阅读课外写作作文
听到二姨打招呼，我赶紧把大白菜倒进锅里。“秒”的一声我差点从凳子上跳下来。我看到房间里充满了白烟。我妈妈捂住嘴咳嗽。二姨递给我一把大锅铲。我铲了几下，烟散了。我看到锅里的白菜软了。二姨拧开陶瓷罐，递到我手里，说:“放盐。”
绿白相间的大白菜放在盘子里，特别好看。我想做一道菜，却被请出了厨房。我二姨说，你是厨师，做饭的时候需要有人帮你当砧板，你自己玩吧。两分钟没出来，我妈就被踢出去了。爸爸在玩手机，抬起头，好笑地看着我们:“怎么了，农村的厨房不是一般人能进的。”
中午吃饭的时候，我妈把一双筷子塞到我手里，我把菜端到嘴边:“尝尝我自己做的菜，看看好吃不好吃。”吃了之后觉得还不错。看来我还是有做厨师的天赋，但我妈可能没有烧火的天赋。
2.课外阅读学习作文500字【课外阅读学习作文500字】人们往往把学习作为学生的主要内容，这是对的，但学习是广泛的。不仅要学习课本上的知识，还要学习课外书上的知识，课后阅读学习作文500字。只有广泛阅读课外书，才能使我们的知识上一层楼。两者的关系也应该是融合互补的。
现在的家长和老师过于重视学习，让孩子对课本上的知识感到厌倦。有时候孩子读一些课外书是很有必要的。人们通常认为学习成功的道路是狭窄的，布满荆棘，需要付出巨大的努力才能到达终点。我们也可以认为学习的道路是广阔的。看课外书可以让你轻松上路，就像一只大鹏骑着你飞向更广阔的天空，让你翱翔。闲暇时拿出一本课外书打开，会让你的求知欲越来越高。
学习很重要，但也需要放松。课本和课外书最大的区别就是前者枯燥，后者新奇有趣。很多成功人士上学的时候都喜欢看课外书。可见，看课外书可以让你进步，让你成功。还有一些学习成绩很好的学生，只学习课本上的知识，不看课外书，然后就一事无成。可见，学习和课外阅读只有相互配合、协调，才能取得成功。
你也要选择你的课外阅读，好书会伴随你一生。如果你去图书馆，你会看到各种各样的书，你会不知所措。分类选书，定期看一些书，没有价值的就不要看，因为费时费力。
广泛学习，勤于阅读，课外阅读是关键，适时适量的阅读有助于我们的学习。
六年级:平城
3.以“课外阅读”为题写一篇作文，品一杯香茶，读一卷名著，见中外名人，赏古今之美。读书难道不是波澜壮阔的美好吗？
轻轻翻开一本书，细细扫描，把我的思绪藏在缠绵的墨迹里。我喜欢这种境界。阅读不仅可以增长我的知识，开阔我的视野，还可以丰富我的中文知识和之桃我的情操。虽然，在大家都在商业世界里，操纵热门股，玩着引人入胜的电脑游戏的今天，很少有人愿意把自己的大好青春绑在那堆书上，让岁月在灯下消逝，但我还是要感谢你的阅读，因为有些知识是其他地方学不到的。
“夕阳无限好，被即将到来的黑夜埋没。”“大漠孤直，长河落日圆。”“山遮白日，海泄金河。”黄昏时分，不同的诗人可以写出不同却家喻户晓的名句！我不禁感叹，我们古老的文化的确博大精深。我虽然没有“背熟唐诗三百首”，但也是“不会写诗但也会背”。读书，让我看到了一个广阔的中国世界。
“我从横刀笑天，去了肝胆留名。”“自古以来，生命中没有人死去，留下丹的心发光。”“我在国王的世界里无所不为，在我死后前后赢得了我的名声。”同样的报国自豪，古往今来却有不同的名句。虽然我没有为国捐躯的勇气，但我不能不为这些在生死关头，冒着生命危险，在生命的关键时刻，毅然舍生取义的勇者所震撼。是读书让我穿越了时空，看到了一个又一个勇者的英雄事迹，明白了什么是“忠”，什么是“义”。
“一首新歌一杯酒，去年天气老。”“一杯浊酒当万里家，冉彦不乐。”。“明月是什么时候？把酒洒向天空。”一杯酒，一首歌。有心事，有乡愁，有分离。我突然明白，一杯酒可能是一种寄托，一首诗可能是一种心境。读书，让我走进文人的心里。
