如何提高小学数学学困生的水平

1.给孩子一套“错题”，让他们把每次作业中的错题抄在这套“错题”上，找出错误原因，写出正确答案。这其实是一个错误“文件”。孩子分析错误的原因大多是草率的，有利于了解错误的危害，下决心改正。错题集是孩子自我教育的好方法。

2.草稿不能太粗糙。很多孩子的粗心都是从一张汇票开始的。所以，家长要教育孩子，不要对选秀太大意。从选秀开始就要认真。这有利于克服粗心大意的毛病。

3.不要依赖橡皮擦。橡皮擦是粗心的一个根本原因。反正错了可以擦，所以错了孩子也不在乎。如果家长限制孩子用橡皮，孩子做错了不许擦，孩子会更严重。“三思而后行”，三思而后行，争取一次做对。

4.学会自己查。有些家长总怕孩子做错题考不到高分，就天天检查作业。这样做会让孩子产生依赖心理。反正妈妈是能检查出错误的，所以做题的时候才这么马虎。家长不要检查孩子的作业，让孩子养成自我检查的习惯。犯了错不查，就让他不及格。只有这样他才能意识到粗心的危害。有了自检的能力，马虎的问题是可以克服的。

5.让孩子考考父母。孩子有兴趣问问题来试探父母，会故意问一些容易做的问题来试探父母。父母粗心大意，让孩子批评。这时候对孩子也是一种教育，也会防止以后做题时粗心大意。

父母首先要解决的是对孩子的依赖。他们想不到如果不照顾孩子，他们会痛苦，会不开心。让孩子做自己的事，适当做一些家务。不要什么都让父母做。这孩子总有一天会长大的。他年轻时受过一点挫折。他会自己解决，明天独立成长。孩子总是离开父母的怀抱，进入一个竞争激烈的社会。父母越早放手，孩子越早成熟。

最后，我还想说，要让孩子保持健康，多给孩子细心的心理暗示。如果家长反复说孩子粗心、迟钝，孩子就会形成习惯，真的认为自己粗心。相反，父母注重的是孩子的细心，孩子的心理有一种“细心”的心理暗示。孩子小，自我意识弱，对周围环境非常在意。家长要多关注孩子的优点。纠正粗心，形成细心的习惯，有良好的家庭氛围。

赏识教育，“好孩子都是夸出来的”，但夸出来是有方法的。其实说白了就是轻松改变孩子说话的方式。在实践中效果也很显著。以前听完奥数就不敢来的孩子，现在每周都盼着上奥数课。兴趣是最好的老师。子曰:知者不如善者，善者不如乐者！所以不要扼杀孩子的兴趣。教师责任重大，尤其是初级启蒙教师。有可能老师的一句话会改变一个孩子的一生！！