培养学生信息道德的活动设计方案

为了有效保证活动的质量水平，往往需要提前准备一份活动计划。活动计划是整个活动的策略，可以为活动指明方向。活动计划应该如何制定？以下是我为你收集的《培养学生信息道德的活动设计方案》的范文(选文5篇)。欢迎借鉴，希望对你有所帮助。

培养学生信息道德的活动设计方案1一、主题

增强学生的网络道德意识

二。活动的目标和内容

1，正确认识网络文化的利弊，学会健康上网，规范上网行为。

2.增强上网文明安全意识，自觉筑起抵御不良信息冲击的“防火墙”。

3.提高学生的道德文化素质和水平。

三、活动的对象

李海五中学全体学生

第四，活动形式

依托制作精良的“课件”，加入日常生活中的事件，与学生进行交流，以老师的日常规范来以身作则，引导学生。

动词 （verb的缩写）活动内容

(1)活动主要包括职业道德、家庭美德和个人品德建设。

1.职业道德建设主要包括:诚实守信、爱岗敬业、公平公正、热情服务、奉献社会等。，以“诚信”为核心。

2.家庭美德建设主要包括:夫妻和睦、孝顺长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等。，以“和”为核心。

3.个人道德建设主要包括:友善互助、诚信包容、礼貌守信、热情真诚、自强自立等。，以“友善”为核心。

(2)以班级为单位宣传本次活动的目标和意义:(课件展示)

(1)讲解《全国青少年网络文明公约》、《中小学法制教育指导纲要》等法律文件，让学生了解文明上网、信息道德养成的内涵和必要性。

(2)日常生活中网络信息伦理缺失的例子。

(3)不文明上网，无信息道德危害。

(4)培养学生信息道德的方法和措施。

(5)讨论并明确学生应该培养什么样的信息道德，如何文明上网。

(三)利用班会、广告牌、宣传公园等场合和阵地进行宣传。

(四)开展以“培养信息道德，做文明学生”为主题的演讲比赛，让学生深刻理解培养信息道德的必要性。

(五)小组讨论，总结活动经验，形成班级信息伦理建议书，并在班级进行宣传。

2.规范道德讲堂流程:开展“我和祖国一起成长”活动。

(1)唱一首爱国歌曲:少先队报告厅每次讲课前唱一首爱国主题曲。

(2)背诵经典:组织阅读一本中国传统经典《三字经》或《弟子规》。

(3)讲故事:讲一个发生在我们身边，体现民族传统美德、优秀革命道德和时代精神的典型事例。

(4)发表评论:评论身边的好人好事，说出自己的感受，体会道德的力量，升华自己的境界。

不及物动词目标受众:

全校师生。

七、日常教学

培养学生的信息道德首先要做好示范，教师在日常教学中要正确使用网络。

八。活动环境

多媒体教学环境。

九。准备

提前收集网络暴力的新闻、虚假信息的危害等素材准备“课件”

培养学生信息道德的活动设计方案2。指导思想

随着时代的发展，科技的飞速发展，电子产品进入了千家万户，很多小学生痴迷于网络游戏。鉴于这种情况。我们在学生中开展信息道德教育活动，引导学生正确使用网络，自觉抵制网络不良信息，促进小学生健康成长。

二、培养目标

通过采取多种措施培养学生的信息道德，引导学生文明上网，形成正确的网络认知观，增强学生的网络辨别能力。

第三，修养主题

学生信息道德的培养

第四，培训对象

学生

动词 （verb的缩写）活动度量

1.通过红领巾电台和升旗仪式，向学生讲述信息伦理的发展史。

2.开展以“遵守信息道德，文明使用网络”为主题的班会。选择多种形式教育学生，抵制不良网络行为。

3.动员学生做“我是班级信息道德宣传员”，自觉维护网络安全。

4.发布《致家长的一封信》，引导家长和学校共同努力，有效监控学生，促进学生养成良好习惯。

培养学生信息道德的活动设计方案3一、活动主题:

信息伦理，规范互联网接入

二、活动背景:

随着信息技术的不断发展，小学生也需要接触和处理越来越多的信息，需要提高自己收集、辨别和整合信息的能力，引导学生正确使用网络开展学习和实践已成为教师教育教学的重要内容。

三。活动的目标和内容:

为适应信息技术飞速发展时代的教育需求，引导学生正确利用网络开展学习和实践，培养学生的信息道德意识和行为，培养良好的网络社会行为举止，我班决定开展以“信息道德，规范上网”为主题的信息道德培养演讲比赛。

四。目标受众:

XX寄宿制小学六年级二班全体学生

动词 （verb的缩写）活动形式:

主题演讲比赛

不及物动词地点:

六年级二班

七。活动时间:

65438+2月25日晚自习。

八、活动准备:

(1)数据收集:

1，课前引导学生了解网络信息带来的正面或负面行为，以及相关的真实故事和案例。

课前引导学生收集信息，初步了解信息伦理包括哪些内容？

(2)主题班会:

1，引导学生思考为什么需要培养自己的‘信息道德意识和行为’？

2.引导学生讨论和交流。利用网络进行学习和实践需要注意哪些问题？

(三)确定评委老师，制定并公布竞赛评分规则。

(4)撰写演讲稿

参赛学生自愿写演讲稿:根据收集的材料和主题班会的内容写演讲稿。

九。讲话的内容和要求:

(1)围绕“信息伦理，规范上网”这一主题，探讨小学生如何在日常学习生活中提高信息伦理，正确利用网络信息，并就此主题提出了自己的建议。

(2)发言时间5分钟左右。

X.活动流程:

(1)刘老师发言，介绍了参加活动的评委，说明了开展本次演讲比赛的重要性和意义。

(二)班长张某某讲话，宣布本次演讲比赛的规则和要求。

(3)与会委员抽签决定发言顺序。

(4)参赛学生发言。

(5)评委老师对学生的表现进行点评打分。

(6)总分学生计算出每位选手的平均分，授予一等奖、二等奖、三等奖。

(七)评委宣布获奖者并颁发证书。

(8)班主任总结活动。

活动设计方案四为培养学生的信息道德为响应国家关于加强学校网络安全使用管理办法的实施，同时增强学校工作人员的意识，提高网络安全防护技能，根据网络安全的要求，结合乐康燕宝学校的实际情况，特制定学校网络安全活动实施方案:

一、指导思想

为深入贯彻党的十九大和十九届四中、五中全会精神，增强师生网络安全意识，提高自我保护意识，维护国家网络安全。

二、活动主题

“网络安全知识进校园”

三、活动时间

165438+10月20日至65438+2月20日。

四。活动内容

采取多种形式的网络安全宣传，普及网络安全基础知识，使师生增强网络安全意识，具备识别和处理网络危险的能力。

动词 （verb的缩写）活动形式

本次网络安全宣传周计划采取以下形式:

(1)悬挂网络安全宣传大旗。在校门口挂横幅，内容为“* *共建网络安全，* * *享受网络文明”。

(2)开设网络安全宣传栏。6月165438+10月10在学校公告栏、电子屏、微信微信官方账号开设网络安全宣传栏，宣传活动主题、方案、计划等相关资料以及宣传活动取得的成果。

(三)开展“网络安全知识”培训。165438+10月12召开全体教师培训会，以“网络安全防范知识”为重点，引导教师积极学习网络安全知识，加强网络安全自我保护意识。对积极参与、网络安全知识丰富的个人给予适当奖励。

(四)召开以网络安全知识为主题的班会。165438+10月16日，学校各班由德育处组织召开主题为“* * *构建网络安全* * *享受网络文明”的班会，讨论和宣传网络安全知识，提高学生网络安全意识，增强识别和处理网络危险的能力。同时在课堂上播放以下国家网络安全周公益短片。为班会提供以下话题:“计算机病毒？要警惕！”、“独立密码学的重量级人物”、“网络文明”、“你了解网络安全吗”、“网络安全靠大家”、“个人信息泄露？要警惕！”、“全民参与网络更安全”等等。

(五)发放网络安全宣传单。165438+10月23日，后勤处制作了网络安全宣传单电子版，发到学校微信群各版本。同时印制了纸质版网络安全宣传单，发放给学生家长。

不及物动词活动要求

1.在此次活动中，学校使用了“网络安全知识”的标识，突出宣传主题；

2、坚决贯彻中央“八项规定”的有关要求，严格按照节俭、务实、高效的原则，注重提高活动效果，严禁铺张浪费；

3.各班利用好班级多媒体，及时收集整理流程资料，于2月20日65438提交至学校信息技术室。

培养学生信息道德的活动设计方案5一、指导思想

通过开展信息安全教育活动，广泛宣传国家互联网管理、使用和网络安全法律法规，营造文明健康的网络环境，倡导文明上网，引导学生健康上网，自觉抵制网上不良信息，促进青少年学生健康成长。

二、活动安排

1.开展广泛深入的宣传。班级要充分利用每周升旗、道教、信息、黑板报、班班会等进行广泛的宣传动员，让学生充分认识信息德育的必要性和重要性。

2.努力营造健康的网络信息环境。计算机要安装绿色上网过滤软件，利用技术手段及时发现和处理网络上的不良信息，确保建设绿色校园网络环境。密切社区与家庭的联系，通过家长会、短信(家校沟通)、给家长的一封信等方式，争取社会和家庭的广泛支持，努力营造关心和支持学生信息安全教育的良好氛围。

3.切实加强信息法制和安全教育。认真落实《中小学法制教育指导纲要》，引导学生自觉践行《全国青少年网络文明公约》，树立网络信息责任和安全意识，自觉抵制不良网络行为。将网络信息法制教育和网络信息安全教育纳入学校德育和安全教育，制定工作计划，有目的、有步骤地开展好活动。

4.突出重点。要根据各年龄段学生的身心特点和学习需求，有针对性地开展教育活动，特别是对农民工子女、农民工留守子女等重点群体进行重点关注和引导，使学生形成对网络信息安全的正确认识，增强安全判断能力，自觉形成文明上网的良好习惯。

5.注重总结，形成班级管理的长效机制。及时总结班级教育活动中存在的问题和取得的成绩，注重树立榜样，以榜样促发展，增强网络安全教育的实效性，逐步建立健全相关规章制度，形成班级网络安全教育的长效机制。

三。活动的内容和方法

1.积极开展以“安全网上行”为主题的班会活动。通过灵活多样的形式，引导学生安全上网，形成正确的网络认知观念，享受网络带来的便利，严厉打击沉迷网络、浏览不良信息等现象。

2.以全国青少年网络文明公约“五要五不”为基础，全面开展网上法制教育。通过讲座和专题讨论，运用正反两方面的事例，让学生深刻认识网络不良信息的存在和危害，敲响警钟，引起学生警惕，产生内在免疫力，自觉远离网络垃圾，抵制不良上网行为。

3.开展“安全上网”网络征文等活动，依托具有吸引力和参与性的文娱教育活动，以健康的校园网络活动丰富学生的课余生活。

4.通过给家长的一封信，争取家长和学校有效监管和引导学生正确使用互联网和手机，倡导家长合理引导和约束孩子上网。