如何提高五年级语文阅读理解能力

多做三件事:多做(也就是多练)、多读(也就是多读文章)、多思考(也就是多理解，什么都可以)。

此外，还要注意孩子的阅读速度，需要做到以下几点:

第一，训练默读，养成习惯。

有专家研究表明，朗读最快可以达到每分钟200字，默读最快可以达到每分钟600字。可见，由大声朗读改为默读是提高阅读速度的有效方法。要养成默读的习惯，可以用手指按住喉咙，或者在嘴唇之间塞点东西来停止发音。同时，你要把注意力集中在阅读的内容上，加快眼球扫描速度，让发音器官没有时间做出动作。这样坚持练习，就能养成默读的习惯。

第二，禁止重读，减少回归。

阅读速度，很大程度上取决于眼球运动的速度和回看的次数。在阅读中，眼球停留的次数越多，看过去之后回头看的次数越多，速度就会越慢。阅读时，我们可以准备一个笔记本或者一本书作为封面，放在书的上面阅读。当我们读完一行的时候，我们会把盖子拉下来盖住我们读过的那一行，这样我们的眼睛就不会回复压力，减少后视。随着阅读的进度，拉下封面的速度加快，可以提高阅读速度。

第三，扩大视觉范围，整体认知

阅读时，要一次认一个短语或短句，即分组读，不要逐字读。如:①国际

奥委会主席谨慎地向全世界人民宣布，2008年奥运会将在中国北京举行。(2)国际奥委会主席小心翼翼地向全世界人民宣布

2008年奥运会在中国北京举行。第一种阅读方式可视范围小，眼停多，耗时多；第二种阅读方式可视范围大，眼停从11减少到3次，阅读速度大大提高。扩大视野范围，实现从“点读”到“句读”和“段读”的过渡，必须学会从整体上理解句子的意思；第二，要熟悉词语的搭配习惯。

第四，加速理解，学会浏览。

所谓浏览，就是在阅读的时候，快速移动眼睛，扫描书中的每一行字，但只注意每行中的几个重要的字。阅读浏览实际上是读者没有一次看完所有的单词，而是根据自己已有的经验，在阅读中省略了一些次要的单词。但是这部分文本，读者是通过自己的知识和经验来理解它的。所以要提高阅读速度，眼睛要看得快，从眼睛到大脑要想得快。在了解的基础上进行浏览，不仅可以使人迅速对一篇文章或一本书有个大概的印象，节省大量的阅读时间，还可以大量阅读，扩大知识面，及时了解最新信息。