农村老教师的先进事迹
第一，用爱去改变学生。
爱是人类特有的情感和行为，是生命深处炽热的火花。它能创造安全感和满足感的温暖，赋予人无穷的力量。师爱更加神圣伟大。“带着一颗心来，不带半根草。”这是教师无私奉献爱的典范。她喜欢孩子，觉得和他们在一起是一种享受。她相信孩子会爱爱他们的人。只有爱孩子的人才能教育孩子。
爱学生，就要善于进入学生的情感世界，就要把自己当成学生的朋友去感受他们的喜怒哀乐。用心感受内心；以感情赢感情。只有走进学生的情感世界，体验他们的感受，师生才能成为朋友。有一次，她五年级数学考了一半，第一节课就发现后面有个男生无精打采，上课不专心，那天数学作业也没交。班主任说这个学生不爱学习，所有老师都很头疼。采取了一系列惩罚方法，但都不起作用。事实上，不当的惩罚会让他失去悔恨的良心，走向反面。于是，她把他叫了进来，不是简单的批评他，而是告诉他明天再试试。只要他专心听讲，老师一定有他明白的东西。作业尽量多做，做不到的话可以把例题看懂抄在笔记本上。第二天xx老师讲了简单的问题，用鼓励的眼神看着他。这次他确实交了作业，xx老师在作业本上写了表扬和鼓励的评语。就这样，这个学生渐渐活跃起来，成绩也上来了。
第二，带着欣赏，做好后进生的转化工作
转化后进生是每个教师的一项艰巨而复杂的任务。我相信每个老师对此都深有感触，往往付出很多，但收效甚微。然而，后进生的转化是教学工作的重要组成部分，是全面提高教学质量的必要环节，是每个教育工作者必须探索的重要课题。
美国心理学家威普·詹姆斯有一句名言:“人性最深处的原则是希望别人欣赏你。”后进生往往容易被老师忽视，需要得到老师的赏识。xx老师班上的一个学生刚入学的时候，学习习惯很差，经常讲小话，注意力不集中，成绩在班里也是比较差的。在一次家长参观学校的过程中，他的妈妈告诉xx老师，他的计划是进入班级前15名。得知这一情况后，xx老师在课堂上对他特别关照。只要学生有一点进步，xx老师就用眼神和言语鼓励他。在后来的教学中，xx老师仔细观察他，发现他有了明显的改变，违纪行为明显减少。因此在班里被公开表扬为有上进心的好学生。从那以后，他的学习和行为习惯有了明显的改变，注意力也集中了很多。期中考试真的进入了班级前列。欣赏来自于对学生、对教育发自内心的热爱。
三是教书育人硕果累累。
xx小学有5名教师，4个班，97名学生。虽然是女老师，但是她把学校管理的有条不紊，有声有色，从来不让领导操心。她把学校当成自己的家，肩负重任。每学期她参加统考的科目最多，但成绩总是名列前茅。
启蒙教育对一个人的一生非常重要，小学是人生的起点。它的任务是培养儿童讲礼貌、守纪律、热爱祖国和人民的良好品德，建设良好的校风，树立良好的班风。为此，xx老师做了一系列卓有成效的努力，付出了艰辛。每周一上午，xx老师都会带领孩子们升五星红旗，对学生进行爱国主义教育。平时有同学生病，总是xx老师把孩子送到医院，为他们送水送药，给他们送去无微不至的关怀。十几年来，她总是第一个走进学校大门的老师，也总是最后一个离开的老师。由于xx老师的辛勤付出和扎实努力，得到了领导、家长和老师的一致好评。