读书，让我走进汉语的广阔世界；阅读带我畅游在汉语的汪洋大海中。高尔基说书籍是人类进步的阶梯，我想说阅读是我们的语文老师。是阅读让我在语文中畅游，是阅读让我在语文中成长！
4.看课外书的乐趣人生400字，让我感到无穷乐趣的是看课外书。
我看过的课外读物里有很多感人的东西，比如
也希望孩子们永远生活在幸福中。看过一本课外小说，很喜欢。
在一个小村庄里，有一个女孩。她家很穷，她妈妈为她生病。家里最值钱的东西只有她的祖传玉佩。这个女孩全心全意地照顾她的母亲。一方面，她不断努力学习，终于考上了一所好大学。
有一次，我妈送我女孩子最喜欢吃的荔枝。在一次活动中，女孩得知母亲为了买荔枝，抵押了祖传的玉佩。
知道了这些，女孩的眼里充满了泪水。在她顺利完成大学学业后，她赎回了母亲的玉佩，并把它还给母亲。他们俩从此幸福地生活在一起。这个故事告诉我们，母亲养育了我们，教导我们，母亲对我们处处都有好处。
所以一定要好好学习，将来报效国家就是对母亲最好的回报。课外阅读的乐趣都在其中，可以培养我们良好的品质。
使我们逐渐成熟。
5.看一篇课外文章，写一篇400字以上的阅读感受。今天看了《卖火柴的小女孩》这篇文章，深深打动了我的心。精彩的故事总是告诉我我有多开心。
这篇文章讲述了一个小女孩在寒冷的除夕卖火柴的悲惨故事。虽然天气冷得可怕，雪下得很大，但小女孩穿着单薄的衣服，光着脚坐在地上。她恳求有人卖她的火柴。她点燃一根火柴，幻想着她和奶奶之间的幸福时刻，最后冻死在大街上。表现了一个追求温暖和光明的小女孩。
当我读到“小女孩光着脚，没戴帽子走在街上，只穿着…但是从来没有人踩过她。”当时，我被吓了一跳，下雪了，光着脚走路；风很大，穿着单薄破旧的衣服。屋檐下，她手里拿着几根光秃秃的火柴，在寒风中抽泣着，苦苦哀求。扣人心弦的场面令人难以想象。在那双期待和恳求的眼睛里，为什么没有人发自内心的怜悯这个寒风中的小女孩？为什么没有人愿意蹲下来，买几根火柴，哪怕一根，给她几个铜币，哪怕一根！想到这里，我仿佛穿越了时空，来到了那个大年三十，来到了那个小女孩身边，买了她一半的火柴，给了她买火柴的钱，还鼓励路人给她买火柴。似乎小女孩孤独的夜晚变成了她的收获之夜。我陪她玩，让她和我们一样丰衣足食，一起学习玩耍，和我们一样享受多彩的童年。但这一切只是我们美好的白日梦。这时，我的眼泪模糊了我的双眼。
当我读到:“她点燃一根又一根火柴，想象着她和奶奶在一起，听她讲故事，和奶奶一起笑，一起吃烤鸭...快乐地生活”，我泪流满面。这就是她想要的。她没有像温室里的花一样要求丰衣足食。她希望和家人、奶奶过着平凡而幸福的生活。可见，在她眼里，幸福的生活就是和家人一起欢笑，无论多穷多苦，都要快乐的生活。在我们这个经济发达繁荣的社会，它已经不再普通。我们生活在一个光明温暖的社会，思考未来。我们有漂亮的服装和良好的学习环境。过着无忧无虑的生活。但是那个小女孩呢？她希望有一个完整的家庭！小女孩心中隐藏的美好愿望让我感动。她曾经和我们一样过着幸福的生活。然而，她现在不敢回家。因为严厉的父亲如果知道小女孩没有卖出一根火柴，赚到一分钱，是不会让她回家的。可怜的她，只能一个人坐在街上、屋檐下等着，等着有人给她买火柴。
看到小女孩的父亲，又想到了我的父母。他们每天都努力工作。他们早出晚归挣钱养家，供我们读书，培养我们成为祖国的栋梁。但是，父母还是很辛苦，很抱怨，有的甚至不让我们做家务。他们对我们百依百顺，从不批评，更不会让我们回家。相反，晚回家会让他们担心。
记得有一次放学，突然变阴了，下起了倾盆大雨。我没带伞。突然，在茫茫雨雾中，出现了一个熟悉的身影——母亲。妈妈送我一把伞。一路上，妈妈问寒问暖，问东问西。我不在乎妈妈的话，但是我对大人们的“啰嗦”很不耐烦。现在我知道了:大人做的事都是为了孩子。
