小学四年级下学期班级工作计划
班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德智体全面发展的要求对班级实施教育和管理，使每一个学生都得到健康全面的发展。基于这一原则，我做了以下工作:
第一，对学生进行思想道德教育
(1)思想道德教育
这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心和爱护学生，然后对他们进行思想道德教育。教育他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋斗的思想。强化集体观念，培养高尚情操，形成纪律严明、团结一致、充满活力的集体。对学生进行思想道德教育，要有明确的目标，遵循道德教育的方法和原则，以情动人，以理明理，以行导人，持之以恒。
(2)对学生的量化考核。
按照学校行为规范的要求，对学生进行量化评分，班干部和学生代表轮流做文明监督员，并做好记录，作为年终考评的重要条件，强化道德行为规范作用，提高学生思想道德素质。
第二，注重班委的班风建设。
现代教育理论告诉我们，要组织好一个成功的班级，班主任首先要选拔一些学习成绩优秀、责任心强、愿意为同学服务的学生担任班干部，培养教育他们，使他们成为同学的榜样，带动其他同学不断进步，形成正确的集体舆论和优良的班风。
(1)，选拔培养班干部
在班干部产生的过程中，我认为教师代替他们的做法是不可取的，这样肯定会让班干部失去群众基础，给他们以后的工作带来不必要的困难！然而，单纯的所谓“民主”让学生完全“自主决定”，一些学生为了在以后的班级管理中得到“照顾”，倾向于选举自己的“好朋友”，这也是不足的。比较好的办法应该是先民主后集中，就是让学生先投票，然后老师再权衡。为了让同学们的选举结果更有代表性，我请大家在规定的时间内推荐20名同学上来，然后按照获得的票数进行排列。12前几名的学生会被选出来，让学生最大限度的发表意见，选出来的干部往往也比较理想。最后，根据所选干部的气质、性格类型、能力差异，进行分工，优化班委组合。实践证明，在民主选举的基础上，由班主任优化组合而成的班委会，赢得了学生的信任和支持，具有很强的战斗力。
班主任不仅要用好班干部，还要教育和培养班干部。我经常教育他们树立为集体服务的荣誉感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆工作，严格要求，注意工作方法。当然，选出来的干部毕竟不是十全十美的，我们不应该过分苛求和指责他们，特别是在工作中有失误的时候。我们要经常检查班委的工作，但要给予具体的指导和帮助。我们既不能全部做，也不能把班里的工作都留给班干部自己。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学习制定计划和具体措施，检查执行情况，总结得失，加以改进，教会他们如何明辨是非，及时制止同学间的不良行为。对于班里班干部的不良行为，我们绝不姑息，鼓励他们以身作则，带动其他同学，促进整个班级的管理。
(2)增强班级的凝聚力。
集合是在活动中产生的，大集体如此，小集体也是如此。我组织互助和学习活动。学习上有差生的好学生；在纪律上互相提醒；在工作和生活中互相帮助。通过活动扩大班干部在学生中的积极影响，通过活动加强学生中的合作精神和群体意识。这不仅可以对班干部的纪律和日常管理起到显著的作用，而且可以使学生养成团结友爱的习惯，培养班里团结友爱的氛围，使班级成为一个大家庭。
第三，教育学生努力学习，完成学习任务。
学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定适合自己的学习方法，提高学习自觉性，形成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华打下良好的基础。
第四，关心学生的身心健康，促进学生的全面发展
要对学生全面负责，既要关心学生的学业学习，又要引导他们开展有益的科学文化活动和社会实践活动。为了培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，形成良好的习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增加实用人才。
小学四年级下学期班级工作计划2一、指导思想
小学生课外读物要以学生为主体，根据不同年龄段的身心特点提供适合的读物，让学生形成良好的课外阅读习惯，提高语文素养，培养课外阅读兴趣，扩大阅读范围，增加阅读量。因此制定以下阅读计划。
二、实施目标:
为了拓宽学生的知识面，增加学生的语文积累，提高学生的阅读能力和理解能力，使课内和课外的知识更好地结合起来，培养学生优秀的思想道德品质，通过阅读理解规范自己的行为，提高学生的综合素质。本学期要求四年级学生阅读《爱的教育》和《弟子规》两本书，以童书为辅助出版物，开展阅读活动，必须符合以下要求。
1。能够联系上下文和自己的积累，体会文中深刻的句子。在阅读中，揣摩文章的叙述顺序，理解作者的思想感情，初步了解基本的表达方法，把握要点。
2。在老师的指导下，阅读并做笔记。
3。通过举办故事会、朗读美文、阅读比赛、朗诵比赛等形式，激发学生的兴趣，培养学生的语言表达和口头表达能力。
4。培养学生课外阅读的兴趣，阅读量应不少于30万字。背诵积累优秀诗词:本学期至少背诵了10首古诗词，10篇优秀文章片段，10句名言。
