小学二年级下学期班主任工作计划
时光飞逝，让人猝不及防。我们的工作也在不断更新迭代。此时此刻，我们需要为接下来的工作制定一个详细的计划。你接触过的计划有哪些？以下是我收集整理的小学第二学期班主任的四份工作计划，仅供参考，希望对你有所帮助。
1新学期已经开始。作为二年级班主任，自然要做一些准备。这学期，我会给孩子们不一样的教学和生活体验。孩子们年龄都不小了，接受不了更复杂的知识和道理，所以这也是我教学的重点。在这个阶段，成绩并不是我看重的，因为孩子还有很多时间成长，所以现在有些家长担心有点为时过早。我看重的是让孩子养成良好的学习生活习惯。
在日常学习中，我发现很多孩子的积极性不是很高。学生们喜欢把所有的时间都花在玩耍上。毕竟现在学习压力还是比较小的。我们老师也应该让孩子们感受自由的滋味。还记得小时候一直玩到四五年级。那时候我学习不努力，但是成绩一直不错，不需要过多干涉孩子的生活。学习是我自己的事。我现在要做的，就是让学生分清最基本的是非。让学生成为一个品德优秀的人，远比让成绩更好重要。童年是孩子形成习惯的重要阶段。这时候形成的习惯会影响他们以后的生活。我必须尽力让孩子们走上正确的道路。
所以这学期我会把班级纪律整顿好，不能让孩子在课堂上太吵闹。之前很多老师跟我反映学生有点不听话。如果这个问题不及时处理，将来会对班级风气造成严重影响。虽然现在给孩子上课比较轻松，但是孩子上课其实很容易失去兴趣，所以我会结合其他老师的教学优势，在讲课的时候穿插一些孩子喜欢听的故事，给认真听课的同学一些奖励。另外，布置作业时，我会独立想出一些习题，否则有些同学会用手机查答案来得到答案。期中考试结束，我会如期开家长会。届时，我会根据孩子平日的表现和考试成绩，和父母一起探讨孩子接下来的人生方向。孩子是有很大潜力的，虽然现在成绩和表现差距很大，但是我相信几年后会有明显的变化，会逐渐涌现出一些优秀的学生。我会努力做我的班主任，帮助孩子们更好的成长！
为了做好班级工作，我制定了二年级班主任工作计划如下:
一、学生作息规律
高二学生已经基本适应了学校的日常生活和学习，但可能过了一个假期就忘了。为了让学生尽快进入角色，班主任有必要对学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手:
1，充分利用班队会和晨会的时间组织学生再学习一遍《小学生日常行为规范》和《每日一歌》，让学生养成良好的学习生活习惯。以后再总结，通过组长的汇报及时表扬。对成绩不够好的学生，及时给予指示、引导，加强教育。
2、利用升旗仪式、重大节日，加强学生的道德教育，让学生懂得生活的道理，培养他们的爱国情怀。
3，对学生进行集体荣誉感教育，增强学生的荣誉感，让学生心中有他人，心中有集体。
4.我会在课堂上随时提醒和帮助学生的写作和阅读姿势。
第二，班级纪律
1，课堂纪律:重新强调班规和纪律以及相应的奖惩办法，让学生自觉遵守纪律。
2、课间纪律:课间是学生休息的时间，丰富多彩的课间活动可以让学生有秩序的活动。我会根据学生的年龄特点组织学生“跳绳、玩游戏”，随时提醒学生危险的活动和场地。
3、路队纪律:进一步强调路队纪律，让学生不仅能做到快速、整齐、安静，还能自觉排队。班长每天定时向班里汇报路队的情况，及时监督，及时管理。
三。卫生工作计划
为了创造一个良好的学习环境，我决定从以下几点入手:
1，个人卫生:衣服干净，桌子箱子干净，东西整齐，工作勤快。
2、班级卫生工作计划:每天早上，在指定的值日生打扫卫生，由班长检查和监督。对于主动及时打扫卫生的学生或团体，给予奖励。
四、班干部培训工作计划
班级管理光靠班主任是不够的，班干部是班主任的小助手。这学期，我将采用班干部轮流担任的制度，让每个孩子都能尝到当干部的快乐，学会合作和管理。
动词 （verb的缩写）活动安排
二月:
1，注册
2、打扫班级和公共* * *场地卫生
3、了解学生的暑期生活，写总结。
4.一开始就加强行为规范的教育。
5.庆祝教师节
