
3.未尽事宜由德育办公室负责解释。
小学校园活动方案4一、活动背景:
这学期我校的整体卫生状况有了很大的进步，但仍存在以下不足:
1.偶尔，一些学生在校园里扔垃圾。
2.学生对卫生间的清洁意识不够，特别是一些男学生尿出水池，使得一堆尿渍在地下，臭气熏天。
3.有些同学午饭后偶尔会把吃剩的食物果汁倒在地上。
二、活动的目的:
为营造整洁、卫生、文明、礼貌的校园环境，杜绝乱扔垃圾、不讲卫生等不文明行为，从小培养学生自觉爱护清洁环境的良好习惯，德育处特别策划了此次活动。
三、活动主题:
打扫校园，不分你我。
四、活动时间:
20xx年4月至20xx年7月
动词 （verb的缩写）地点:
在校内
不及物动词活动:
(1)监督
1，日常值日行政，教师(监督整体卫生工作)
2、大队、中队干部(中队干部负责班级卫生监督，大队干部负责各楼层公共* * *地段的卫生监督)
3、特色环保小组(负责绿化带、厕所卫生监督)
4.视频宣传(播放和批评不良行为)
⑵教育
1，全校发出倡议，号召做建设美丽校园的“健康天使”，并要求写承诺书，签保证书。
2.国旗下讲话(以环保为主题)
3.开展以“清洁校园”为主题的班会
4.召开以“清洁校园”为主题的班会
5、开展著名健康词的创作、竞赛。
7.各科组大力渗透健康教育。
8、开展学生健康意识调查(问卷)
(3)奖励与惩罚
对年级、班级、个人的卫生情况进行评估，每天、每周、每月进行总结，并通过公告栏、oa等方式进行公示。
对先进卫生集体和个人设立以下奖项:
1，健康突出贡献水平组(1)
2、健康类突出贡献(3)
3.对健康有突出贡献的个人(30)
4、高级健康组(2)
5.高级健康课程(9)
6、卫生先进个人(60人)
7、优秀主题班会课
8、优秀团队(若干)
9.优秀环保队员
对卫生差的集体和个人给予以下处罚:
1，年级和班级要公开批评。
2、个人，先教育，警告，再通知家长，检讨，并多次否决该生年终优秀评价。