第三，阅读时间表
充分利用每周一次的阅读课。阅读前，语文老师要给予必要的指导，指导学生的阅读方法，鼓励自己解决阅读中遇到的问题。课后自由阅读。
四。具体活动、措施和评估。
1，在开展课外阅读教学之前，教师要制定课外阅读工作计划，撰写阅读指导教案，注意给学生进行相关阅读方法的指导。
2.学生要在老师的指导下认真阅读，正确、流利地阅读，同时做好积累。做好读书笔记(以抽象为主，兼顾写读后感或提纲笔记的练习)和读书卡片(每次都把读过的书记录在卡片上)。
3、每天检查学生的阅读情况，并对课外阅读进行登记、经常检查、督促、交流和评价。读书笔记要经常检查，督促学生形成习惯。
4.为学生提供一个交流和展示的平台。比如每月一次的读书报告会、读书经验交流会、优秀诗歌阅读大赛、阅读知识竞赛、好读书笔记展评等。
为了把这个班建设成为“团结、活泼、严谨、学习”的先进集体，把学生培养成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的新一代，成为合格的社会主义建设者和接班人。特制定以下班级工作计划:
一、指导思想
根据儿童的心理特点和新课程的基本理念，努力实现从约束性德育向发展性德育的转变，从单项德育向互动性德育的转变，从单一德育模式向多元化、个性化德育模式的转变，从封闭性德育向开放性德育的转变，让学生在真实的活动中感受和体验，使他们的道德认识、道德意志和道德行为得到良好的发展。
二，班级和学生分析
这个班有63名学生，包括34名男生和29名女生。大多数学生尊敬老师，遵守纪律，懂礼貌，学习进步，有良好的学习习惯和生活习惯。只有少数学生学习态度不够端正，学习成绩落后，这学期需要重点辅导。
三。采取的具体措施
1，高度重视安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重，做到天天有，时时有，发现问题立即解决。任何时候都要警钟长鸣，长期抓不懈。我们应该利用课前和班会的时间对学生进行安全教育。学校的楼梯并不拥挤，课间也没有危险动作。在学校外，注意交通安全。让学生高高兴兴上学，平平安安回家。
2.注重教育的培养:培养良好的学习习惯和生活习惯是学生成长和提高的需要，良好的行为习惯有益于一个人的终身发展。因此，在班级中进行良好品德的养成教育是非常必要的。根据学生思想的实际情况，密切配合学校的德育工作，本学期将定期从不同方面、不同角度对学生进行培训。重点实施《小学生日常行为规范》，让学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和进取的学习态度，不让一个学生掉队。
3.注重提高各科教学质量。在学习上，要抓两头，促中间，提高学生的整体水平。向各科老师推荐本班尖子生，并要求各科老师加强辅导，善于发现尖子生，在班里做表率。正确对待后进生，从生活学习中的“爱”开始。主动接近，真诚平等地对待他们，深刻理解他们落后的原因，帮助他们解决困难，善于发现后进生的闪光点，努力培养他们的学习兴趣。加强对后三分之一学生的管理:面向全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的引导，从关心和爱护学生的角度去理解和爱护学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们在成长道路上的发展情景。
4.培养班干部:及时召开班干部会议，针对他们工作中存在的问题，教给他们工作方法，让他们明确自己的责任，指出自己的优缺点和今后努力的方向。同时也要求他们注意班干部成员之间的配合，齐新会齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学中树立自己的威信，创造机会，锻炼和培养自己的技能。
5.注重关爱教育:关心学生生活，及时联系家长，体谅他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友。
6.做好少先队工作:班主任工作是班级工作的重要组成部分，是发挥学生特长、张扬个性的有效途径。本学期，我们将配合学校的鲜少大队，结合实际做好各项活动。
8.重视文化体育工作:教育学生上好各校开设的课程，参加体育锻炼和学校组织的文娱活动，重视在各种比赛中的进取参与，培养学生的参与感。
总之，希望通过自己和全班同学的共同努力，让全班形成良好的班风和学风，让每个同学都能取得优异的成绩，实现班级和学生的* * *提升和全面发展。
小学四年级下学期班级工作计划4一、本班级总体目标:
1，班级各科平均分和优秀率均达到“三好班”要求，要在本年级争取语文、英语、数学的优异成绩。
2.鼓励学生参加各级、各科竞赛，取得好名次。
3.特别注意升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等。，争取各项比赛都进前两名。
4.努力成为这个年级最进步的班级。
5.评“文明班”“三好班”。
二、形势分析:
这个班有40个学生，其中男生18，女生22。通过一年的观察，班级的情况已经基本清楚，部分学生的不良习惯在新的环境中重新出现，不能按时完成作业，对班级的形象造成了非常恶劣的影响。另外，班委工作力度不够。比如有的班委没有发挥应有的作用，在班里没有权威。有些学生缺乏荣辱观，不关心班级管理制度。课代表的工作不是很有效，不能及时和班主任保持联系。不及时交作业，不认真做作业等。四年级是学生最容易两极分化的年级。为了做好这学期的班主任工作，继续建设好这个班级，我们先定下以下目标。