6.出版班级报纸和校报。
7、开展安全教育月活动。
8、装饰教室环境
三月:
1，庆祝国庆黑板大赛
2、老人节慰问。
3.团队建设节活动
4、出版黑板报
四月:
1，家长会
2.主题团队会议
五月:
1，踢毽子比赛
2.计算间隙
3.庆祝六一文艺演出
4、班报、校报刊登。
六月:
1，做好复习，做好学生思想工作。
2.安排暑假生活
我相信，用欣赏的眼光去看待孩子，多一些关心和包容，孩子会快乐健康地成长。在今后的工作中，我将不断完善上述措施，努力做得更好。
小学二年级下学期班主任工作计划3一、指导思想
以学校“实事求是，学以致用”的办学理念为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针和素质教育。营造和谐的学风，努力提高教育质量，培养优雅、活泼、大方、全面发展的新一代。
二、班级口号
每次都有进步。
三，学生现状的分析
这学期我班有30名学生。他们活泼可爱，好奇好学。这个班的学生年龄还小，思维能力和行为能力还没有完全成熟。在学习上，不能自觉自学，不知道学习的重要性，所以全班的学习成绩和学习氛围都不理想。个别成绩好的同学能够主动学习，不断进步，可以成为全班的榜样。其他方面基本能遵守学校的规章制度，热爱劳动。
四、工作目标
1.继续对学生进行爱国主义、集体主义和文明行为习惯教育，切实提高学生思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。提高学生的学习兴趣，让他们主动学习。鼓励学生勇于创新和探索。
3.积极参加学校组织的各种活动，让学生在活动中受到教育。
4.形成团结进步的良好班风，班干部分工明确，提高学生管理能力。
动词 （verb的缩写）班级纪律
1，课堂纪律:重新强调班规班纪和相应的奖惩办法。这能使学生自觉遵守纪律。
2.课间纪律:课间是学生休息的时间，丰富多彩的课间活动可以让学生有秩序的活动。我会根据学生的年龄特点组织学生跳绳、玩游戏，随时提醒学生危险活动和场地。
不及物动词卫生工作
为了创造一个良好的学习环境，我决定从以下几点入手:
1.个人卫生:要求衣着整洁，桌椅盒子干净整洁，物品摆放勤，经常做两次运动。
2、班级卫生工作计划:每天上午和中午，指定值日生打扫卫生，班长进行检查监督。奖励及时主动清理的学生或团体。
七、班干部培训
班级管理光靠班主任是不够的，班干部是班主任的小助手。这学期，我将采取班干部轮换制，让每个孩子都能尝到当干部的快乐，学会合作和管理。
我相信，用欣赏的眼光去看待孩子，多一些关心和包容，孩子会快乐健康地成长。在今后的工作中，我将不断完善上述措施，努力做得更好。
1，牢牢把握常规管理，让常规管理更加精细化。
围绕廉洁、守时、礼貌、有序的德育目标，在开学的常规管理周中，常规训练非常重要。要严，违者必究，让学生尽快找回内心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，执行校规。上课、课间、上下学的纪律很重要。把所有的责任分配到人，把所有的管理要求落实到位，让孩子在入学之初就认识到常规管理的重要性和一致性，保持严格的要求，逐渐形成习惯。
充分利用班队会和晨检的时间，强调“教室是学习的地方，需要安静的环境”和“课间是休息的时间，不能打闹”的常规要求，养成良好的学习生活习惯。根据班干部上学期的表现确定班干部的分工。对于学生的日常行为，班干部做好工作记录，及时记录在常规记录本上，每周做一次总结。老师根据总结，完成每周学生评价表，对表现不好的学生及时给予指导，加强教育。
利用升旗仪式加强学生道德教育。升旗结束后，总结一下上周流动红旗的情况。本学期将在妇女节、清明节、劳动节、儿童节、端午节等重大活动日举办一些有意义的主题班会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动中学会合作，学会工作，学会生活。
2.狠抓班纪，形成良好的班风。
