家访工作计划报告怎么写？

1.家访工作计划报告怎么写？

第一，勤家访，架起主桥。

家访是沟通老师、家长、学生心灵的桥梁，是三者* * *的房间，拉近了人与人之间的心理距离，有利于交换意见，也有助于达成* * *理解，探讨解决问题的方法。老师家访让学生感受到老师的关注和重视，对学生是一种激励，对家长是一种感动。容易形成教育合力，产生良好的教育效果。因此，教师家访的目标和方法如下:

(一)家访目标:

1，了解学生在家学习、家庭教育、社会交往、在家家务中的表现；

2.了解父母教育孩子的方式方法。

3.征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。

4.宣传党的教育方针，为家长提供先进的教育信息。

5.纠正家长错误的家教方法，教给家长更科学的家教方法。

(2)家访:

1，提前电话预约，上门拜访。

2.电话面试。

3.邀请家长来学校。

二、总体政策、实施方案

学期初，根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有计划地开展家访(每个学生和老师每学期至少走访三次，分别在初、中、末进行)，如无特殊情况，按计划进行。但在实施过程中，也可以根据学生在学校和家庭的学习表现，要求学生自行申请教师家访，使自行申请和统筹安排相结合，既体现家访的灵活性，又体现师生关系的和谐、民主、平等。

第三，家访要讲究方法。

家访要有方向和目的，讲究艺术，千万不要漫无目的的聊天。否则既浪费了自己的时间，也浪费了家长的分析热情，让家长对老师的谈话失去了兴趣。在反映学生在校的学习和行为时，不要一味的抱怨和批评学生的不良行为，或者只提优点，说好的方面。以表扬为主，从表扬的角度切入正题，却借桃指出学生的不足。通过表扬其他同学在某一方面的优点来提醒家长，让家长了解孩子在这方面的不足，知道以后该往哪个方向努力。这样不仅在家长面前给学生留了面子，拉近了师生之间的距离，也让谈话气氛活跃，场面和谐。

第四，做好家访记录，及时反馈。

每次家访结束后，及时写下详细的家访记录，把家访的过程、知识、启发、发现的问题一一记录下来。根据学生在校学习和行为情况，结合家访中获得的信息，及时反馈，重新分析评估学生，制定新的教育方案和措施，抓住时机深化对学生的教育。

五、经常打电话，设置交通岗。

电话是师生的精神交通岗，家长扮演家庭交警的角色，和老师一起采取教育措施进行引导。老师可以随时给家长打电话，告诉他们学生的问题和小进步，家校会配合教育和监督。如果电话是关于学生的问题，家长会打开红灯，分析原因，寻找对策，采取措施帮助学生解决问题。电话里说，学生有一点进步，家长就会给他们开绿灯，及时给予表扬和鼓励。长此以往，学生可以形成良好的心理素质。

总之，家访不仅可以面对面地向家长宣传教改的发展思路，还可以宣传实施素质教育的全过程，及时与家长沟通学生在学校和社会上的各种行为和思潮，从而获得家长对学校教育的深刻理解和对教师工作的理解与配合。同时，教师可以通过家访及时掌握家长对学校教育的诉求和建议，听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的不足，自觉改进教学方法，提高教学水平。因此，有计划、有目的地做好家访工作，是全面做好教学管理和教学工作的重要手段。

2.家访工作计划报告怎么写？

要想真正了解学生的学习情况、思想状况和学习实践活动的效果，就要做好家访工作，加强学校与学生家长的沟通，这样更有利于学校的教育教学。老师家访会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一种感动。老师、家长、学生在一个房间，促膝谈心，拉近了心理距离。现在我的家访计划如下:

一是统一思想，明确家访的主要任务

(一)了解受访学生的家庭情况。在进行家访之前，首先要尽可能多的了解被访学生的家庭情况。由于家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有全面了解学生家庭的具体情况，才有助于提高教育的针对性。

(2)向家长反映学生在校表现，多报喜少忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，形成学校与家庭的有效沟通。

(3)和家长一起学习，明确要求，统一思想，找出学生内心发展存在的问题和原因，加深对学生的了解，在以后的教育中有明确的目标。

(4)给家长提建议，为他们进行家庭教育提供帮助和指导，必要时向家长介绍一些心理学、教育学的基础知识，和他们一起想出解决问题的办法。

二、通过实际工作，家访取得了显著成效。

(1)通过此次家访，我们对受访学生及其家庭有了全面的了解，为促进学生在未来教育中的健康全面发展打下了坚实的基础。

(2)通过家访，与学生家长建立沟通渠道，第一时间了解家长的想法，打消家长对学校教育的疑虑和困惑。

(3)以家访为平台，以学生和家长为渠道，对学校进行全面宣传，扩大了知名度和美誉度。

(4)通过家访听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。

第三，家访的意义

(1)良好的家庭教育对青少年的健康成长非常重要。

文化程度高的家长，对孩子有一套行之有效的教育方法，知道如何引导孩子的学习和生活。这些父母的孩子往往从小就养成了良好的行为习惯和强烈的自觉性。

没有受过良好教育但在处理世界上有原则的父母会以身作则的教导孩子做人的道理，虽然在孩子的学习上缺乏指导。这样的孩子通常都很好，心地善良。只要在学习方法上给他们更多的指导，他们一般会取得更大的进步。

也有少数家长文化水平不高，过于溺爱孩子。随着年龄的增长，孩子的脾气越来越大，这些家庭往往会出现自己管不了的情况。他们的父母根本控制不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。

(2)学生在学校的表现通常与在家的表现有很大差异。

大多数学生在学校各方面都很好，但在家里他们似乎是另一个人。假期过后，我不学习，不做作业，整天看电视和视频，通宵上网，不做任何家务。这些学生不关心家庭事务，他们更不关心国家大事

对学生综合素质和能力的培养非常不利，直接导致学生课外知识极度匮乏，实践能力相对较差，肯定会影响学生未来的发展。

(3)家长普遍对学校和老师有很高的期望和要求。

教育是一个系统工程，需要学校、家庭和社会的共同参与。家访是这个系统工程的重要组成部分，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们收获颇丰，决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访，为学校的跨越式发展贡献力量！

3.家访工作计划报告怎么写？

一、家访的目的

学生家访是学校教育教学的重要补充和延伸，是教师全面贯彻党的教育方针、爱护和关心学生的具体体现。通过走进学生家庭，向家长反馈学生近期的在校表现，全面客观地了解学生的家庭环境、家庭成员结构、学生的成长史、家长的教育观、学生的社会交往表现等，可以更好地采取有效措施，针对每个学生的个体差异进行有针对性的教育。

二、家访的内容

1，宣传党的教育方针、相关教育法律法规和学校规章制度，宣传正确的教育理念和育人方式；引导家长用亲情和关爱影响孩子，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法；宣传学校的办学理念、理念和策略，让家长了解学校。