实习计划

时光荏苒，时间在慢慢演绎，又将迎来新的工作和挑战。是时候写一份详细的计划了。什么是好计划？以下是我为你整理的五个实习计划，仅供参考，希望对你有所帮助。

实习计划1一、毕业实习的目的和地位:

毕业实习是各专业学生必修的、集中的实践教学环节，是根据高校人才培养的需要而设置的。它是学生在教师的指导下，通过自己的经验和动手完成的教学过程。其目的是提高学生的学习效率，更好地培养学生的创新能力和独立工作能力，提高学生的综合素质。毕业实习合格者，获得10学分；根据xx大学的规定，毕业实习不能免试。

二、实习时间

三、组织方法

1，组织领导

本次毕业实习由xx毕业生毕业实习领导小组牵头:

群组长度:

副组长:

成员:

秘籍:

2.毕业实习指导

每个专业方向都有负责人，并指定多名经验丰富的老师指导:

(1)证券投资方向主管:

(2)期货投资方向负责人:

(3)保险方向负责人:

(4)投资银行负责人:

(五)经纪人指导负责人:

(6)信贷管理方向负责人:

(7)媒体经济方向负责人:

3.实习学生的组织形式:

(1)本次毕业实习共有499名xx级本科生，采取集中实习和分散实习两种方式组织。学生根据专业和自身条件自主选择实习方式。

(2)选择分散实习的学生应自行联系实习单位，但要办理相关手续，包括本人申请和对方单位的录取确认函。

(3)选择集中实习的学生，由学院联系；参加集中实习的学生必须服从学院的统一分组安排。

(4)学生实习地点和单位确定后，必须保持稳定。集中实习的学生，实习期内不得以任何理由更换实习单位；实习分散的同学，必要时可更换实习单位，并及时报学院备案。

四。工作程序

1、实践教学文件的编写:

Xxx年65438+2月10前领导小组办公室完成本次实习相关文件的准备工作。

2.安排实习任务:

Xxx年前，11.30，各专业方向实习负责人向本专业方向学生介绍实习教学大纲，说明实习目的、基本内容和要求。

3、确定实习地点、实习单位:

xxx

4.动员会议:

65438年2月中旬在xxx，学院在500人报告厅召开动员大会，领导班子成员，学生会办公室领导，xx级班主任，全体学生参加。

5.返校时间:

实习结束后，学生将于xxx年3月29-30日返校。特殊情况不能按时返校的，必须提前请假。请假时间不超过2天的，向班主任请假；如果需要两天以上，必须向学院分管实习的副院长请假，并准备好关于请假原因的书面材料和证明备查。无故不按时返校者，计为旷课，得不到实习学分，按学校学籍管理规定处理。

3月30日晚7: 30，由分管实习的副校长主持，教育部领导和班主任参加，在500人报告厅召开xx级学生大会，检查学生返校情况，布置毕业论文工作。

6、实习结果综合评价:

xxx年4月2日至4月12日，各专业方向实习负责人组织学生毕业实习成绩评定，并于4月13日上报教学部。

五、对学生实习进行指导、检查和评估。

2.学生周总结:实习期间，学生每周必须写一份总结，自己留着；实习结束后，交给实习指导老师，作为绩效考核的依据之一。周总结一定要结合实习专业和实习的实际情况，汇报本周实习工作的主要内容，并写出自己的体会和经验。

4.学生实习报告:学生必须在实习的最后两周内写实习报告。实习报告应运用所学专业的理论知识，结合实习单位实习的实际情况撰写。可以谈三四个你在实习中深入了解到的或者你感兴趣的专业问题，也可以谈谈自己的经历和看法。实习报告不少于3000字。

5.学生实习鉴定:实习结束，学生在《毕业实习鉴定表》中填写“毕业实习自评”一栏，请实习单位领导或实习指导老师在《毕业实习鉴定表上签署意见和鉴定，加盖实习单位公章带回。

6.学生可以提供的其他材料:学生在实习期间参与与所学专业相关的调研、策划、谈判、论证等工作的，可以将为所在单位撰写的各类书面材料，如策划书、市场调研报告、项目可行性分析、谈判纪要等作为实习报告的附件退回；如果涉及实习单位的商业秘密，可以复印其封面、目录等部分，要求实习单位出示你参与项目的证明(加盖公章、日期、实习单位领导签字)。以上材料与实习报告一起作为实习结果评定的依据。