(1)课堂纪律
严格遵守课堂常规。如有违纪，将由日方领导记录，并记入学生评价表。遵纪守法的学生与文星评选挂钩，不存在五星违纪。如果有战斗，就没有明星。个人卫生:每周一，各小组长轮流检查各组卫生，平时检查。要求衣着整洁，桌椅抽屉干净，物品摆放整齐。值班组长将在“卫生工作”中记录该表现。
(2)班级卫生:每天下午指派值日生打扫卫生，由值日生组长负责。进行检查和监督。对于主动及时清理的学生或团体，表扬并加星，同时记录在“卫生工作”中，利用花草美化环境，进行爱护环境和花草的教育。
3.重视班干部的培养。
班级管理仅靠班主任是不够的。班干部是班级管理的小助手。每个班干部都有工作记录，每周五开班干部会，评估班干部的工作价格。不称职的学生，期末要调整，与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们工作中存在的问题，教给他们工作方法，让他们明确自己的职责，指出自己的优缺点和今后努力的方向。同时也要求他们注意班干部成员之间的配合，齐心协力树立自己在同学中的威信，创造机会，锻炼和培养自己的能力。
4.家校结合与分类教学。
(1)经常主动找学生谈话，指出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，尤其是对学习和行为习惯落后的学生。
(2)对于后进生，每节课都要有针对性的提问，作业有错误单独辅导，联系家长帮助提高学习兴趣。
(3)对于不遵守纪律的后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长的督促下提高。业绩越差越要重视，比如当组长。
(4)经常与学生家长保持联系，使学校教育和家庭教育有机结合。
(5)走访个别学生。
在这个学期，由于学校工作的需要，我担任二年级一班的班主任和语文教学。为了更好地塑造孩子们的心灵，让他们在新学期的这个班级里得到全面发展，取得更大的进步，特制定班主任工作计划如下:
一、班级的基本情况和目标:
我班上有56名学生。本学期我们班的基本目标是:建设一支进取型、强有力的班干部管理队伍，使全体学生树立明确的学习目的，形成良好的学习氛围；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪律、进取、勤奋的班风。继续做好学生经常性教育，加强“小学生日常行为规范”和“每月事件”的落实。在欣赏教育中，老师欣赏学生，学生学会欣赏自己和他人。积极配合学校和少先队的各项活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感、自律和自我管理能力。
二、基本措施和做法:
1，了解学生的思想状况，采取以下方式:
(1)有计划地与学生交谈，了解学生情况，增加师生感情，消除师生隔阂。
(2)不定期检查学生的作业。了解学生的学习态度，及时鼓励和表扬，调查原因，扭转局面。
(3)做好与家长的沟通，以良好的服务赢得家长的口碑。
2.做好班主任的日常工作。
(1)组织学生参加每周的升旗仪式，指导学生做课间练习。
(2)组织学校。
3.组织和培养班级团体。
(1)树立同一个目标，培养良好的班风。
(2)选拔、培养、使用班干部。
4.做好个别学生的教育。特别是那些学习差，性格孤僻，调皮捣蛋的学生，一定要做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:
思想上不歧视，感情上不仇视，态度上不粗暴。善于发现后进生的积极因素，尤其要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到感性、理性、比家长深、薄如鱼、区别对待、对症下药、因材施教。
班级管理是一门艺术，我会努力在工作中吸收新的经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康快乐成长。
；