小学信息技术教学工作计划
小学信息技术教学工作计划1四年级信息技术；
1.学习操作系统Windows XP的相关知识和操作技巧，包括:窗口知识，文件管理，认识键盘的按键，掌握正确的打字指法。
2.掌握上网操作和学习下载文字图片。
3.学会使用Word进行简单的排版。
五年级信息技术:
学习制作电脑小报，掌握Word软件的使用技巧，提高软件的操作水平。
四年级体育课:
1，学习《希望之帆》广播体操，使动作到位，达到锻炼身体的目的。
2.学习立定跳远和助跑跳远。
3.学习投垒球和篮球。
4.学会跳高。
三年级的科学:
1.教学生如何了解我们自己的身体，知道我们身体各部分的名称和功能。
2、认识植物的品种，学会观察植物的外观，学会仔细观察植物的生长过程。
3.了解水。
4.了解大米的种类以及大米和淀粉的知识。
小学信息技术教学工作计划2小学信息教学现在已经成为一门非常重要的课程，时代在发展，信息时代已经到来。现代学生必须学会掌握信息，这样学生在未来的信息社会才不会感到不舒服。我们学习信息技术并不难，但在很多方面，学生无法获得足够的时间来学习信息技术，这就很难学好信息技术。这是我们一直在讨论的现实问题。
一，学生状况的分析
鉴于学生年级的提高，学生的思维能力和学习能力得到了提高，计算机中的一些理论问题可以适当融入课堂，以提高专业知识。此外，他们现在处于小学高年级阶段，需要在课堂上谨慎使用教学方法和引导方法，加强对师生关系的规范，严格平等对待每一个学生。好在这些学生已经具备了一定的计算机知识，学习能力、理解能力、思维能力也有所提升，所以接受知识的能力还是比较强的。
二、本教材的大纲要求
作为小学信息技术课程，应以学生的学习心理、学习行为和学习方法为背景，将计算机的基础知识与计算机的最新应用相融合，使之既体现信息技术的教学理论，又吸收现代教育技术的有益经验。所以在教学过程中，主要体现可操作性和适用性，培养学生发现问题和解决问题的能力。另外，由于信息技术课程的内容非常灵活，需要学生举一反三，所以尽量让学生在课堂上自由发挥。
三、教材分析
(一)教学内容
根据我校计算机硬件的实际情况，结合《小学信息技术》的知识点，本期教学内容如下:
制作word表格
word表格的修改
word表格中行列的应用
用word完成课程表的制作
将艺术字插入word并在Word中制作日历
修饰word表格中的边框和底纹
word表格中的数据处理
第四，教材分析
根据我校计算机硬件的实际情况，结合《小学信息技术》的知识点，本期教学内容如下:学会用powerpoint制作贺卡。
学习在powerpoint中添加动画效果。
学习在powerpoint中录制和添加声音。
学习封面设计
学习在powerpoint表格中的应用
改进教学方法和措施
1，采用任务驱动教学法进行教学。
2.教学视频用于通过演示计算机应用软件向学生介绍知识。
3.在传授知识时突出一个“新”字，落实一个“有趣”字，突出一个“活”字，落实一个“学”字(为学生服务)；在教学过程中突出“难”字(找准知识点、难点、重点)；巩固知识突出“实用”二字(要实施双基训练)，落实“促进”二字(促进学生学以致用，在实践中创新)。
4.加强教师专业知识和计算机技能的培训。
在不断的进步和发展中，我们有了更多的知识，这是我们不断努力的结果，在不断的进步中得到更好的方向，这是我们一直在要求的。信息技术对老师来说并不难，但是很多教学被忽视，信息技术课程太少。这是最大的弊端。相信随着教育的改革，信息技术课程会越来越多！
小学信息技术教学工作计划第三部分一、学生情况分析
1.教学班级学生学业学习情况分析(好、中、差)。
2.学困生分析(包括学困生名单、现状、学困生原因)。
(对于新班，本栏目内容可在开学第一周内完成。)
浅析教学年级学生的主体性学习。
学生家庭基本没有电脑，在学校每周接触电脑的时间只有40分钟，所以客观上操作时间较少，电脑基础知识和技能不平衡。大多数学生对学习感兴趣，他们能在课堂上积极探索和寻求知识。
现有贫困学生如下:
每个班都有一些同学因为缺少操作机会，对一些基本的电脑操作并不熟练。
根据本年级的不同情况，必须采取不同的教学方法，特别是在补差方面，充分挖掘学生的潜力。在平时的教学中，要注重实用性、广泛性和创新性，充分调动学生的学习积极性。
二，教学目标
1，知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。
2.质量目标。
一、知识和能力目标:
1，初步了解Word20xx窗口结构及其功能；学习如何进入和退出Word20xx档案保存方法的初步认识。
2、掌握智能拼音输入文字；学会输入单词和短语；学会切换输入法状态。
