不属于小学概率统计的课程意义。

不属于小学的概率统计课程的意义在于获得了绘制图表的能力。

小学统计与概率领域的主要内容有:数据的收集、整理和表达,包括收集数据、分类数据、整理数据、绘制统计图等。处理数据,包括计算平均值和百分比;从数据中提取信息,进行简单的推断;简单随机事件及其发生概率。数据意识和数据概念是统计与概率领域需要培养的核心素养。

条形图:用一个单位长度来表示某个量,根据该量画出不同长度的直线,然后将这些直线按照一定的顺序排列。它的优点是很容易看到各种量的数字。特别注意:绘制条形图时,直条的宽度必须一致,水平和垂直方向要垂直。

折线统计图:用一个单位长度表示某个量,根据该量画出点,然后用线段将点依次连接起来。这部分是五年级学习下册数据统计的重点内容之一。它的优点是既能表示量,又能清楚地表示量的变化。特别注意:当折线统计图的横轴代表不同的年、月等时间时,不同时间之间的距离要根据年或月的间隔来确定。