人教版小学六年级英语复习资料

1.学生易错词汇

选择1。A，an: An用于以元音开头的单词，A用于以辅音开头的单词。

2.am，is，are的选择:is是单数，are是复数，am在I，are在you。

Have，have的选择:表示某人拥有某物。用单数has，复数has，have，I \你用have。

4.有，有选择:表示某处有某物或某人。有单数的，也有复数的。

5.一些，任意选择:一些用于肯定句，任意用于疑问句和否定句。

6.疑问词的选择:what(什么)who(谁)where(谁的)why(为什么)when(哪个)多大(多大)多少(多少)多少(多少)。

第二，形容词比较级的详细解释

当我们需要比较事物时，我们需要使用比较。比较句的结构通常是:

what+动词be (am，is，are)+形容词比较级+than+what，如:

我比你高，比你重。)

大象比老虎大。(大象比老虎大。)

形容词的比较级是在形容词的基础上变化的，其变化规律是:

(1)一般直接在词尾加er，如tall-更高，strong-更强，

②如果以E结尾，直接加R，比如fine–fine，

(3)以辅音字母和Y结尾，先把Y改成I再加er，如滑稽-滑稽。

(4)把最后一个字母翻一倍，然后加上er，比如big–bigger，thin–thin，hot–hot。

☆注意☆要比较的两个应该是相互对应的可比较的东西。

典型错误:我头发比你长。(我的头发比你的长。)

比较两者的是我的头发和你(整个人)，那么比较的对象就没有可比性。

应该改成:我的头发比你的长。或者我的头发比你的长。

比较特殊练习:

从下面选择正确的单词来完成句子。

重高长大

(1)黄河怎么样？

格林先生好吗？他175cm。

(3)你的脚怎么样？我穿18码。

(4)鱼怎么样？2斤。

根据句子的意思写出所缺的单词

(1)我12岁。你是14。我感谢你。

兔子的尾巴比猴子的尾巴长。

大象比猪大。

湖比海大。

篮球比足球大。(价格昂贵)

根据汉语完成句子。

我比我哥哥大三岁

这棵树比那棵树高。

你比他矮四厘米。

(4)谁比你重？比你？

根据答案写问题。

(1)我是160 cm。

(2)我12岁。

(4)艾米的头发有30厘米长。

三:动词过去式详解动词过去式的构成规则有:

一、规则动词

①一般在动词后直接加ed:如工作过的，学习过的，打扫过的，参观过的。

(2)直接把D加在E结尾的动词上:如lived，danced，used。

(3)以辅音字母加y结尾的动词要由y改为I再改为ed(这样的动词很少)，如study-studied carry-carried忧虑-忧虑(注意play和stay不是辅音字母加y，所以不属于这一类)。

④双写最后一个字母(这样的动词很少)，比如stopped。

b、不规则动词(此类单词不规则，必须记忆)小学阶段，你要记住以下动词的原形和过去式:sing-sang，eat-ate，

看-看，有-有，做-做，去-去，拿-拿，买-买，得到，读-读，飞-飞，am/is-was，

是-是，说-说，离开-离开，游泳-游泳，告诉-告诉，画-画，来-来，失去-失去，发现-发现，喝-喝，伤害-伤害，感觉-感受

四、动词的现在分词详细解释了动词ing形式的构成规则:

(1)一般直接加ing在后面，如做，去，工作，唱歌，吃饭。

(2)以e结尾的动词应先去e再加ing，如having、writing等。

(3)写最后一个字母的(此类动词少见)有:跑、游、坐、得。

五:人和数字

人称代词所有格代词

主格宾格

第一

人称单数I (I) me my(我的)

复数we (we) us our (ours)

第二

个人单数你(你)你你(你的)

复数you(你)you your(你的)

第三

他(他)他(他)他(他)的

她(她)她她她)

它(它)它(它)

复数他们(他们/他们/他们)their(他们的/他们的/他们的)