不及物动词工作总结

实习结束后，各专业负责人要对本专业学生的毕业实习进行总结，写出总结报告。学院领导班子将于4月20日召集各小组做总结，最后写出总结报告，上报，存档，召开总结会。

七、毕业实习注意事项

1.参加分散实习的学生必须将毕业实习管理委托书交给其实习单位的领导或指导老师。

2.实习学生在实习单位开始实习后，应要求实习单位及时填写《实习单位回复》。《实习单位回复》须于20xx 1.5前(以投递时邮戳日期为准)寄至我班班主任，地址:重庆市南岸区五公里外xx大学容止学院(邮编:400067)。不按时寄回者，视为实习不合格。

3.每个学生必须认真阅读本专业方向的毕业实习方案要求，理解其精神，并按要求进行实习；并将毕业实习方案提交实习单位领导或指导老师参考。

4.请用16写周总结，以便撤检。

5、注意人身安全，防止意外伤害。特别要注意为实习单位保守各种秘密，包括商业秘密。

6.实习期间，学生要注意收集撰写毕业论文的材料，按时确定毕业论文的选题。

7.实习期间如遇到问题、困难或特殊情况，请及时向实习单位领导、学院领导、班主任、专业方向领导反映。

实习计划二一、基本情况

这个班一年级()有* * *学生，有男生女生，有寄宿生(男生女生)，有走读生。总的来说，这个班的学生很活跃，班风良好，班风积极。但是学生的学习效率并不高，对高中很多科目的学习还没有适应，所以引导他们找到适合自己的学习方法非常重要。有些班干部能非常负责任的完成工作，对辅助班主任起到了非常关键的作用。但是，他们的工作效率有点低，可能是因为他们的工作方法需要改进。甚至有些班干部控制不了自己，连自己的行为都无法克制。有的同学不服从班干部的领导，有的同学不想打扫卫生，不爱劳动。因此，帮助学生树立正确的劳动和集体观念是非常重要的。我也希望在大家的共同努力下，我们班能变成一个团结、积极、好学的班级集体。

二、工作原理

协调与原班主任的工作关系。

对学生要宽容。

我们要信任班干部，但也要给予适当的引导。

第三，奋斗目标

帮助学生为理想插上翅膀。

改善这个班级的学习氛围

培养一批有能力的班干部，帮助他们树立威信。

增强班级凝聚力

帮助学生形成良好的日常行为习惯。

关注特殊学生，开展特殊教育。

第四，具体安排

第一周(11.8-11.13)熟悉了班级的整体情况，了解了班级的主要日常工作以及班级各个时间段的工作安排。制定实习班主任的工作计划，并进行修改。

第二周(11.14-11.20)做好主题班会的方案和课件，与原班主任协商完善主题班会的准备工作。

第三周(11.22-11.27)召开第一次主题班会，与班干部讨论“班干部应该做什么”，与各科代表讨论如何提高班级的学习氛围。

第四、五、六周(11.28-12.18)协助前任班主任做好工作，辅导学生，对特殊学生进行特殊教育。

第七周(12.19-12.25)举行第二次主题班会。

第八周(12.26-12.5438+0)，做好交接准备，完成工作总结。

实践计划第三部分教育实习是教师教育人才培养计划的重要组成部分，是培养合格中小学教师的关键教育环节，是对师范生专业思想、知识水平和教学能力的综合检验。

20xx年9月至6月10，我将在陕西师范大学附属中学进行为期八周的计算机学科教育实习。根据《陕西师范大学教育实习条例》的要求，特制定如下实习计划。

一、实习的目的和要求

教育实习的目的是使学生将所学的基础理论、专业知识和基本技能综合运用于学校教育教学实践，培养学生独立工作的能力，培养学生的教育责任感和使命感。

我对自己的要求是:通过教育实践，在实践中接受职业道德教育和培训，体验和感受教师职业的荣誉感和责任感，自觉加强师德修养，培养和巩固献身教育事业的职业思想；深入教育教学实际，调查研究教育教学规律，学习中学教师课堂教学和班主任工作的经验，努力提高自身素质，缩短与合格中学教师的差距；加深对所学科学文化知识的理解，综合运用教育专业知识和技能，提高对基础教育的认识，树立正确的教育思想，初步掌握科学的教育教学方法；培养独立工作的能力。在指导老师的帮助下，可以根据教育教学理论基本掌握计算机相关课程，指导活动课，学会当班主任。了解中学素质教育的现状和素质教育对教师的要求，参与中学实施素质教育的实践。