三、指导思想:
以学校德育理念为指导，围绕少先队的中心工作，结合学生的实际情况，通过各种富有儿童趣味的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强他们自我激励、自我教育和自我管理的能力。积极探索培养人格的方法。让学生树立起我为班级光荣服务的集体主义精神，形成“人人爱班，人人管班”的现象，人人争做班级的小主人。把这个班建设成“勤奋、纪律、团结、进步”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做合格的社会主义建设者和接班人。
四、工作重点:
1.第一周召开班委会议，明确具体分工，听取班干部的班级建设方案，使班委工作正式投入运行。
2.对第二周座位不满意的，只要双方愿意，可以调整，但必须做好学习保障，让学习小组达到最优组合，平衡力量，建立辅助。
3、课代表可采用自愿和成绩相结合的方式确定。对于没有及时交作业的同学，可以分组交作业，统计没有交作业的同学名单，上报老师和班委。
4、及时调整值班时间表，加强班组长的值班，确保每件物品整洁。
5、及时进行班风和纪律教育，以常规管理为载体，规范学生的管理要求，重申学校各方面的要求，防患于未然。
6、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的衣食住行等方面，养成良好习惯，进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
7、开展法律监督员值班活动。让每一个学生都成为老师和学生之间的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间，同学之间起到桥梁和纽带的作用。
8、继续做好后进生工作，稳定和激发学生的集体主义和积极的学习意识。
9.继续写周日记和日记，征求学生意见，及时掌握学生心理状态，新学期学习本班级的规章制度。班级环境布局。产生新一轮班委。所有的学生都制定了新学期的学习计划。全班形成了“尊师重教”的氛围。设立学习互助服务岗。填写目标追踪卡。把握运动素质的思想认识。灌输“快乐学习”的理念。这个班开展了一次普及活动。
10月:评选9月班的模范生、文明生、进步生。举办快乐学习班队。办好一份“快乐学习”的宣传墙报。发行“国庆”特刊。开始班级的“读书月”活动。十月教学质量跟踪测试及相关分析。
11月:评选十月班的模范生、文明生、进步生。中期爱学习教育。
办一场“快乐学习”的经验介绍或辩论赛。法学教育主题班会。
12月:11月评选班级标兵、文明学生、进步学生。进行知识总动员，及时帮助一部分学习困难的学生。开展一场关于“快乐学习”的自我体验故事的演讲比赛。开展以科学创新为主题的主题班级活动。
1月:12月评选班级标兵、文明学生、进步学生。开展“感恩节”新年晚会。为期末考试复习。各种先进学生评选活动。
21，坚决服从学校管理，教育学生取缔。当有问题时，他们可以通过正当渠道逐级上报，妥善解决。
22.采取有效措施防止学生进入网吧。
23、经常进行班级工作的总结和各种计划的调整以更好的做好班级的各项工作，使班级的各项工作能够更好的开展。
动词 （verb的缩写）具体做法:
1.如何进行思想教育？
2、按铃，上课，上课。
小学四年级下学期班级工作计划5一、班级概况:
这个班有51名学生，22名女生，来自周边十几个村子。学生们精神面貌好，学习好，身体健康，在学校的各种活动中都能取得好成绩。简而言之，这个阶层可以各方面均衡发展。潜力很大，但凡事分两部分。大班总有几个调皮的学生。在组织纪律性方面，有待提高。个人卫生和集体卫生也是个问题。学生自制力差，不看好认真完成作业。面对各种问题，特制定本工作计划:
第二，“长期目标:
从这个班的总体情况可以知道，学生的情况是参差不齐的。鉴于该类的缺点和优点，系统的预期目标是:
1.在学生的思想素质方面，思想进步有良好的道德品质，良好的情操。
2.在学生文化素质方面，要在思想基础上加强学生的智力开发，挖掘学生的智力潜能，因材施教，让每个学生都得到最好的发展。
3.在体育方面，教师要给予具体的指导，定期了解学生的体育发展情况，让他们认真锻炼，掌握一定的体育知识，或者做德智体全面发展的好学生。
4、劳动教育，具备一定的劳动知识，掌握一定的劳动技能，培养学生的思想观念和人生观。
三、工作的重点和难点:
结合本班实际情况，我认为思想政治工作计划是实现预期目标的一个主要渠道，是工作的重中之重。只有学生有正确的学习态度和思想认识，才能保证全面工作的有序进行。
四、为实现实际预期目标，确保班级工作的顺利进行，班主任特制定以下工作计划，并将全力以赴。
1，加强学生思想教育:
学生思想教育是学校教育的重要组成部分，是做好各项工作的重要前提。根据学生特点采取相应的教育措施，利用灵活多样的教育活动解决问题，家长密切配合方1。四库欢迎你采用，聚集，运用说服，模特淘等方法做好班级工作
2、努力提高教育教学质量:
由于学生基础的差异，学生成绩参差不齐，差异很大。本学期着力转化差生，在全班掀起一股先进更先进、赶超先进、优生助差生、争创成功的学习氛围，大面积提高教学质量，使学生全面提高。
3.开展各种有益的活动，全面改进班级工作。