如何构建高效的小学语文课堂
如何构建高效的小学语文课堂？专心读课文？构建务实高效课堂的前提
这是什么？文字？然后呢。语文阅读教学讲的是什么？文字？指教材，即中文文本。语文文本是教学内容的载体，教学内容隐藏在文本中。文字有不言而喻的大美。只有用心与文字对话，才能重拾文字之美。
(1)用心解读文本首先要做对。正确解读文本，就是正确把握文本的价值取向。首先？进去吗？根据语文课程标准提出的年度目标、单元目标、课文特点、课后思维练习等，对课文的教学内容进行整合。然后呢？跳出来？从学生的角度出发，根据教学目标，结合课文特点，确定本节课语言训练的内容，确定课文教学的重点和难点。只有正确解读文本，才能提取文本的本质。
(2)用心解读文本也要多样化。文字是一座精神花园，老师带学生走进其中？花园？让学生不仅看到红色的花，也看到绿色的草。因此，我们应该秉持良好的欣赏和接受态度，尊重学生对文本的多元化解读。
(3)用心解读文本，要更超然。著名特级教师窦桂梅说？超越课本的过程，是让学生多角度、多渠道、全方位地从书本中积累文化知识，间接获得情感体验、人生体验等人生修养的过程。？文字之外，孩子的文学素养更厚重，人文素养更扎实。
第二，？精心设计？构建务实高效课堂的关键
全国小语种协会主席崔峦说？语文教学一定要简单，简单，实用，提倡语文的简单教学，分册生，脚踏实地求发展。？什么是简单？不是马虎，不是省事。就是要改变脱离文本语言去分析文本内容或者挖掘人文内涵的繁琐教学套路。根据阅读教学的基本规律，突出语言的理解、积累和应用，构建简单实用的阅读教学。？纵观很多特级教师的优秀课，都是遵循这个原则，实现了教师教简单中学，学生教快乐中学的教学境界。
第三，？灵活运用方法？建设务实高效课堂的保证
只有学生感兴趣、简单易学、自主学习的课堂才是有效的课堂。由此看来，在课堂教学中运用灵活的方法和手段尤为重要。
(一)营造轻松的学习氛围。心理学认为，愉快的环境能让人感到自由、安全和可靠。在这样的氛围中学习，更有利于知识的生成。因此，教师要利用语言、课件、音乐等手段营造轻松的学习氛围，让学生以自由、轻松的心态投入到学习中去。
(二)激发学生的思考欲望。古人说:？学而不思则罔，思而不学则殆。？高效的课堂必须是思考的课堂。在课堂上，教师要充分利用课堂资源，营造浓厚的思维氛围，让学生始终处于积极的思维状态，让他们在充分思考的基础上发表自己的看法，教师要及时提示，这无疑对学习效率的提高大有裨益。
(3)巩固和拓展课堂练习。每节课结束，都要设计一些可以巩固和拓展的练习。好的习题不仅能在无意中强化和巩固学生的知识，还能增加学生课外知识的积累，丰富课堂知识。
总之，只有构建高效的语文课堂，才能真正提高学生的学习兴趣，开阔学生的视野，锻炼学生的能力，从而获得最佳的学习效果。