小学教师个人成长计划范文五篇
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小学教师个人成长计划1
为了加快自己的专业成长，尽快熟悉工作，担负起教学的重任，促进自身教学能力的提高，不断转变教育教学观念，主动掌握现代教育理论，提高自身综合素质，我决定近期从以下个人发展目标入手:
1，树立终身学习的理念，不断提高自己的职业道德，努力学习新的理论和理念，提高自己的知识素养。
2、每天坚持阅读两个小时，让自己对阅读有体验，在网上有博客，提高阅读能力。
3.注重有效课堂的研究与实践，通过探索、领悟、反思，不断提高自己的课堂驾驭能力，让自己成为学习型教师。
4.利用现代化设备，借鉴网络资源，加强教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取长补短。
5、养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或教育随笔、论文等。在市级以上教育刊物上发表。
6.我树立了终身学习的理念，通过不断的全面学习提高了自己的专业素质，成为了一名内涵型的教师。
7.注重高效课堂的研究和实践，成为有一定人格的县或市知名教师，学生喜欢的、家长放心的、领导放心的教师。
8.锻炼自己，让自己的专业知识、基本功、人生达到一个新的高度，做一个真正的教育者。
具体措施
1，养成每天读书的好习惯。
在理论学习上，引导教师勤奋学习，有较强的学习意识和良好的习惯；善于学习，具有有效的学习方法和学习品质；学以致用，有学习的深度思考和实践行为。
不仅要读苏霍姆林斯基的《给老师的忠告》、魏书生的《班主任工作漫谈》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的教育名篇，还有许多著名教育家的教育教学专著、专业报刊，还要读巴金、冰心等国内名家的散文，以及国外的名著，在不断的阅读中提高自己的品位。
2.做一个勇于课堂实践的老师。
课堂是教师检验能力的大舞台。办好每一堂课，既是学生的需要，也是教育发展的终极目标。发展教育，就是让教师的发展带动学生的发展。做一名研究型教师，不断实践、探索、总结自己的教育行为，一定会使自己成为研究型教师，成为学者型教师。教书育人是教师的天职。作为一名青年教师，他必须勤奋学习教育教学技能，提高专业素质，当好课程改革的排头兵。我校将以“新课改”为主题，因地制宜地开展“五个一”工程:读一本教育教学理论书籍，上一堂讲座或示范课，主评一堂课，写一篇教学随笔、一篇教育小故事或论文，参加一个课题研究。依托这些活动，为教师搭建展示教学才华的舞台，让他们在一次次的活动中磨练教学基本功，提升专业素养。
3.坚持写“教育反思”。
教学反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。“坚持反思可以总结实践，升华经验，每天写教学反思和教育随笔，可以提高自己的教育能力，可以有自己的研究方向，形成自己的研究课题，从而形成一整套成果呈现形式。
4.加强基本功训练。
“三言一词一画”的老师要不断练好基本功，让自己成为学生心中的榜样，让学生“爱其师，信其道。”
5、运用现代辅助教学。
我们学校的现代化配置很好，老师这方面的能力也在不断提升，给学生呈现更多精彩的课堂。
6.为教师制定个人成长计划。
教师发展是实现教师人生价值的过程，也是教师在充分认识教育意义的基础上，不断完善精神追求、提升职业道德、掌握教育规律、拓展学科知识、强化专业技能、提高教育教学水平的过程。作为青年教师，要更加注重自我发展，确定个人成长计划，提高自身素质。我校要求教师在每学年开学时进行自我检查，根据自身的优势和不足制定自己的发展规划和确定发展措施，并在学年结束时回顾自身发展的成绩和不足，促进教师的自我发展。
人的潜力是无限的。青年教师必须坚持理论联系实际的原则，挑战自我，完善自我，发展自我，实现自我，为学校的发展做出贡献。
小学教师个人成长计划2
一.自我分析
●优势
(1)专业知识
本人基本具备本学科的基础知识，了解一些课程改革的先进理念和方法，从事语文教学十几年。能不断更新教学观念，以课改为契机，给教学注入全新的教育教学理念，十一五教师个人发展规划。平时除了认真学习课本，潜心备课，还善于取他人之石为己用，秉承“以人为本”的理念。
(2)专业技能
能够灵活处理教材，有自己的教学思路，注重培养学生良好的学习和合作能力，给学生学习的主动权，给学生创造的空间。能根据需要设计制作课件，使用“班班通”提高教学效果。
作为一名班主任，他有着丰富的教育经验，对班级管理有着自己的理念和做法，可以更好地培养学生的习惯，形成良好的班风。
