6.1小学生儿童节活动方案
一、指导思想
通过开展丰富多彩、生动活泼的幼儿文化活动，培养幼儿的道德修养，引导他们积极向上，德、智、体、美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿的文化生活，发挥他们的特长，提高他们的素质，让他们过一个快乐、祥和、健康的儿童节。
二、活动主题
庆祝六一儿童节，享受阳光和亲情。
三、活动时间
19年6月周三早上7点。
四、活动场地
幼儿园操场
动词 （verb的缩写）参与活动的范围
全园的孩子和家长。
不及物动词要求
(1)按班组织方阵。展现我园孩子的美好面貌；老师着装得体，展示了我园幼师的良好形象。统一的口号是:活泼健康，快乐成长。
(2) (1)所有小朋友入场前必须穿干净衣服，化妆。
(2)各班节目安排在5月18前，报办公室。5月30日下午2点彩排。
(3)各班教师一定要高度重视，积极组织，加强指导，发挥水平，树立形象，保证高水平，高质量，参加活动不出事。
(三)特别是在当前春季传染病高发的情况下，要做好防疫保健工作。同时，与家长联系，取得他们的支持，确保孩子外出出勤和满勤。
七。准备
1.做好整体规划，起草活动计划。
2.贴海报，向家长“要节目”。
3、亲子娱乐项目的实施:
计划设置13活动，每个班派代表参加，班里每个人都尽量参加，有专门的老师负责。
4.开一个教师会议，大家一起设计一个好的娱乐项目，说明要求，落实到人。
5.编程。
八。活动程序
1.导演致辞。
2.嘉宾演讲。
3.表演开始了。(表演顺序另见节目)
4.表演结束了。(中午放学，会有车带回家)
九、组织分工
总司令:xxx。
艺术总监:xxx。
现场备注:xxx。
舞台声音:xxx。
保安:xxx。
保健:xxx。
X.活动的预期效果
营造温馨、和谐、温馨的氛围，让学生在这个节日里感受到快乐。让2019儿童节成为学生难忘的一天。
XI。有关注意事项
1.注意安全:服从负责老师的安排，按要求行动。
2、讲文明:自觉排队，不拥挤，礼貌谦让。
3、讲卫生:搞好个人卫生，不乱扔垃圾、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动清理身边的垃圾。活动结束后，打扫活动场所。
偏激
一.活动时间
2019 x月x日。
二、活动地点
大操场。
三。运动会的目标
通过亲子游戏，加强了家长与孩子的情感交流，增加了老师与家长的交流机会。通过体育活动，培养孩子与父母或同伴一起克服困难、争取胜利的精神。培养孩子参与体育活动的兴趣，体验体育活动的魅力。
四、活动准备
1.通知家长来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.安排场地。
4.奖品。
动词 （verb的缩写）具体活动方案
活动流程:
(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》。
(2)幼儿园教师致欢迎词。
(3)、领导讲话。
(4)、主持人讲注意事项。
(1)，活动过程中请看好宝宝，以免受伤。
(2)活动期间请遵守活动规则。
(3)活动期间请不要拥挤。
(4)在活动中表现优异的小朋友可以获得我们的小礼物！
(5)主持人介绍亲子活动。
活动1:
1.游戏名称:春种秋收。
2、游戏准备:小呼啦圈、盆、沙袋。
3.参与者:孩子，父亲或母亲。
4、玩法:家长站在跑道起点，端着盆，把盆里的沙袋放到指定的圆圈里。到达终点后，孩子们接力拿回圈里的沙袋。家长必须按顺序准确地将沙袋放入圆圈内，每个圆圈一个沙袋，孩子必须捡起所有沙袋。
活动2:
1，游戏名:铺地砖。
2、游戏准备:呼啦圈。
3.参与者:孩子，父亲或母亲。
4.游戏玩法:在跑道上准备两个呼啦圈。游戏开始，小朋友跳进第一个呼啦圈，从脚到头拿出来交给父母，然后跳进第二个呼啦圈。同时，家长把之前的呼啦圈放在孩子面前，供孩子使用，等等。