20xx年秋季学期以来，xx * * *老师6次获得乡镇级一等奖；市、镇优秀教师各一次；市级先进个人和镇级优秀个人的校本培训；高级教师示范课竞赛二等奖；两次数学竞赛班镇级优秀导师。2009年秋季学期，16届毕业生，其中8人成绩在160以上，有3人在全镇排名50以内。他们教的数学得了全镇第一，全镇平均分20.38，超市平均分13.33。
指导新教师和年轻教师，提高学校整体绩效。
从20xx年xx老师担任xx小学校长开始，四年来学校发生了翻天覆地的变化。学校开展了优秀班级评比、文明卫生评比、学生诗歌朗诵比赛、各种政治思想教育活动等一系列活动，使学生锻炼了能力，陶冶了情操，活跃了学习氛围，使小学生受到了良好的政治思想教育。20xx年春季学期，全校派9名学生(每班限5%)到中心小学参加1-2年级口算竞赛，3-6年级作文竞赛，热爱家乡绘画竞赛。xx和xx分别获得高一口算竞赛二等奖和三等奖。Xx获得二年级口算竞赛三等奖；Xx和xx分别获得三年级作文竞赛二等奖和优秀奖；Xx获得五年级组作文比赛优秀奖；高二的Xx和xx获得了爱心家园绘画大赛优秀奖。
xx老师深信，教师是一个学校的灵魂，一个好的学校必须有一批好的教师。因此，在自我提升的过程中，我们也尽力帮助新教师和年轻教师，努力提高学校的整体绩效。在其指导和大力支持下，XX老师(20xx年9月参加工作)20xx年秋季学期数学竞赛获镇级三等奖，20xx年“青少年的爱、成长、奉献”演讲比赛获三等奖。xx老师在20xx年春季学期的《同班异类》课上获得了镇级三等奖。20xx年秋季学期，四位老师获得了五项镇级表演奖。教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。在这个美丽的花园里，在这个成就她梦想的岗位上，她默默耕耘，辛勤播种，奉献她的智慧和汗水。
xx老师说她是一个很普通的小学老师，没有什么特别的。其他老师也做过她做过的事。她用真诚的心拥抱每一个学生，严格要求自己和学校的每一位老师。也许很多老师觉得她很严厉，但她只是希望每一位老师在未来的生活中都能开心，都能有所收获，因为她曾经在xx教过书。经过十几年的努力，十几年的风雪雨霜，她无怨无悔，因为她把自己的爱奉献给了学生。她的爱，像一缕阳光，温暖了他们的心，让他们在感受爱的同时，也学会了关心他人。虽然她做的是一件普通的小事，但这些小事连接着千万个家庭，影响着几代学生，关系着祖国的未来。在以后的工作中，她会继续播下爱的种子，让一代又一代的学生在爱的阳光下茁壮成长！成绩只能代表过去，但她不会满足。她会更加自信的挑战自己，努力工作，全心全意的投入，努力提升自己的专业水平，用汗水倾注所有的爱，用心血培育智慧之花。
乡村老教师的先进事迹。2 xx老师是xx小学的一名普通教师。她忠于党的教育事业。在她22年的教学生涯中，她始终以一名优秀教师的标准和一名党员的标准要求自己。她勤奋认真，热爱学生，团结同志。她在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，受到了学生、家长、同事和领导的好评。她在街子中心小学的发展中树起了一面旗帜。在多年的教育教学中，她多次受到上级的奖励，也得到了各级领导的认可和表扬:20xx年5月，被评为县级优秀辅导员；20xx年教师节，她被评为县级优秀教师；20xx年被评为县级优秀班主任；近年来，五次被评为学区优秀教师；四次被评为教育教学专家；十次被评为教学成果奖；三次年终考核被评为优秀。......