二、实习内容

(1)教学工作

根据相关课程标准，开展教材研究、备课、备课、演讲、试讲、上课、评课、课外辅导、作业批改等各个环节的教学工作。注重探索素质教育规律，积累经验，提高从事教学的能力。

(二)班主任工作试用期(如有)根据学生身心发展特点，组织管理班集体，做好学生思想教育和日常管理工作，开展各种有利于学生健康成长的活动。

(三)调查研究在努力做好教书育人工作的同时，根据教务处拟定的参考课题或自行进行。

课题(经指导教师认可)，结合教育实践实际，有目的地开展专题调研活动，了解教育工作现状，研究与工作相关的理论和实践问题，撰写具有一定水平的调查研究报告。

三、要求

说真的。

最后祝实习成功。

实习计划四一、班级基本情况

高一(2)年级学生49人，其中女生22人，男生27人，其中特长生3人(美音1人)，择校学生4人。家庭相对贫困的学生约10人，单亲家庭学生2人。班级整体入学成绩比较一般，平均分590左右。班级氛围不错，学习氛围浓厚，但是讨论氛围不够，也就是说交流学习不够，导致好的学习方法交流不多，部分学生对高中学习还比较迷茫。同学们在教室或者宿舍都能相处的很好，男生比较活跃，女生大多比较安静，男女生之间的交流不够。宿舍干净，每个学生都能认真遵守学校的规章制度。

二、主要任务

班主任的主要任务:

1，注重学生思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康。

2.教育学生努力完成学习任务。与各科老师交流，帮助学生明确学习目标，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。

3.关心学生的课外生活。引导班级开展丰富的文体活动；积极开展第二课堂，引导学生组织各种兴趣小组；指导学生课外活动，提高学生综合素质。

4、班级的日常管理。建立班级常规，组织班委、团支部建设和班委日常管理，每周召开一次班委会议，培养学生干部，提高学生自理能力，把班级建设成一个进取、团结、友爱的集体。

5.每周组织一次班会，讨论、评议和解决班内有关学习、生活、纪律、思想道德等方面的问题，及时批评教育违纪学生，把不良现象消灭在萌芽状态。

6.按时参加学生和教务部门组织的各类会议，传达会议精神，及时汇报班级工作；

7.制定班主任学期计划，按要求及时提交班主任工作总结，认真填写班主任工作记录和班级工作记录；

8.联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面的配合，做好学生教育工作。

实习班主任的主要任务:

1.协助班主任对学生进行思想政治教育和道德教育。

2.帮助学生明确学习目标，端正学习态度，掌握正确的学习方法。

3.调查学生德、智、体的发展情况，分析现象并做报告。

4.组织健康的班级活动，增强班级凝聚力，提高学生的创新意识。

5.服从学校、学院(系)和实习单位指导教师的领导，严格遵守实习单位和留宿单位的规章制度。

6.重点关注两三个有特殊情况的学生，对他们进行开导和教育。

7、联系1到2本班学生家长，努力配合家长，* * *做好学生教育工作。

8、日总结，周总结。

三。每日作业

1，检查学生仪容仪表，督促学生着装整洁，穿校服和运动鞋。

2.安排时间在上午和下午进行休班检查，观察学生的情况，深入了解学生的情绪、学习氛围、班级面貌等。

3、掌握学生的日常出勤情况。

4、督促学生履行清洁职责，了解当天的评比结果。

5.督促学生保质保量完成作业，按时上交作业。

6.监督早读晚修。

四、具体安排(包括周、内容、完成情况和效果分析)