能经常反思自己的教育教学行为并做出适当的改变。加强学生安全教育，教育学生珍爱生命。
(3)职业情感
能认真对待教师工作，对学生有强烈的责任感和爱心，遵守教师职业道德，有与工作组合作沟通的意识，乐于奉献。
●可提升的空间
(1)专业知识
今后要学习学科的最新研究成果，了解教育规律，研究学生心理状况，在教学中正确应用教育理论。面对课堂教学，应该有“还能更好吗？”这样的追求。
(2)专业技能
练好基本功，提高自己的书写能力(粉笔、钢笔、毛笔)，在黑板上书写工整。
在教学中也要做到语言幽默，加强自身修养，养成读书学习后再写作的习惯，特别是在现代教学理论和方法的研究探索中，更要总结和反思。
在教育科研中，既要确立研究课题，又要充分开展实践，力求出成果。要发挥教师的探索学习精神，抓住教育教学中的小环节，根据掌握的理论知识进行深入研究。
班主任工作也要善于调动学生的主动性，与家长形成有效的家校联系，加强学生个体的教育机智和应变能力。
(3)职业情感
有良好的心理素质。要有坚定的信念和文明的行为。以平常心对待工作中的问题，在教育学生的过程中，既要有教育智慧，又要有耐心。
三、总体目标
通过不断的学习、实践、反思、总结，形成自己独特的教学风格，有效提高课堂教学效率。掌握最新的教学理念和方法，努力提高驾驭课堂的能力和亲和力，提高课堂实践中的反思能力。加强个人修养，提高个人道德水平。做学生喜欢、家长满意、领导放心的好老师。
第四，具体措施
师德计划
1，老师要以身作则，做表率。作为一个有模范学生的老师，首先要树立忠诚于党的教育事业，为之奋斗终生的思想。只有全心全意地投身于教育事业，才能严格要求自己，把自己磨练成称职的教师。教师必须有道德，严格要求自己。
2.尊重学生的人格。在教育教学过程中，要始终尊重学生的人格，以平等的态度对待学生，珍惜学生的自尊，认真执行教师的“十个禁止”、“十个提倡”和教师的禁忌，不断完善自己。
3.老师是学生的榜样，培养学生的爱国主义精神，用我们的一言一行去感染学生，使他们潜移默化。
4.做好学生日常行为规范管理，开展各种有益活动，培养学生良好的行为、学习和生活习惯。
5、以人为本，用自己的爱心、耐心、毅力去关爱每一个孩子的健康成长。
6.注重“家校”联系，做好家访工作，班主任及时联系家长，给予个别教育指导，总结“教师个人发展十一五规划”。
7.在班级管理方面，开展“日常评价与二十星评价相结合”的教育研究。注重培养学生良好的思维品质和学习技能，引导学生在学习中形成独立提问和解决问题的习惯，培养学生在学习过程中发现问题和解决问题的能力。
教学项目计划
1，认真开展每一次教学活动，把教学能力的提升落实到每一天的课堂教学中。在教学中改进和提炼教学风格，形成成熟的个性化教学模式。
2.认真参与每一次教研活动，虚心认真思考学习，课后及时反思。每学期参加20多节课，虚心学习别人的经验。边工作边学习，理论联系实际，学以致用，在工作中反思，在反思中提高。上课积极吸收别人的长处，并不断向组内老师请教，积极改进自己的教学方法和策略，争取教学上的突破。
3.充实自己，学而不厌，提高自己的业务水平，这需要不断的学习。教师要勤学专业知识，掌握自己的特长，钻研教材，掌握教材的重点、关键和难点，这样讲课才能引人入胜，激发学生强烈的求知欲。要不断有意识地提高自己的专业水平。
4.增加课外阅读量，增加课外阅读作业，让学生课外广泛阅读、广泛摘抄，并按照学校课外阅读制度的要求，完成保值保量的任务，切实提高学生的语文综合素养。
5.强化日记写作。要求学生养成每天写日记的习惯。教师要告诉学生，可以写一天的所见、所想、所听、所感，也可以写读书笔记、名篇鉴赏、读后感、内心感受、内心独白等。总之，学生不要感到害怕，要加强阅读教学。阅读课文时，教师必须指导学生学会分析课文，并教给他们学习方法。根据研究课题，认真进行读写结合的训练，注重过程的积累，注重实效。
7.认真教好研究班，评好优秀班，及时反思，不断提高自己的专业水平。
8.以教育科研为主导，营造研究氛围，开展讨论活动，促进自己成为研究型教师，加速自己的成长。不断积累语文教学的经验教训，初步确立研究课题，开展课堂实践，积累素材，开始写作。
9.及时写一个班级学生教育的案例。随时阅读教育教学杂志，并做好记录。
提高质量，弥补差距
1，加强教学常规工作，加强教研准备，要求质量40分钟，切实提高教学质量。教研工作形成自己的特色。
2.加大对教材、语文教材、教学要求的学习力度，做到心中有大局、心中有整体，从而准确、全面地指导你的语文教学，防止教学疏漏。有效处理教与学的关系。
3.认真参加上级组织的各种教学活动。平日自觉自主学习，反思教育教学，积累教学经验。