看完这篇文章，心里充满了幸福感。在这个世界上，有生活在幸福美满家庭的孩子。我们有父母的爱，有老师的教导，有同学的关心，有一张温暖的“床”时刻温暖着我们，让我们不感到寒冷，无忧无虑。然而，在快乐的日子里，我们忽略了在我们周围的世界的同一个角落里生活着许多孩子。他们没有温暖的床，生活在寒冷的世界里。我们是幸福的，我们应该珍惜这快乐的童年，好好学习知识和技能，完成我们多彩的梦想。
6.《论看课外书的利与弊》写作文首先，看课外书浪费时间，分散精力。中学生的课业负担真的很重，精力有限，无法同时做两件事。有的同学在家看，在学校看，上课想课外书，还得躲避老师和家长的目光。结果我们失去了精力，荒废了学业，得不偿失。
其次，课外书范围广，内容杂，有些根本不适合初中生阅读。我们正处于身心发展的不成熟阶段。我们没有很强的辨别和鉴赏能力，也不善于选择适合自己的课外书。我们大多数人都是在感觉不错的时候盲目的去读，往往无法理解它们的真正含义。
其实课本上的知识是最基础的，是经过几代人精心挑选的，它能保证我们的知识更加系统、完善、全面。就像西瓜，课外书是芝麻。虽然两者都有营养，但是我们只能在一定的时间内抓到同样的东西。当然，我们不能“捡了芝麻丢了西瓜”！
在我看来，看课外书影响正常上课学习。
课外阅读的范围相当广泛，有营养的精神食粮，也有糟粕。通过读书，可以百折不挠，克服困难，可以心灰意冷，可以不顾一切。青少年处于生理发育期，心理不成熟，情绪不稳定，受外界影响后波动较大。尤其是看了武侠言情小说后，很多初中生完全沉浸在虚构的故事情节中，为主角的悲惨命运而叹息，为精彩的故事情节而梦想。上课“人在，心在韩”，根本无心听讲。这个代价是不是太沉重了？能说不影响随班就读吗？
在课外书的汪洋大海中，学生一定不能陷入泥潭而不能自拔。要想有选择地读好书，绝对不能乐观到“明知山有虎，偏向虎山行”的地步。
有些同学说看很多课外书对我们的常规课学习会有很大的帮助，其实也不尽然。
到了中学，由于课程的增加，学习时间相应减少，而当我们需要夯实基础的时候，很难抽出大量的空闲时间去阅读大量的常规课以外的课外书。有些学生为了看课外书，实际上侵占了上课时间。老师在上面讲课，他们却津津有味地沉浸在下面课外书的离奇情节中。这样下去，怎么可能不影响正常上课学习？
有很多中学生不选择读书，尤其是武侠、言情甚至色情书刊，占了他们所读内容的很大一部分。他们看完这些书会得到什么好处？这正如英国小说家菲尔丁所说:“坏书就像坏朋友一样，可能会要了你的命。”
当然，看一些内容健康的课外书有利于常规课的学习，但要注意协调好两者之间的关系，否则有害无益。
7.我想写一篇题为《我的课外阅读》的作文。从小到大妈妈给我讲故事已经十年了。现在初中，我的课外阅读比较广泛:天文、地理、国际文学、普通科技、国内外名著等。我贪婪地“搜寻”所有我能借到的书。但是，我永远忘不了课外阅读造成的“插曲”。
小学三年级，我们写作文。一次，老师布置了一篇关于柳树的作文。由于刚从图书馆借了一本作文书，看了这篇作文(杨柳青)，就模仿那篇文章的写作手法写了一篇文章。没想到，我认认真真的把自己的作文当范文看了，还夸我！看着同学们对我投来羡慕和赞许的目光，心里别提有多美好了。
因为尝到了甜头，放学就冲到图书馆，比如三国演义，水浒传。我小学没毕业，但读过几本名著。读书的时候经常要到半夜以后才睡觉。因为看书太久，视力越来越差。我妈再三让我少读书，可我一拿起心爱的书，就把我妈的话给忘了。