9-17 ~ 9-181.17下午与校领导和学生见面。

2.18开始了班级的日常工作。进入华侨，进入班级，开始实习老师的生活。

9-19~9-25

1.向班主任了解班级的基本情况。

2.多和同学聊天，课间，路上等等。

3.观察学生早上课晚学习时的学习状态和精神面貌。

4.通过批改作业和每周日记来了解他们。

5.与任何老师交流，了解学生在课堂上的学习情况。

6.了解学校的具体规章制度和学校的管理架构。

7.班会课:职业规划，专业选择，了解班主任的管理模式，配合班主任的管理工作。

了解学生的基本情况，以便拟定工作计划。

了解学校管理模式。

班会课完成了基本目标，开始让学生思考自己的喜好和目标。

9-26~10-2

1.继续通过各种渠道了解学生的更多情况。

2.制定实习计划。

3.参加班主任组织的班会。

4.参加同学们的班会:迎接国庆，和总班一起庆祝。继续了解学生的情况，做好制定计划的准备。

向班主任多学习管理班级的方法。

理解:班主任的工作要用心管理。

10-3~10-9国庆假期

思考:什么是人格？什么是创新？

在网上看看其他班主任的事迹，比如魏书生。

10-10~10-16

1.分析学生的单元测试成绩。

2.多观察，继续向班主任学习。

3.确定重点观察对象，找时间多了解一下。

4.班会:探索学习方式，关注每一个学生，让每一个学生都能跟上高中的学习。

810-17~10-23

1.继续日常工作。

2.对重点观察对象进行教育，必要时联系家长。

3.关注后进生。

4.班会:由班主任主持

10-24~10-30

1.继续日常工作。

2.丰富的课外生活。关注学生的课外生活，以身作则，多参加体育运动和锻炼。

10-31~11-6

1.继续日常工作。

2.面对最近的中考，重点关注学生的学习状态。

3.根据观察，我可以写出班主任整个学期的工作计划。

班会课:个性班级，个性自我，根据自己的观察，能对班主任的工作有深刻的认识。

11-7~11-14

继续你的日常工作

实习计划第五条一、实习目的

1，让学生了解和熟悉小学教育和体育。学习和掌握小学教育和体育的规律，培养独立从事小学教育和体育工作的能力。

2.使学生接受忠诚于人民教育、热爱教师工作的思想教育，培养他们的敬业精神和教育责任感。

3.使学生能够将所学的理论知识和技能运用到教学实践中，并在实践中得到检验和发展。

二、实习工作的组织领导

成立了由系领导、相关教研室领导和班主任组成的实习领导小组，由系副主任王世明任组长，系副主任马晓芒任副组长，成员包括体育专业教研室主任钟、大学06级体育课班主任张立斌等。实习领导小组根据联系实习学校的情况，安排学生，分配教学实习任务，指定指导教师，确定学生小组组长。我系06级体育教师班班主任和各实习学校原教师、原班主任负责具体实习指导。实习期间，实习领导小组成员应随时对实习情况进行检查和监督。

三、实习的具体安排

1.本届毕业生的教育教学实践采取集中方式进行，学生个人自主。具体方法如下:

全班36名学生中的28名(另外8名联系学校实习)被分成6个实习小组，分别在石楠小学、南大小学、北湖小学、幼英街小学、新蔡学校、城北学校6所小学实习。

2.每个实习小组应指定一名组长，全面负责实习期间与实习学校和实习指导老师的联系及其他一切事务。

3.本次实习的指导老师是我系张立斌老师。

4.6月中旬10至2月底10，学生将在指导老师的指导下进行体育教师基本功的练习和考核，讲课，写教案，讲课。

5.200x学年第二学期第一周，实习生在校准备一周(2月11到20)。在此期间，各实习组组长必须与实习学校取得联系，获取教学工作计划和实习安排；每个学生必须写3-5个详细的教案，完成1-2教案的试讲。

6.实习时间定为200x——200x学年第二学期第二周(2月23日)至第十九周(6月18日)，***17周，学生进入实习学校听课、备课、讲课一周，第三周至第十九周学生进行教育、体育实习。

7.实习生返校时，须加盖领队对其教学能力、思想表现、行为表现的书面评价(加盖实习学校公章)作为评分依据。

8.实习生必须完成1000字以上的实习总结。

9.实习结束时，必须完成以下工作:

(1)个人评议和小组评议由实习生进行，并写出评语。

(2)指导老师根据实习前的试讲和实习中的教学实践(包括实习学校原老师、原班主任的评价和我系指导老师掌握的情况)给出一个合适的结果作为本次实习的结果。

第四，指导教师的职责

1，负责指导教案撰写、教案批改、组织试讲、实习前见习等工作。

2.实习期间，负责联系指导学生，检查学生实习情况。