4.狠抓课堂教学。给学生学习的权利，让他们自悟自读，老师会给他们很好的讲课和指导，从而培养他们的语文能力。课堂气氛要活泼，充分调动学生的积极性。教师要解决阅读和写作的问题，采取有效措施提高学生的阅读能力和写作水平。
5.强化日记写作。要求学生养成记日记的习惯。日记的范围要告诉学生，可以写一天的所见、所想、所听、所感等等。简而言之，学生不应该感到害怕。
6、加强辅导，做好培训和补差工作，保证优秀率和通过率尽可能达到学校标准。
7、抓紧毕业班复习备考。认真总结上学期期末考试，分析六年级教学现状，进一步明确教学中存在的问题并采取有针对性的对策；及时召开毕业班家长会，加强家校沟通，做好宣传动员工作，争取家长的配合和支持，为学生复习备考、打赢小学毕业最后一战创造良好的家庭环境和有力的支持。抓两头，促中间，分类指导，努力提高毕业考试的优秀率和通过率。
个人学习计划
1.注重知识积累，以自学为主，利用课余时间阅读必读书籍和选读书籍，如《给老师的建议》《冷然教育文集》《新课标》《课程标准解读》《小学生二十一条好习惯》《爱的教育》《现代教师心理素质》《如何培养真人》等。每天有超过1小时的阅读时间。利用博客及时记录自己在教育、科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习经历；
2.在学习和交流过程中，注重新课程教学。通过平等坦诚的专业交流，与同事的交流和探索，可以互相学习，互相借鉴，分享经验。每一次交流活动都让你有所收获，提升自己。此外，还可以经常参与在线科普教育论坛的讨论，从中可以听听专家的授课，也可以学习一下同行的经验。
3.加强基本功训练，努力提高钢笔、粉笔、普通话和书写基本功。
个人信息技术计划
1.现代化的教学手段可以帮助学生更直观、更形象地理解和思考。要用好这种教学方法，必须有扎实的基本功。我计划用三年时间充分利用业余时间，认真学习信息技术知识，进一步提高制作教学课件和网页的水平，通过网络收集相关教育教学信息，帮助我提高教育教学能力。
2.充分利用大连教师网校本研修项目的学科相关资源，利用网上学习交流。从中掌握和理解新的精神，并把它变成自己的知识。
教学安全计划
1，广大师生应该清醒地认识到，安全工作是学校的重点工作之一，是保证学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教师必须提高认识，切实履行职责。
2.加强学校心理健康教育，促进学生身心健康。在健康教育和安全教育中，教师要认真备课，上好每一堂课，让学生身心发展。
3.各学科教师要结合本学科的课程，在教学中及时渗透安全教育。课堂操作时，教师要明确要求，及时关注。
4.认真执行报告制度。我必须及时报告事故。我不能认为这是小事。不举报我自己能处理。千万不要因为不及时上报而耽误处理。
小学教师个人成长计划3
为促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和职业道德，使自己的教学行为更加符合时代要求，努力做一名家长满意、学生爱戴的人民教师，以适应学校教育教学的需要，特制定个人读书计划如下:
首先，我的阅读目标:
1.用新的思想和观念指导和反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育研究能力，更好地适应小规模发展的需要。
2.通过读书活动不断提高自己的文化内涵和修养，提高自己用科学的观点看待问题的能力。
3.提高自己的学习兴趣，与好书为伴，与大师对话，在阅读中成长，让自己融入到我校学习型学校的建设中。
第二，我的阅读措施:
1，根据学校读书活动计划，制定个人可行的读书计划。
2、每天保证至少半小时的阅读时间，让阅读成为一种习惯。真正静下心来，沉湎于书中，读其意，读其趣。
3.阅读要和思考有机结合。要能边读边思考，紧密联系自己的教育教学实践，阅读自己的思想和观点，提高自己的理解能力，培养自己独特的思维和创新意识。在阅读的过程中，做好读书笔记，及时批注和摘抄优秀段落，提出问题，积极思考，及时写下心得体会，努力使阅读的效果最大化，不断提高自己的素质和各方面的综合能力。
4.把读书活动与当前教育教学改革的实践活动联系起来，并结合自己日常的教育教学实践，在反思中实践，不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理实际教学问题的能力，做到“读书”有用，“用”有收获。
5.积极与群里的老师交流，互相启发，共同发展，参加网上论坛交流。这样才能提高个人的人文素养，培养完美的阅读人格，使自己成长为一名更有知识和文化底蕴的教师。
6.每学期期末认真写一篇阅读心得或经验总结。
三、我的阅读内容和具体时间安排:
阿美:阅读《如何教新课程(历史)》
六月:阅读“历史宝藏”