然后，不好的事情发生了。那是四年级的一次期中考试。我的语文成绩是96，但我的数学成绩是69。当我战战兢兢地把成绩交给父亲的时候，父亲看着成绩，沉思了一会儿，一脸凝重地说:“儿子，我爸妈知道你喜欢看课外书。但是你要知道，如果你学不好数学英语，你以后只会是一个跛脚的“才子”！不是爸爸不给你看，你也要先把课堂上的知识学好，这样也有助于你对课外书有更深的理解！”听了父亲的话，脑海里立刻浮现出一幅滑稽可笑的画面:一个装满课外书的“才子”，在人群中一高一低地来回走着。他满腹经纶，却算不出两斤鸡蛋的重量和钱数。我一定要这样吗？我打了个冷战，我明白我该怎么做。
从那以后，我接触课外读物就少了，思想也不再纠结于课外书。数英也让我的成绩有了很大的提升。
但每次静下心来，我仿佛听到一墙之隔的课外书伤心地哭了:“小主人，你怎么能把我们冷落在一边！”我会对自己说:“再等一会儿，我要先学习我的“基础”东西——课堂上的知识！"
现在成绩逐渐平衡，逐渐适当看课外书。
8.如何写一本书读完后的读后感？一、格式与写作一篇读后感的写作通常有三种方式:一是缩写内容提纲，二是写读后感，三是摘抄好的句子和段落。
一般我用自己的感受(一两句话)作为主标题，下一行是读xxx的感受，也就是副标题。也可以直接写读“xxx”。第二，要选择自己最有感触的来写，这是写好读后感的关键。
第三，要紧密联系实际，这是读后感的重要内容。第四，要处理好“读”与“感”的关系，把议论、叙事、抒情结合起来。
第五，不要过多叙述原文，要体现“简”字。第六，一定要认真审题。
写作时要分清什么是首要的，什么是次要的，力求让“读”抓住重点，“感”写出体会。七、要选材料。
阅读是写作的基础。只有认真阅读，才能深刻理解文章的内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感悟。只有努力学习，才能找到读书感受的连接点。这一点是文章的中心思想，是指出文章中心思想的句子。写作品的时候，不能面面俱到。你要把你看完之后的思想和行动的变化写出来。
八、写读后感要从简单介绍你所读作品的内容开始，然后写出你的体会。原文内容往往用3~4句话来概括。
到最后，大部分还是回到自己读过的作品。要以“情”字为主，记得联系自己的生活实际，结合自己的生活，否则作文就显得空洞了。
九、要讲道理，写出真情实感。写读后感注意事项①写读后感绝不是照搬或简单重复原文，不能脱离原文任意发挥。应该是以写“体验”为主。
2用真情实感来写。应该是发自内心的感受，而不是“批评函”或者“保证书”。
(3)写出独特的新鲜感受，力求有新意，以吸引读者或感染读者。4注意不要写流水账。
9.作文:我的课后阅读心得是600字1。玛克西姆·高尔基的童年世界闻名。
在一个普通的周日下午，我打开了它。情感也随着书中黑色的宋体起伏...主角阿莱莎痛苦的童年让我感动:四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和善良的祖母来到霸道破产的外公家，却经常被暴戾的外公殴打。
但是善良的奶奶处处保护着他。在他的祖父家，他遇到了许多“安静”的亲戚，包括两个自私、贪得无厌的叔叔米哈伊洛和雅科夫，以及两个名叫萨拉的堂兄弟。
单纯，深爱着阿莱莎的“小措坎”(伊凡)总是用胳膊挡住爷爷打在阿莱莎身上的鞭子，虽然会肿。但他很强壮，但后来在帮我二叔雅科夫背十字架时被压死了...阿莱莎的童年是在一个典型的俄罗斯公民家庭中度过的:贪婪、残忍、无知；父子、兄弟、夫妻之间的勾心斗角；为了争夺财产，我们经常为小事吵架打架...但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的奶奶。