3.学会开文档；学会通过光标移动来修改文章。
4.掌握段落的复制、移动、删除；
5.掌握文章的查找和替换。
6、掌握文字字体、字形、字号和颜色设置的基本方法；
7.掌握插入艺术词的方法，并做相应的调整。
8.学会对齐和缩进文章段落；掌握行距和字距的调整
9.了解图片工具栏的组成和用法；学习插入剪贴画和图片的方法和技巧；掌握图文混排的方法
10，学会使用打印预览查看文章排列效果；掌握纸张尺寸的设置和页边距的设置方法。
11，懂PowerPoint20xx；了解如何启动PowerPoint20xx并选择布局；掌握幻灯片上的文本输入和格式设置。
12，高手插入剪贴画和图片文件。
13，浏览幻灯片，放映幻灯片
二、情感目标:
培养学生的学习兴趣，提高现代社会的信息意识。
三、质量目标:
争取以期末成绩在学区内上一个档次。
三、教材分析
1，本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
2.教学重点和难点分析。
一、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
了解Word20xx窗口的结构和功能；学习如何进入和退出Word20xx初步了解文件保存方法，掌握智能拼音输入汉字；学会输入单词和短语；学会切换输入法状态，学会打开文档；学会用光标移动法修改文章，理解PowerPoint20xx；了解如何启动PowerPoint20xx并选择布局；掌握幻灯片上的文本输入和格式设置。
二、教学的重点和难点。
初步学会使用画图工具箱，掌握画线工具，使学生能够使用画线工具制作简单图形；学会选择和改变线宽。学习如何使用椭圆、矩形、圆角矩形等工具；初步学会使用绘图工具制作简单规则的图形。
四，改进教学的措施
1.教学中落实“五个自觉”的具体措施。
2.完善补差价的内容、方式和方法。
3、教研工作目标和计划。
一，实施教学“五个严肃”的具体措施
执行教学常规，规范教学工作，认真学习课程标准，研究教材，明确教学目标，确认重点难点，坚持有计划教学，备课做好。加强学生的操作训练，改革课堂教学，确立学生的主体地位，注重优化课堂教学结构，根据教学内容选择合适的教学方法，鼓励学生充分参与、自主探索、合作交流。课内外合理安排，给予指导，做好防错工作。加强直观和实际操作，加强学生能力训练，让学生动手动脑。紧密联系学生的实际生活，增强学生的信息意识。
第二，完善补差的内容、方式和方法
提高素质:参加各种信息技术竞赛，以赛促教。
补差价:加强辅导。
三、教研工作目标和计划
目标:
本学期的教研工作是以学校信息技术的研究课题——“计算机辅助教学与学生主动学习的关系研究”为基础，着眼于利用好新课标框架内的原有教材，研究学生计算机能力与主动学习的关系，将新课标的先进教学理念转化为实实在在的教学行为，促进其他学科教学质量的整体提高。
计划:
1.加强理论学习，发展多向思维，用创新理念指导教学。
2、明确课堂教学目标，用生动有趣的形式辅助教学。
3.及时总结经验，理论联系实际，写教学论文，写好经验。
小学>第一学期信息技术课程教学计划
每周章节(或课时)、章节内容及主要教学目标和课时要求
2第29课认识word20xx，了解Word20xx窗口的结构和功能；学习如何进入和退出Word20xx档案保存方法的初步认识。
3第30课文字输入掌握智能拼音输入文字；学会输入单词和短语；学会切换输入法状态。
4第30课文本输入
6第365438课的文章修改+0学会打开文档；学会通过光标移动来修改文章。
7图庆假期
8第三十二课段落的调整(1)掌握文章中段落的复制、移动和删除；掌握文章的搜索和替换
9调整第32课(2)的段落
10第三十三课文字修改(1)掌握文字修改的字体、字体、字号、颜色设置的基本方法；掌握插入艺术人物的方法，并做相应的调整。
第33课课文修改(2)
12第34课设置段落格式(1)学会文章段落的对齐和缩进；掌握行距和字距的调整
第34课设置段落格式(2)
14第35课插入一张图片(1)了解图片工具栏的组成和用法；学习插入剪贴画和图片的方法和技巧；掌握图文混排的方法
插入图片(2)
16第36课打印预览学会使用打印预览检查文章排列的效果；掌握纸张尺寸和页边距的设置。
17第37课认识PowerPoint20xx (1)了解PowerPoint 20xx了解如何启动PowerPoint20xx并选择布局；掌握幻灯片上的文本输入和格式设置。
第37课了解PowerPoint20xx (2)
第38课将图片插入幻灯片掌握插入剪贴画和图片文件
第39课浏览和放映浏览和放映幻灯片。
21期末考试备注:期中应酌情进行一次考试。