第一，锤炼心智，提升境界
作为老师，xx知道学习是一辈子的事情。只有不断学习，才能在思想上与时俱进，在业务上出类拔萃，才能做一个合格的中国人民的老师。在二十年的工作中，她注意学习党的时事方针政策，关心国家大事，用所学的政治理论指导工作实践。在五尺讲台上，她认真贯彻党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育方针和教学大纲教书育人，以身作则，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位上，她都以高度的责任感和事业心，把全部的热情投入到工作中，为的是培养一个有理想、有道德、有纪律、有文化，志向远大，爱岗敬业，乐于奉献，自觉履行教书育人神圣职责的xxxx接班人。
第二，业务精湛，致力于课程改革。
作为一名经验丰富的老师，她没有停滞在过去的成绩上，高标准严要求地对待自己。在教学中，她认真备课，上课，动脑筋，钻研业务，虚心向同龄人请教。及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严格适度，与同学真诚相处，用爱心与学生沟通。学生们都认为她是一个值得信赖的老师，一个有丰富教学经验的老师，一个亲密的好朋友，一个值得尊敬的长辈。因为爱和热爱，学生们总是喜欢她的课，任何一门课的教学成绩常年处于同年级前列。她班上的学生每次考试都名列前茅。她怀着不让一个学生掉队的信念，在教育的沃土上努力工作。她所教的班级多次被评为学校、学区先进班集体。
她勤奋学习，精通业务，乐于奉献。在课程改革的时候，她处于课程改革的最前沿。作为学校里有着丰富教学经验的老教师，她深感自己知识匮乏，于是学习自然成了首先要做的事情。工作之余，收集资料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改新动向。多年来，她坚持不懈地积极研究课改理论，掌握了“新课标”的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课改理论书籍，撰写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖。其中《谈应试教育向素质教育实现形式的转变》一文在内蒙古少年儿童出版社出版。在自己的学习中，她不甘落后，积极参加各种培训和深造，并顺利通过了初、中级计算机培训考试和普通话水平测试。
xx老师的工作作风是，无论做什么工作，都脚踏实地，兢兢业业，高标准，严要求。每项工作都有计划，有实施，有检查，有总结。她将自己的班级管理经验与学校的实际工作紧密结合，促进班级管理水平的不断提高。她夜以继日地辛勤工作，认真阅读和分析青年教师的创新课程和研究课程，帮助青年教师不断改进教学方法。每节课结束后，她都会认真的对课程进行评估，帮助授课老师找出自己的优缺点，明确自己的努力方向。可以说，街子中心小学每一位青年教师的成长，都洒满了xx老师辛勤的汗水。
农村老教师先进事迹3我是一名普通的人民教师，没有惊人的成绩，只有平凡的琐事；没有伟大的荣耀，只有默默奉献。20xx年参加工作以来，我一直扎根在西营中学，为家乡的教育教学事业默默奉献，无怨无悔。
从我走上教育岗位的第一天起，我就暗暗下定决心:我一定要做一名好老师！我相信陶行知先生的名言“带着一颗心来，不带走半根草”，把周总理的话“像春蚕吐出最后一丝，交给人民”作为我的座右铭。“忠诚教育，奉献爱心；为人师表，教书育人；关爱学生，无私奉献”是我一贯的教学风格。“我凭着对事业的执着追求、顽强毅力、强烈事业心、高度责任感和无私奉献精神，在西营中学三尺讲台上默默耕耘了七个春秋，实现了‘为教消人憔悴，渐宽无悔’的目标。在我走过的七年支教生涯中，我始终记得扎根农村，奉献青春，洒在教育事业上的无限热爱。
第一，无怨无悔，爱岗敬业。
20xx年，我被分配到西营中学。面对老师的软弱，学校领导的期待，学生的求知欲，我对乡村教育的信念迅速坚定。在教学中，我认真备课，认真听课，做好反思总结和阶段总结，经常与同一个教研组的老师探讨教学方法，交流经验，探讨心得，精心准备教案，努力做好每一节课。放学后经常和家长电话沟通，及时向家长反映学生在校表现，了解他们的家庭情况，得到了家长的一致好评。