六:句型的特殊分类

1，肯定句:指以肯定语气陈述的句子，如:我是学生。她是一名医生。他在医院工作。

我们教室里有四个风扇。他会在12:00吃午饭。昨晚我看了电视。

2.否定句:含有否定词或具有否定意义的词的句子，如:我不是学生。她不是医生。

他不在医院工作。我们教室里没有四个风扇。

他不会(不会)在12:00吃午饭。昨晚我没有看电视。

☆注☆总结:否定句主要是在肯定句的基础上增加了否定词“不是”。带be的句子后面跟“not”，可以缩写为“is not，are not”，但am not通常是分开写的。没有动词be的句子要先在主动词前加一个助动词(do，does，did)，然后在其后加“not”。也可以把它们缩写在一起，比如“不要，不要，没有”。这三个助动词要根据人称和时态来选择，其中“dids”只在现在时的主语是第三人称单数的情况下使用，而“did”只在过去时使用，“did”的使用与主语的人称和数无关。

3.一般疑问句:指询问事实的句子，这类句子必须用“是”或“不是”来回答。

如:你是学生吗？是的，我是/不，我不是。

她是医生吗？是的，她是。/不，她不是。

他在医院工作吗？是的，他有。/不，他没有。

我们教室里有四个风扇吗？是的，有。/不，没有。

你今晚打算去买一本漫画书吗？是的，我是。/不，我不是。(是的，我们是。/不，我们不是。)

他会在12:00吃午饭吗？是的，我会的。/不，我不会(不会)。

他们在游泳吗？是的，他们是。/不，他们不是。

昨晚你看电视了吗？是的，我做到了。/不，我没有。

☆注☆总结:一般疑问句以肯定句为主。

①把动词be放在第一位，其余的写下来，最后的标点符号就变成问号了。

(2)如果没有动词be，要在句首加一个助动词(do，does，did)，然后把紧接其后的动词变回原形，句末的标点符号就变成问号了。

这三个助动词也要根据人称和时态来选择，其中“dids”只用于一般现在时中主语为第三人称单数的情况，而“did”只用于一般过去式，无论主语叫什么人，算什么人，都要用“did”。一般疑问句的一个重要原则是问答要一致，即问句中的第一个词(助动词)与简答句中的词一致。

4.特殊疑问句:以特殊疑问词(什么，哪里，谁，哪个，什么时候，谁，为什么，如何等)开头的句子。).这种句子应该是问什么就回答什么，不能用“是，不是”来回答。比如:

这是什么？这是一台电脑。

他是做什么的？他是一名医生。

你要去哪里？我要去北京。

昨天下午谁和你一起踢足球了？迈克。

你最喜欢哪个季节？夏天。

你通常什么时候起床？我通常六点半起床。

这是谁的裙子？这是艾米的。

你为什么最喜欢春天？因为我可以种树。

你好吗我很好。/我很开心。

你是怎么去新疆的？我坐火车去了新疆。

☆其中，how可以与其他形容词连用，构成提问的特殊疑问短语，如:多少(数量)、多少(钱)、多高、多长、多大、多重等。

例子:你有多少支铅笔？我有三支铅笔。

你能看见几个女孩？我能看见四个女孩。

你的教室里有多少张桌子？有51。

☆总结:多少用来询问可数名词的数量，主要用以上三种句式。

你有几个+名词复数+?多少...？

你能看到多少+名词复数+?你能看到多少？

有几个+名词复数+呢…？多少...？

七:完整的，缩写形式:我是=我是他的=他是她的=她是他们是=他们是你是=你是那里的=那里的是他们是=他们是不能=不能不=不做。让我们=让我们不会=不会我会=我会不会不是

总结:一般情况下，' m是am，' s是is(但let 's =让我们)，' re是are，n不是(但不能=不能)。

八:与字母相关的问题

(注:五个元音都是Aa Ee Ii Oo Uu)

在横线上写出所给字母的大小写。

Hh Rr Xx Gg Mm Uu Zz Ff Qq Ii

写下下列字母的邻居。

1.()Hh ( ) 2。()Bb ( ) 3。)Ll ( ) 4。()Rr ( ) 5。()Qq ( ) 6。()Ww()

用小写字母抄写下列单词。

1.()2号房间。在( )下3。请()4。图片()5。其中()6。双胞胎()7。借口()8。怎么样()9。蛋糕()10。小( )

圈出充满元音的组。

1.加州大学第二分校。即o 3。英国第四大学。欧盟5国。B I 6。第七集。E I O 8。阿联酋

5.写出与所给单词发音相同的字母(大小写)。

1 .蜜蜂2 .海3 .茶4 . are 5 . why 6 . you