查小学课文。什么是卫星竞赛？

课文通过告诉学生观看电影《卫星大赛》，生动地介绍了几颗人造地球卫星的特点和作用。文中介绍这几种人造地球卫星时，写法基本一致。先说它的外形，再介绍它的功能，然后讲故事。采用拟人手法，生动易懂。

附上原文供参考:

卫星竞赛

在航天技术培训中心的放映厅里，100多名参加过航空夏令营的学员正在兴致勃勃地观看电影《卫星大赛》。

巨大的宽屏上，一枚巨大的火箭拔地而起，尾部喷着炽热的火焰，直冲蓝天。十秒钟后，垂直上升的火箭开始转动，万像一条白龙在天空中飞翔。大约十分钟后，卫星离开火箭，沿一定轨道绕地球运行。

伴随着这壮观的画面，传来了解说员阿姨甜美的声音:“在科技飞速发展的今天，人们用自己的勤劳和智慧造出了许多卫星，用火箭把它们送上太空，用月球环绕地球。自1957年苏联第一颗人造卫星发射上天以来，人类已经成功发射了多颗卫星。根据用途不同，人造卫星可分为侦察卫星、气象卫星、导航卫星、通信卫星、资源卫星和救援卫星...他们在太空中大显身手，竞相为人类做贡献。”

卫星竞赛开始了。首先出现在屏幕上的是一颗插有翅膀、形状像大鹏(péng)的侦察卫星。它举起相机，警惕地搜索着军事目标，一会儿拍飞机和潜艇，一会儿拍藏在树林里的坦克和大炮。它自豪地说:“我可以看到士兵在军营中行走，人们在树荫下休息；也可以从汽车的轮迹和战马的蹄印推算出部队的转移和指挥部的位置。"

刹那间，地球上空的云层起伏不定，气象卫星拍动翅膀，缓缓飞来。它拿出红外相机，为地球拍摄了一张又一张照片，并将云图编码后迅速发送到地球。它还能及时发出紧急信号，警告某地(mǒu)有台风或飓风要来了，让海里的船只能快速驶进港湾。气象卫星郑重宣布:“只要我存在，人们就能减少暴雨洪水带来的损失。”

第三个出场的是导航卫星。它像一盏挂在天上的宫灯，有节奏地来回摆动，不断发出银铃般的叫声:“我在这里，我在这里……”)，水下的潜艇和空中的飞机，听到它的叫声，跟着它指引的航向，准确地驶向目的地。

第四个出场的是通信卫星。它身上覆盖着太阳能电池，头上有一个喇叭状的天线装置，在36千米的高空与地球同步运行。在地面上准确地传递电报、电话和电视的大量信息是敏感的(mǐn)。通信卫星自信地说:“只要我存在，只要我照顾地球上所有的人，我就可以交流，可以看电视。”

第五个出场的是资源卫星。它挺着大肚子，手里拿着光谱相机、红外相机、微波辐射计和测试雷达，不停地对地球上的陆地和海洋进行拍照，整理出获得的各种信息，然后分发给地球上的所有用户。人们用这些信息来绘制地图、勘测矿藏、捕捉鱼虾和保护环境...于是它自豪地宣称:“我每天都在为人类创造巨大的财富。”

后来，各种卫星相继出现在屏幕上。它们的形状多种多样，有的是球形，有的是长方体，有的是圆柱体，有的是多棱柱体...真是眼花缭乱(Lí ná n ɡ)，让人目不暇接(xiá)。

解说员大妈激动地说:“卫星高低难分。在今天的科技革命浪潮中，它们都各显神通，为人类做出了巨大贡献！”