10小学生阅读方法

泛读就是泛读，就是广泛的阅读，涵盖各方面的知识，有通识。我们不仅要看自然科学的书，还要看社会科学的书。古今中外不同风格的优秀作品要广泛阅读，博采众长，开拓创新。

02精读

朱在《读书要则》中说:“一般说来，读书，必先细读，使所言皆出自我口；经过深思熟虑，我可以使我的话发自内心，然后我可以拯救自己。”这里的“细读细想”就是精读。

通读

通读，了解全貌，才能获得完整的印象，获得“鸟瞰”的效果。这种方法可以用于更重要的书籍、报纸和杂志。

04跳过阅读

可以抛开书中不相关的内容，抓住书的筋骨，把重点放在每一段的观点上。有时候在阅读中遇到一个问题，反复思考也想不通的时候可以跳过，继续倒着读。

05快速阅读

这是一种快速阅读法，也就是陶渊明提倡的“好读书，不求甚解。”你可以用建议扫描法”，快速浏览文章，只了解文章的大意。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类书籍或参考书。

06略读

这是一种粗略的阅读方法。阅读时，可以随便翻翻，大致了解一下；还可以抓住评论的关键句子，找出要点，了解主要事实或典型事例。这部分内容往往在文章的开头或结尾，可以通过关注标题、引言或结尾来获得大概的理解，达到阅读的目的。

再读

有价值的书籍杂志不能只看一遍，而要反复研究，做到“温故而知新”。著名思想家、作家伏尔泰认为“重读旧书，犹如老友重逢”。重复是学习之母。重复学习有利于加深对知识的理解，是加深记忆的增强剂。

写和读

古人说“不动笔墨不读书”，也有“好记性不如烂笔”的说法。阅读与摘抄、背经验、写文章相结合，不仅可以积累大量的素材，还能有效提高写作水平，增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。

09顺序示例阅读

阅读前可以先看序言和例题，了解内容大纲，明确写书的程序和目的，有指导地阅读。看完之后，还可以再看一遍序言和例题，以便加深理解，巩固提高。

10选读

毕竟一个人的精力是有限的。不选，眉毛胡子一把抓学习也不会有好结果。可以结合自身情况，选择有针对性的参考书目阅读，这样才能达到事半功倍的效果。