她经常给阿丽莎讲美丽的童话，潜移默化地教他做一个不想向丑陋屈膝的人。阿丽莎的童年是黑暗的，就像他的家人一样。
他身边有太多残酷的事情，有时候连他自己都不敢相信会发生这样的事情。不过还好有奶奶——全家人的精神支柱。
阿莱莎还认识很多其他人:搬进新房后的几个房客，隔壁的三少爷等等。阿莱莎从家人的一些“奇怪”举动中得知了一些真相。
与阿蕾莎相比，我们的童年灿烂多彩；没有烦恼和痛苦，无忧无虑。有那么多孩子甚至不知道“打”是什么意思，因为我们从来没有体验过被打或者被鞭打的滋味。
那可能是难以想象的痛苦。当然，除此之外，我们的生活中也很少有贪婪恶毒的事情，比如家人之间勾心斗角，争夺财产。
更不会有无缘无故残忍折磨一个无辜的人致死这种“恐怖事件”。上帝，相比之下，我们的童年和阿莱莎的非常不同。
我们每天住在蜜罐里，泡在甜水里，堆着金钱...我们是多么幸福啊！我们从来不用考虑衣食住行，这些就够大人操心了，轮不到我们。z但是有了这些，我们还不满足。
我们总是期待更多。因为，在我们眼里，成年人赚钱是那么容易，而且似乎不费吹灰之力。
我们是多么的天真。的确，我们不必像阿丽莎那样，十一岁就去“人间界”。
但是读完《童年》之后，我们应该忏悔我们曾经的奢侈，我们应该停止浪费，我们应该学会珍惜。那么，我们现在就开始吧。
我们不再奢侈浪费；我们开始想到长辈，理解他们；我们应该开始满足我们的幸福生活。为了未来，为了未来，为了我们到达地球的那一天。
暑假刚开始，因为从小爱读书，所以早早做好了阅读计划。我读了高尔基的《童年》、《我在地球上的同学》、鲁迅的《呐喊》、谢婉莹的《冰心儿童文学全集》、刘洋的《绿野仙踪》、斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》、卡罗尔的《爱丽丝梦游仙境》等中外著名作家的作品。
我基本上是从各个书店找的这些书。我没有多少积蓄，但是我想买我喜欢的书。起初，我不得不硬着头皮攒钱买那些昂贵的书。后来有了经验，从那些被遗忘的书中找到了很多好书。
有名著，童话，诗歌，小说，散文...无论在国内还是国外，文笔都是那么的引人入胜，让我获得了很多课本上得不到的知识，也有了很多感悟和体会。笔尖透露出一种暂时的感觉。在我读过的书中，给我留下最深印象的是鲁迅的《呐喊》。
《呐喊》深刻地揭露了旧封建社会的残酷，从中我也读到了“朱门酒香臭，路上尸骨冻死”的残酷一幕。从《狂人日记》到《孔乙己》到《阿q正传》，从《风波》到《故乡》再到《社戏》，没有一篇不是在封建社会压迫人民的人们手中用尖刀和火枪战斗的。他犀利的笔锋让国民党反动派闻风丧胆，无论是他的文章，还是他的爱国主义，都让人印象深刻。
虽然我们现在进入了一个新的社会，不仅仅满足于温饱甚至小康生活，但是老一辈的精神不能丢。在我看来，阅读是生活中最好的娱乐和消遣方式。它不仅能给人无穷的知识，还能给人无限的乐趣，培养人的做事能力。
人孤独的时候，读书就成了最大的乐趣。这时，它不仅是人们丰富知识的工具，也是一种消遣。当人们在这个时候观看它时，他们会感到快乐和放松。人在处理事务时，可以充分发挥读书获得的能力。
从读书中有无穷无尽的对你有益的东西，能力就是其中之一。多读好书对你有益无害。如果你在实践中不能简单地运用书本上的知识，而是在书本知识的基础上不断创新，结合自己的实际，灵活运用，才是读好书的最高境界。“书籍是人类进步的阶梯。”
这是高尔基爷爷的名言，也是赞美书籍的名言。从这句话可以看出书籍在世界上有多么重要，其价值有多么珍贵。
就像高尔基爷爷说的，一本接一本的书就像一架梯子，让人爬到顶峰。但是攀登高峰的道路是陡峭、危险和艰难的。