活动3:
1，游戏名:亲子双跑。(两个人用三只脚走路)
2、游戏准备:绳子。
3.参与者:孩子，父亲或母亲。
4.玩法:把孩子的脚绑在父母旁边。当哨声响起时，他们可以一起向前走，直到他们拿到前面的小红旗。哪个队最先回到起点就是赢家。
活动4:
1.游戏名称:弹球比赛。
2、游戏准备:小木棍篮球。
3.参与者:孩子，父亲或母亲。
4.玩法:父母两腿夹着球从起点跳到终点，然后用两根小木棍回到起点。用小棍持球时，不要带着跑。
活动5:
1，游戏名:亲子心连心。
2、游戏准备:卡片。
3.参与者:孩子和家长。
4.游戏玩法:家长站在裁判对面，孩子站在裁判后面，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，孩子猜。
(6)、活动开始
(7)奖项
(8)、育儿讲座(幼儿园教师)
(9)活动结束。
提索
一.活动的目的
“六一”儿童节是孩子们的节日。为了培养学生的综合素质，展示自己的特长，让学校的每一个孩子都积极参与到节日中来，大胆表演，充分体验节日的快乐。为了更好地开展此次活动，特制定本方案。
二、活动主题
筹备“红领巾遇见中国梦”；
三、活动准备
1.每个年级精心准备两个节目。如果有合唱等级，只需要再准备一个非合唱的节目。各年级参加的节目要充分体现该年级的特点和学生的精神，参加人数多的优先。
2.学校里所有的兴趣小组都准备了一个项目。
3.幼儿园每个班准备一个节目。
4.各中队开展校级“美德少年”“雏鹰之星”“雏鹰班干部”“雏鹰之星”评选，其中“美德少年”“雏鹰之星”于4月30日前上报班主任工作组，“雏鹰班干部”“雏鹰班干部”于5月15前上报班主任工作组。
5.少年中队将培养新的少先队员。5月15前，请到班主任工作小组报到。逾期则视为放弃。
6.各中队在节日当天布置节日环境，学校张贴宣传标语。
四。活动要求
有趣，童趣，有活力；
大胆创新，创意新颖，形式多样，内容健康；
加xx体育锻炼，享受健康生活；
与时俱进，展现艺术风采。
动词 （verb的缩写）活动组织和分工
顾问:xx。
组长:xxx。
副组长:xxx。
策划:xx。
团队成员:行政领导和班主任。
宣传:xxx。
节目回顾:xxx。
物质保障:xxx。
现场订购:xxx。
来宾接待:xxx。
音响设施:xxx。
协调小组:xxx。
不及物动词活动安排
庆祝“六一”系列活动分为三个部分，分别是新少先队员入队仪式、市、区、校级优秀学生表彰、文艺汇演。
具体活动安排:(暂定)
1，4月27日-5月21宣传准备阶段。
2.“相约中国梦”绘画比赛将在一、二年级举行，在各班美术老师的指导下完成。5月15前，优秀作品将按等级提交至大队部，绘画活动相关照片上传至指定邮箱。在六一活动期间，它们将以展板的形式展示。
3.三、四、五、六年级将举办以“美丽中国，我的中国梦”为主题的阅读征文比赛，在各班语文老师的指导下完成。5月5日前，优秀作品将以电子文件形式发送至指定邮箱，并在六一活动期间以展板形式展示。
4.5月26日前，各班发放以“迎六一”为主题的黑板报。
5.5月26日，初级中队辅导员入队前教育。
6.5月20日前，各年级组领导将文艺演出情况上报少先队大队xx老师。
7.5月25日下午复习节目。(地点:电教教室一楼，)
8.5月29日下午彩排。
9.5月30日将举行校级文艺汇演。(地点:方案一——在学校操场，方案二——所有班主任组织学生在教室观看，幼儿园小朋友和教室无投影的班级在一楼电教教室观看)
七。活动流程
介绍客人。
2.优秀队员代表为嘉宾佩戴红领巾。
3.表彰优秀学生。
4.学校和社会各界为在校留守儿童捐款。
5.文化表演。
八。活动要求
1，各班认真准备节目，提前做好准备，及时报节目，认真排练。
2.观看演出时，一切动作听指挥。观看节目时，班主任要注意组织好同学的纪律，做文明观众。