在几年的班主任工作中，我与学生打成一片，融入班级群体，以高度的责任感管理学生，用爱心关心和鼓励学生，用一颗充满活力和创新的心带领学生，用充分的耐心转化差生。我们农村学生读书少，阅读能力差。针对这种现象，我提倡学生摒弃学书本的学习模式，用欣赏的眼光看待范文中优美的语言、句子、词语，品味作者的思想感情，在范文中感受作品的内在之美。为了开阔学生的视野，激发学生的学习兴趣，弥补课外阅读的不足，多次组织学生开展“演讲比赛”、“讲故事”、“名著优秀短文评选”等活动，让学生感受到语文学习的价值和语言文字的魅力。作文教学是农村语文教学中的“老大难”。为此，我们采取了模仿句子、描写外貌、心理、动物、景物片段、补充文末、为文增添新论据等方法，激发学生的写作兴趣，提高写作能力，从而增强学生的创新意识。白天紧张的上课，晚上忙着备课批改作业。我的工作脚踏实地，兢兢业业。我认真备课，尽可能用生动有趣的语言授课；认真批改作业，发现问题及时给学生批改。在每学期结束时的质量测试中，所教班级学生的平均成绩在同年级中名列前茅。
二、奉献青春，爱心无国界
作为班主任，必须克服家长式作风，善于创造宽松和谐的班级环境。在班级工作中，无论是制定班级规章制度还是工作实践，我都充分发扬民主，提高班干部管理的积极性。在每个新学期开始的时候，要求每一个学生都要对本学期班级管理的各个方面发表自己的看法，敢于建言献策，要求每一个班干部都要根据同学的意见和自己的工作需要拟定班级规章制度。这种做法既充分征求了全体学生的意见，又充分调动了班干部的积极性，使他们认识到自己的工作过程就是贯彻自己“政治观点”的过程。所以在日常班级管理中，我班主任的工作既轻松又有效。这些年来，我班的各项工作都圆满完成，师生关系融洽。
在教育教学中，我一直严格要求自己，为学生树立榜样。“人非圣贤，孰能无过。”但是在实际工作中，老师们因为害怕在学生面前丢面子，不愿意承认自己的错误。有一次，我在讲解课文的时候，把“生”字写成了“声”。一名学生立即站起来指出了错误。全班鸦雀无声，都盯着我看我怎么“收场”。我马上认真的说，谢谢这位同学。“老师”这个词是错的，应该改正。然后我告诉学生，由于老师的疏忽出现了错误，我真的很抱歉。我希望所有的学生和老师能一起纠正这个问题，好吗？全班立即爆发出雷鸣般的掌声。
我在教学上取得的成绩，除了我对工作的敬业精神外，与我平时对学生的关心和爱护是分不开的。我关心过无数的学生。当班主任的时候，我像个孩子一样热爱生活，对待其他班的学生也是这样。我班学生陆，有一段时间厌学情绪严重，学习成绩下降很快，甚至在课堂上和老师顶嘴。得知情况后，我没有批评他，而是及时联系父母了解情况，耐心开导他。过了两个星期，他的思想有了进步，开始有了学习的热情，期末考试成绩也有了很大的进步。
我认为爱的情感是打开学生心灵之窗的钥匙。只有真诚地爱学生，才能在师生之间架起互信的桥梁，产生更好的教育效果。
第三，扎根农村，爱校如家。
在我心目中，老师的一切言行都应该是学生乃至整个社会的榜样和楷模。子曰:“其身正，而行无令，而身不正，虽不遵令。”。正是因为知道“身教重于言教”的道理，所以我常常从身边的小事做起，潜移默化地影响和感染学生。
我经常教育学生，做一件好事不难，难的是找机会经常做，做一辈子。向雷锋和孔繁森学习，做一个优秀的学生。我经常对学生说:“活着就是要做一个对社会对人类有用的人。正如张海迪所说——哪怕是一颗流星，也要为人类发出光和热。”
没有付出，就没有收获。因为对教育的热爱和不懈追求，多次被学校评为“优秀班主任”、“优秀教师”、“先进工作者”。现在还是九年级语文教学兼班主任。教育是我的热爱，也是我一生的追求。做一名普通的农村中学教师，是我无怨无悔的选择！
“路漫漫修远兮，吾将上下而求索。”我会在以后的工作时间里一如既往的在教学领域努力，三尺讲坛永远是我心中最神圣的热点。我打算拥有一颗童心，永远和孩子们在一起，把知识变成牛奶，把爱心变成春雨，不断滋润孩子们的心灵，努力工作，不断进取，在教书育人的岗位上努力实现自己崇高的人生追求！