如何做好小学班主任工作

古人云:“近其师，信其道。”良好的师生关系是班级教学发展和管理的基础。师生之间要建立良好的师生关系，教师要做榜样，用自己的品质激励和感染学生，让学生相信自己的一言一行。

师生之间的交流也要建立在老师对学生的关心和爱护之上。在班级生活中，教师要真诚地关注每一个学生，关注他们的身体和心理变化，对生病和抑郁的学生给予及时的关心和安慰。在学习上，我们应该多关心学习困难的学生，给他们耐心的指导，鼓励他们在学习上取得进步。只有这样，师生关系才能和谐，学生才能信任老师，服从老师的教学安排。小学生心理不成熟容易引发连锁反应。

比如一个学生不喜欢一个老师，其他和他想法相似、关系亲近的同学也会受到影响，让老师无法顺利管理班级。

一个有思想的班主任想要把班级管理好，首先要会和孩子沟通，细心观察，了解小学生的心理，了解小学生喜欢什么，想要什么。班主任要改变家长的观念，形成班级管理就是为孩子服务的思想。这样与孩子相处，可以让学生愿意亲近老师，促进师生关系的发展。