7-8月:读三国演义。
九月:读爱的教育。
10:读书教育从爱开始。
11-65438+2月:阅读人生的成功计划，并提交一篇阅读心得，一篇读书笔记，做一个自我总结。
我相信通过我不断的学习，书中的阳光会照亮我的心灵，指引我前进的方向。
小学教师个人成长计划4
新的学期，新的开始。我们的教学工作会在忙碌中充实，在欢乐中收获。我想把_ _年的不足和获得的经验变成这学期的动力。制定以下计划:
一.意识形态和政治
始终热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和自觉性。注重个人道德修养，为人师表，严格要求自己，关心孩子的学习和生活。加强团结，与同事和睦相处，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。
第二，个人业务
作为一名教师，除了良好的思想品德，高尚的道德情操；你还需要有很高的业务技能。这个学年，我会注意开阔视野，订阅专业杂志，浏览音乐网站，写下教学经验、优秀案例等随时可以借鉴的素材。不断的养精蓄锐，每天安排一定的时间提升自己的基本功，争取让自己的业务水平在这一学期持续提升。
第三，教育教学:
深入学习新的教育思想，以教育为中心，以课堂为基地，扎实苦练个人基本功。做好课堂常规教学，多方位把握孩子的进步和变化，有针对性地改进教学方法。特别是在音乐教学中，要更多地体现音乐课的特点，用旋律代替老师的指令，让孩子在轻松愉快的氛围中学习，从而产生学习的兴趣。通过将故事和游戏贯穿课堂，解决游戏中枯燥的乐理教学，充分调动孩子们的学习积极性，引导他们在老师的启发下，用脑、耳、口、手完成我设计的所有教学环节。课后及时反馈，记下教学中的成功与失败，及其改进方法。这学期，我会积极利用周围的资源为孩子创造一个良好的学习环境，帮助他们养成良好的学习习惯。使他们在轻松、愉快、活泼的状态下积极学习。作为辅助教育者，我也会配合班主任进行日常管理，让孩子在学习的同时养成良好的行为习惯和健康的身心。
第四，父母的工作
这学期，我不仅会在平时利用电话、联系簿、家访等方式与家长互动，还会增加更多新的渠道。并争取在自己的博客页面发表个人原创文章和观点。争取多和父母接触沟通。
以上是我对这学期工作的规划。希望能积极完成。
小学教师个人成长计划5页
舞蹈是以人体动作、手势、表情和舞蹈为主要手段，表达一定思想内容的一种特殊艺术。开设校本舞蹈课程对我来说也是一个挑战。为提高本人工作能力和专业水平，更好地服务于教学和管理工作，根据上级有关要求、学校工作实际和本人自身发展要求，特制定本年度校本培训个人工作计划。
第一，做好硬件基础，保证工作的顺利进行。
1，营造良好的环境氛围。
舞蹈作为一门特殊的艺术，能给人带来一种美的享受，所以首先要从视觉的角度去营造一个美的空间。所以我觉得在开设舞蹈课之前，首先要布置好环境，让孩子一进舞蹈教室，就能在视觉上享受到一种美的享受，就会有一种想要尝试的冲动。
2.配置相应的教学光盘和音乐光盘。上课前一定要做好详细的教学计划。音乐和舞蹈一直是一个不可分割的整体，让孩子通过音乐的节奏和情绪变化带动身体的各个部位达到一种美的享受。
教学光盘是不可或缺的硬件设施，它就像教学大纲一样给老师一个明确的方向。目标定了，才能在不断努力的过程中创新，才能保证在开课前制定出详细的教学计划。
第二，提高专业水平，增强软件设施。
1.通过学习，提高自己的职业道德，提高自己的专业水平，提高自己的管理理念和水平。
2.树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
3.学习与教育相关的法律法规，依法教学；学习《中小学教师职业道德规范》，加强自身职业道德建设。
4.学习舞蹈相关的理论著作，丰富自己的理论知识，提高自己的专业水平。
4.学习新课程理念、新课程标准、新的教育理念、方法和策略、课堂教学技能等。，努力提高自己的教学能力。
总之，我对校本舞蹈课程很有信心，因为我坚信世上无难事，只怕有心人。我相信，有学校和领导的关心，有我们大家的共同努力，我们的事业一定会像芝麻开花节节高。
三。具体措施和安排
1，每周利用1-2个小时自学各种理论知识，并把要点做好笔记，写在校本研究报告本上。
2.每年寒暑假读一本关于舞蹈的书，在业务学习笔记本上写下读书笔记和心得体会。
3.认真参加学校组织的文化活动，按时参加县里的文化活动，认真准备，积极表演，做到每次参与都有收获。
4、经常反思自己的教学行为和专业知识，不断总结经验，找出不足，写出好的教学反思和案例，促进自己不断进步。
5.工作中严格要求自己，绝不放松。
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